【精华】中秋节活动策划模板集合八篇.doc
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1、【精华】中秋节活动策划模板集合八篇中秋节活动策划 篇1 一、活动背景: 新学校,新同学,来自五湖四海的13级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解部分同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级凝聚力,同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围,13级心理班特意为大家创造了一个交流沟通,展示才艺能力的活动,即中秋联谊活动。 二、活动目的: 增进x级同学间的了解,培养大家合作团队精神与班级凝聚力。 三、活动时间: 20xx年9月20日(农历十六)晚 (具体时间另行通知) 四、活动地点: 桃李鼎 五、活动对象: xx级心理学院学生 六、活动准备: (一)人员准
2、备:班委提前统计参加活动的同学人数 (二)物品准备:糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。 七、活动流程: (一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍:在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。 (二)组织大家围坐在一起进行第二个环节击鼓传花才艺表演 环节介绍:此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒,待敲击声结束后荧光棒在谁手中,谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学
3、的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。 (三)进行第三个环节谁是卧底 环节介绍: 游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,(玩家由主持人随机说学号来定。) 游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,两个人一样多的话,待定(就是保留),进行两人PK。 若有卧底撑到剩下最后两个人,则卧底获胜,反之,则大
4、部队获胜。 (PS):选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等 大部队获胜者有奖品奖励,如果卧底获胜就奖励孔明灯。 (四)备选游戏:抱成团,心有灵犀。 (五)最后环节总结 大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动,然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。 八、活动结束,全体撤离、清理场地 心理学院xx级心理班 二xx年九月十八日中秋节活动策划 篇2 每年的农历八月十五,作为中国传统的中秋佳节,在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮,寄托自己的思念之情。中秋丰收节,同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很
5、不错的策划。既宣传了企业公司文化,同时也是对企业公司一个美好未来的既定,更加坚定员工的信念,大大提高员工的归宿感。 活动主题: 大地升明月,双赢贺中秋 活动目的: 宣传企业公司文化,活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增加员工凝聚力和归宿感;肯定员工的美好未来,激发员工的感恩心和荣誉感,为自己,公司,未来更加努力的投入工作。 活动策划时间 20xx年9月29日13.30-17.30 活动地点: 整个公司区域 活动气氛: 挂满彩色气球、装扮灯笼墙,渲染节日气氛。 活动内容: 一、公司领导集体致辞表演 二、每个部门准备至少一个节目 三、每个人一个节目 四、小游戏(人人都要参与) 五、奖品发放 六、酒水
6、 活动结束: 公司领导宣布散场,安排整理人员 具体内容分工: 持人李樊 物资采购曾郭 现场活动场景氛围布置李陈谢蔡郭祝 游戏负责人吴刘 奖品负责人唐高 酒水负责人周张 总负责任田高冯 节目:每个部门都要有节目不可以推辞,通过节目的最后比较,得出获奖部门。 游戏内容如下: 一、成语对接 参与人数:全体 道具:无中秋节活动策划 篇3 1、活动名称: 2、活动内容 活动性质 :娱乐性、功能性 活动对象 :休养员 时间:*年*月*日 上午9:3010:30 地点:康复部大厅 参加者人数:不限 3、活动背景及理念 康复期精神病患者精神症状基本消失,自知力大部分恢复,他们在这个阶段最需要的是心理康复,心理
7、状态的优劣与其康复息息相关,有着互相制约的作用。异常心理因素的消除,往往不是药物或其他疗法所能奏效的,帮助患者正确的对待疾病,树立坚强的生活信念和战胜疾病的主动意识,鼓励患者积极把握主动权,变消极负性心理为积极正向心理,才能适应和承受外来的各种精神刺激,有利于消除疾病复发的隐患。 马上又是一年的中秋节和国庆节,社会各层都在为迎双节而准备活动;精神病患者由于长期住院,一方面由于药物的影响,各方面的身体活动能力有所减弱;另外一方面,由于疾病的特殊性,平时生活比较的单一,少有机会参与一些文娱活动,缺乏自信及展示自己的机会,居于这样的一些原因,特筹备这次活动丰富他们的业余生活,同时也增强他们的康复意识
