个人带班培训工作总结.doc

《个人带班培训工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人带班培训工作总结.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人带班培训工作总结20_年干部培训班个人工作总结范文20_年干部培训班个人工作总结范文特征码JMLtyMRMvnyNtdFeMfLL非常有幸参加_组织部、_党校组织的_年第一期_管干部进修班让我能够放下手中繁忙的工作坐下来潜心学习。一个多月学习过程丰富多彩我们先后认真聆听了学者、专家、领导的各类专题讲座又参加了现场教学、班级研讨等专题活动更有高质量的_大学和_干部学院的实地培训。通过这次系统的学习培训使我强化了理论知识增强了党性修养拓宽了思维方式感觉收获很大体会很多感触很深。主要总结有以下几点：一、内容丰富理论实证。坚持终身学习的理念是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉

2、搏不断充实自己提高自己完善自己增强与时俱进的观念要把不断学习作为首要任务。这次培训班学习呈现内容宽博宏深理论知识丰厚的同时更突出了怎样提高领导干部能力的课程；从深入学习党的十八大精神提升理论思维能力到如何提高领导能力水平与加强党性修养；通过系统的教学研讨深刻阐释了科学发展观对“五位一体”建设的指导意义学员党性修养得到进一步锻炼和提高。二、形式多样实践开拓。本次培训班围绕_发展深入研讨重大市情战略问题既有现场教学自主专题活动又有工作案例分析与探讨思考我市在深入实施四大战略中存在的重点、难点问题促进理论学习和实践的有机结合对未来工作的开拓有很强的指导意义。三、涵盖面广知识沉积。这次培训班课程设置的

3、知识包容量极大涵盖哲学、经济、文化、生态等学科特别是领导者的能力素质方面专题精讲了经济金融、公共管理、城市建设、国内国际形势等等以前沿学科的沉积薄发更新我们的知识构成。四、实力雄厚先进引领。本次培训班的师资力量非常强大例如_教授是_市委党校哲学教研部一级岗教授。通过一天的原著导读他对经典著作深入浅出、形象生动的讲解给我们留下深刻印象。其引经据典、侃侃而谈的风度也使我们领略了名家风采受到学员一致好评。能够通过阅读19世纪的马克思主义经典著作结合自身工作来思考当代中国的问题现状集理论先进性和工作引领性于一身高屋建瓴又现实亲民。总之这一个多月的学习收获是多方面。在今后的工作和生活中要坚持并深化学习提

4、升内在素养将本次学习成果有效运用到日常工作中去全面拓展工作思路。同时以此次进修为契机解放思想创业创新为实现“_、和谐富裕”的新_贡献自己的力量。带班经验总结班主任经验总结1.高一每周开一次班会由各小组主持班主任可以给主题。2.从高一开始抓好卫生工作分配到个人盯到位。3.教学生学会为任课老师鼓掌给老师一个好的上课心情。4.在班里形成竞争氛围。5.有可能的话每个我盯的晚自习找3-5名学生谈心准备好一张名单谈一个画一个。6.周日提前返校让学生提前进入状态。2021年第一次带班工作总结结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询

5、问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前2021年第一次带班工作总结以下是_为大家精心的第一次带班工作总结范文欢迎阅读收藏希望对您有所帮助。回首这半年多的第一次带班的经历有辛酸有泪水有欢笑然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富使我受益颇深。作为班主任队伍中的一个新人在没有正式接班之前学校为我开了绿色通道特意分给我以女生居多的便于管理的07级会计电算化班。而在带班之初任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班而把好学生都留给我为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常便利的前提条件因此07级会计电算化2班就正式诞生了。我被任清涛

6、老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着暗下决心一定要把它转换成工作上的一种动力全心全意地去带好这个宝贵的班。当我真正的开始做班主任时我又十分荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望重、带出全校品牌班(04旅游)的优秀班主任。作为她的徒弟我是幸运的也是幸福的因为带班期间无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探见意给谢感很。理心种这服克定后往际之来到年一新张紧会候时人客是就议建提也上作工还些有流交事同导领和如比足不面方多好我里月个五的去过在结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责

7、和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前索和前行。她教会我的永远是“渔”而这更加有力和快速的促进我的成长也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候力争不要站在学生的对面让学生怎样不让学生怎样而要力争站在学生心里站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样我们怎样做能更好。这样学生会感到你不是在训斥他而是在帮助他这样也就会慢慢的改正错误啦!”这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致她是个淘气脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候她在寝室偷偷的养了一只小狗并且还有欺负同学的迹象。当我得知后我当时很激动而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定寝室不能养狗你就不能养狗.”孩子的叛逆心又贼强因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解情况后之和周柏辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉!现在这个学生变化的特别大学习和其他方面表现特别积极。通过这件事让我知道了师父独特的心理疗法的重第 7 页 共 7 页