地理教师个人专业技术总结.doc

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1、地理教师个人专业技术总结教师个人专业技术工作总结教师个人专业技术工作总结日月如梭踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中由踌躇满志的应届毕业生在工作的励练下及各位领导、各位老教师的帮助下我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。在这一年多中我在_中学担任地理教育教学工作我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力爱岗敬业恪尽守职认真教书育人努力提高学生素质注重培养学生的创新、适应能力。现将一学年的工作总结如下：一、思想方面1、加强思想政治学习不断更新思想理念积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识通过学习使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人

2、工作的积极性和主动性。2、严格按中小学教师职业道德规范和学校的规章制度要求自己树立良好形象在学生中起言传身教的作用积极完成上属的各项工作尽忠本职工作具有高度的事业心和责任感。3、友善待人对全体学生一视同仁关心体贴言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。二、教学方面1、扎实工作认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点认真落实教学常规及教学改革措施深化课堂教学改革大力推进素质教育使所任班级的教学质量有了明显的提高。2、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期本学期我积极参加学校组织的各种教研教改的活动把学习的方法应用到实践中来。本学期

3、学校搞了教师公开课我也积极的参加。在整个公开课的活动中我学会了许多在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。3、在我带的地理课上将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索注重列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外还从地理学科中与其它学科相互联系相互渗透的角度举例引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系从而改进了教学方法收到了较好的效果。4、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图从一开始我就给学生

4、强调地图的重要性也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识重点掌握最基本的地图阅读和使用方法培养学生的图像思维能力掌握读图技巧将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法逐步建立地理事物和地理现象的相互联系完成对地理事物的准确定位鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。5、在教学过程中指导学生阅读课文分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对中学生的特点要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查养成学生很好的学习习惯。再次认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生

5、产建设中的作用主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习如：培养学生多种兴趣爱好多阅读课外书籍多关注身边的地理知识不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。6、完善作业批改作业布置精练有针对性层次性。为了做到这一点我常在网上找资料进行筛选力求做一题就代表一类题的效果。地理教师教学个人总结教学工作总结星转斗移转眼又是一个学期的结束回顾本学期的工作有成功的喜悦也有失败的教训为使今后的工作做得更好现将一学期来的教学工作总结如下：。一、地理学科教学目的要求学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律懂得自学地理的方

6、法教会学生阅读地图并熟悉它们从区域地理的角度用事实材料教会学生如何利用当地的自然条件发展生产和促进社会进步以及不同的地区所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题为学生今后的学习打下基础。二、提高教学质量的具体措施1、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。3、注重自身业务素质的提高做到认真备课因材施教选择最佳的教学方法传授知识和技能。在教学中认真吸收别人先进的教学方法大胆尝试加以变通并从理论

7、的角度加以深华。解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学地理的兴趣课堂上讲练结合。三、存在的主要问题1、课堂教学讲多练少不能帮助学生建立知识体系；教学缺少针对性多媒体运用少课堂教学效率有待提高；不能为学生提供更多的学习材料不能引导学生进行充分讨论学生的知识仅仅限于教材；不能从学生身边的地理现象进行引导。2、在教学工作中课堂语言尚存在平缓语言不够生动等问题这些问题尚需在

8、今后的教学工作中不断改进和完善。四、今后努力方向1、将教学常规和教研活动结合起来把常规的每个环节都落到实处。2、彻底改变讲多练少、只讲不练的现象把提高教学质量落实到每一节课。继续落实课堂目标教学实现堂堂清。3、教师针对自己教学中存在的问题、教学的感想得失进行总结实现学有所用写有提高。中学地理教师个人工作总结中学地理教师个人工作总结中学地理教师个人工作总结一本学期本人担任九年级地理科教学工作本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教

9、育教学任务。现对本学期的教学大致总结如下：一、指导思想在新课标理论的指导下以世纪精神为指针以学校教导处工作计划为指导加强课堂教学尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。二、制定计划明确目标。开学初根据上学期学生的学习特点和成绩分析制定了本学期的教学计划同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划从正面鼓励学生让学生明确了目标又使学生增强了学习的信心。引导各个班级之间开展良性的

10、竞争。三、努力钻研教材积极投身课改。课前投入大量的时间对教材进行钻研做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍每一节课均感到了得心应手的轻松。本人认为如果用传统的满堂灌的教法必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦学生积极性调动不起来教学效果就可想而知。为了避免这种现象为了寻求较适合我校学生的教法、学法本人实施了讨论法和设置对手法的教学方法即让学生在老师的指导下充分地自读教材做好笔记这样既能充分调动了学生的积极性提高了学生的学习兴趣又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象感觉到了自己就是课堂中的主人。四、运用现代教具使抽象的教学直观化。充分利用地理挂图使抽象的教学直观化大大方

11、便了学生的学习。五、总体的教学常规措施1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课努力讲好每一节课;保障每节一练做到全批全改全评讲。2、认真学习新课标理论领会新课标精髓用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源切实做好地课备课资料的收集整理工作为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加教研教改活动努力使教育教学能力再上新台阶。4、结合学科特点激发学生学习兴趣。5、参加听课评课活动。虚心向他人学习取长补短不断提高教学水平。6、拟好总复习计划制定复习提纲认真组织复习。7、每次考试后全面做好每个学生每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。中学地理教师个人工作总结二本学期我所

12、担任的是七年级的地理教学工作回顾本学期的工作有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结:一、主要经验和收获1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的而如何掌握知识才是最重要的因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容培养学生关注地理现象引导其从现象的观察、分析中形成地理概念学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣避免靠单纯机械记忆的方式学习地理在教学中要注意培养学生的分析概括能力对重点的概念和规律要使学生学的更好一些并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是知识的理解、能力的培养都需要一个过程不可要求其过高过急。2、重视地理知识的应用。教学第 8 页 共 8 页