九年级上册物理教学计划及进度表试卷教案.doc

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1、九年级物理上册教学计划 张巧玉一、班级情况分析:本年级我任课的共有三个班。大部分学生都是身体健康,活泼可爱，文明礼貌,上进心强。从前几个学期的成绩检测中来看，学生的总体成绩比较差,学生两极分化比较严重,特别是几个学困生基础差得厉害,影响了全班的平均分和合格率。在这学期,对学困生要狠抓知识落实，使他们的物理成绩能有切实的提高。学习习惯方面:本班学生少部分能做到上课认真听，勤举手，爱动脑,及时完成作业,可有一部分同学，作业总是不能及时完成，书写比较糊涂，还有几个同学爱做小动作,总是不能集中注意听讲,这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。家庭状况和家庭教育方面:大部分学生都长在农村,虽

2、说家庭并不富裕,但父母对他们还是百依百顺,造成许多孩子性格娇惯,比较自我的一面。还有一些学生父母远在外地，把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看，因而家庭监督、家庭教育等方面比较薄弱,不能很好地配合学校的教育教学工作,这也是值得关注的问题。总的来说,学生个个都是聪明活泼的,每个人都有他的发展前途,重要的是,教师要充分关注,使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。二、教材分析本册教材主要包括内能、电能的知识，每一章内容都是按照由易到难的顺序编排的,并且每一章都有紧密的联系.所以要学好本学期的知识,必须要先打好基础，然后把每一章的内容有序的连起来,

3、才能把所有的知识融会贯通,才能达到学习的目的.三、教学目标1、学好力学中的每一个知识点,为以后的学习打下良好的基础.2、通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐。3、进一步培养学生的思维能力以及概括问题的能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑,勇于创新。四、质量目标、让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。、努力提高学生学习物理的能力,特别是思维能力和动手能力，同时培养学教学进度表周次 教学内容课时111分子热运动 221.内能 133比热容 43总结全章 测试一4 414热机 142热机的效率 4 5国庆放假614.3能量的转换和守恒 总结全章 4 7测试二 11两种电荷 4 81.2电流和电路 15.串联和并联 914电流的测量 15.5串、并联电路中电流的规律 10期中测试11 161电压 6.2串、并联电路中电压的规律4 1216.3电阻 16.4变阻器 4 13总结全章 测试三 4 41.1电流与电压和电阻的关系 .2欧姆定律 4 15173电阻的测量 17欧姆定律在串、并联电路中的应用 16总结全章 测试四 171.1电能 电功 1.电功率 4 818.3测量小灯泡的电功率 18.焦耳定律 4 1复习 20期末考试2