8、以及提供一个康复机会,诱导患者培养健康的性格及处事观,培养和建立健康心理,改变懒散、抑郁状态、恢复其信心,体验参加集体活动的乐趣,加深患者间的相互了解和友谊,增加集体荣誉感。 4、整体及具体目标 (1)整体目标 通过此次迎双节活动,丰富精神病患者的业余生活,培养健康的性格及处事观,培养和建立健康心理,改变懒散、抑郁状态、恢复其信心,体验参加集体活动的乐趣,加深患者间的相互了解和友谊,增加集体荣誉感,并最终增强他们康复的主动性和积极性。 (2)具体目标 第一,通过合唱表演,提升参与者的合作意识和团体意识; 第二,通过才艺展示,提升参与者的自信心和表现力; 第三,通过手语操表演,培养参与者的合作意
9、识和团体意识,同时也增加参与者的身体协调能力; 第四,通过此次活动,提升表演者的表现力,增强他们的自信心;提升成员的活动积极性,进而达到增强他们想要康复出院的积极性。 5、宣传及招募 (1)在康复部及病区张贴海报宣传; (2)通过集会向大家宣传此次活动; (3)通过康复组成员进行分项目(合唱、手语、才艺展示)招募。 6、评估方法 (1)工作员自评; (2)现场观察; (3)参与者的意见反馈。 7、所需物资及预算 项目支出备注 彩带 彩纸 已有 奖品(食物即可) 8、流程及人员分工安排 (1)、准备阶段 时间工作内容负责人备注 9月3日至9月9日撰写计划书 9月10日至9月14日活动宣传 9月1
10、2日至9月17日所需物资准备 9月17日至9月18日其他准备、彩排 (2)、开展阶段 活动时间9月19日 上午9:3010:30 活动地点康复部大厅 活动流程阶段时间备注 一、活动介绍5分钟集会形式 二、活动阶段45分钟表演人员各自就位 三、总结、发奖品10分钟 (3)、开展阶段人员安排 项目负责人工作内容备注 统筹及策划 负责整个活动的流程以及活动的开展 1、各个部分的负责人在活动开始之前进行一个协商,清楚了解各自部分的任务及工作,提前协商,做好分工与合作。 2、整个过程中,要特别注意休养员的安全,避免安全问题的产生; 3、及时解决可能出现的一些问题。 现场引导及安全巡视 负责活动进行中的现
11、场秩序、休养员的安全等等。 合唱 负责合唱队及其表演 才艺展示 负责才艺展示人员及其表演 手语 负责手语人员及其表演 主持 负责活动的主持及开展 奖品 奖品管理及发放 9、预计困难及应付方法 (1)表演人员病情不稳定。应对:负责人应时刻关注表演人员,如发现问题及时反映。 (2)活动现场比较混乱。应对:各个 工作人员要做好准备工作,维持好现场的秩序。 (3)观众对表演者的表演没有反应。应对:主持者或者工作员要为观众做出榜样,提醒观众鼓掌。 (4)休养员时间比较短。应对:事前要进行时间的协调,同时在活动过程中要把握好时间的分配。中秋节活动策划 篇4 一、活动目标: 1.认识传统节日中秋节,知道其来
12、历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备: 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。 3.每个家庭准备一个月饼带来。 活动过程: 1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图:月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有很多美丽的传说和故事
13、,请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼,共同分享快乐。 1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结,月饼的分类(点击课件) 3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。 活动二,水果拼盘比赛 活动目标:通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日
14、。 通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。 活动准备:小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等 活动过程:一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。 二、介绍游戏规则 今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下: 1、以三个家庭为一小组,发放号牌。 2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。 4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型
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