2021年秋五年级语文上册地球信箱导学案无答案湘教版.doc

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1、地球信箱姓名：班级：组内评价：学习目标： 1、认识会写本文十个生字；2、朗读课文，懂得要爱护保护地球；3、体会第二到五自然段开头第一句话的写法。学习方法：朗读、背诵；小组交流合作。学习过程：一、初读课文，整体感知1、学习生字词： xing ( ) shng j liang_( ）邮（）（）fmi bng ch f（ ) _( ) _( ) _(）_ ( 2、找近义词捡起（）圣洁（）竟然（）炽热（）3读第一自然段，我可以提出疑问：二、再读课文，小组交流交流一：从第二到第五自然段，可以知道分别是哪些信？ 1、落叶写给： 2、写给大地 3、冬天写给： 4、

2、遥远的过去写给：交流二：读了这些信，你能不能用些词语或句子来描述下我们的地球妈妈？交流三：读第五自然段，“我要写给那些被我们遗忘的伙伴。”还有哪些是被我们遗忘的？从这里可以看出作者的什么期待？交流四：体会写法：读第2到5自然段开头的第一句，说说它们在那一自然段中的作用。课堂检测：一、看拼音，写词语。 Shng ji j liang bng f ch r xn xing yu f（）（）（）（）（）（）二、辨字组词。箱（）腹（）佛（）邮（）相（）复（）拂（）由（）三、拓展练习：写一封“爱的信件”，写给“黄山”“污河”“沙漠”模仿第二到五自然段。 2

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