2021_2021学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第2课马丁路德的宗教改革课后巩固训练含解析新人教版选修.doc

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1、第2课 马丁 路德的宗教改革一、选择题1“路德确信自己已经知道了如何获得上帝的恩典。这是他取得成功的秘诀之一，因为其他人迫切希望获得同样的内在恩典状态并确保灵魂得救。”路德所谓的“内在恩典状态”是指()A购买“赎罪券”B“信仰上帝即可得救”C实现教会的民主化D虔诚信仰天主教会解析：A项表述是路德发起宗教改革的直接原因，故A项错误；结合所学知识，针对教会的“因行称义”，路德提出“因信称义”强调“信仰上帝即可得救”，故B项正确；路德反对教会和教阶制度，并没有提出实现教会民主化，故C项错误；根据前面的分析，故D项错误。答案：B2圣经新约中称：“心里相信，就可称义”，但又强调“信心没有行为是死的”。因

2、此有宗教学者认为马丁路德强调信仰即可得救是“故意曲解了圣经”。这种“曲解”()A缓解了天主教会的危机B巩固了民众的宗教信仰C打破了教会的思想专制D加强了教皇的宗教权威解析：马丁路德的宗教改革，打破了教会的思想专制，创立了有利于资本主义发展的宗教，故C项正确；A、B、D三项皆与史实不符。答案：C3马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁路德()A倡导人的解放 B否定基督教C宣扬圣经精神 D否定教皇地位解析：结合材料中“无论什么人世俗权力都有权来管他”进行分析，

3、可见马丁路德是在否定教皇的地位，主张世俗的权力应当高于皇权。答案：D4罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是()A马丁路德 B克伦威尔C亨利八世 D加尔文解析：材料所述体现了宗教改革中的“因信称义”的原则，这是马丁路德的主张。答案：A5路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点()A培育了精神生活中的个人自由倾向B树立起了躬行勤俭的个人神职观念C以人的无上价值否定了上帝的存在D强调依赖上帝获得救赎的信仰原则

4、解析：由“信者就是上帝”“他使他的意念服从于我们的意志”可知路德主张上帝的意志应服从个人的意志，这强调了信仰的自由，故本题选A项。答案：A6有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪(欧洲)的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是()A赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”B“每一个人都可以是自己的牧师”C“上帝的恩典不是赐给所有的人”D“教皇没有免除任何罪孽的权力”解析：本题考查宗教改革的意义，即打击了天主教与教皇的权威，具有思想解放的作用，特别强调人的心灵，而B项体现了信仰即可得救的思想，故B项正确；A、C、D三项都是宗教改革中进步的思想，但都不符合题意，故A、

5、C、D三项错误。答案：B二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。材料一自从路德说出了人们必须用圣经本身或用理性的论据来反驳他的教义这句话以后，人类的理性才被授予解释圣经的权利，而且这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。H海涅德国宗教和哲学的历史材料二路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国王的权力是唯一合法的德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。邢来顺、李富森马丁路德民族思想的研究(1)结合材料一和所学知识，指出路德关于个人信仰的基本主张。分析“这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者”

6、所产生的历史作用。(2)材料二中路德的思想，从内容上看主要涉及哪两对关系？结合所学知识说明这些思想的政治影响。解析：第(1)问第一小问主张，结合材料一“人们必须用圣经本身或用理性的论据来反驳他的教义”可知，路德认为个人信仰的唯一依据是圣经，结合所学知识可知，路德的主张是“因信称义”。第二小问作用，结合所学回答即可。第(2)问第一小问关系，结合材料二“教权所辖范围仅涉及灵魂不能干预国家事务”“德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利”可知，材料二中路德的思想主要涉及教权与王权、罗马教廷与德意志教会的关系；第二小问影响，可以从对天主教会、世俗权力、民族国家的发展等政治方面的影响回答。答案：(1)主张：个人信仰的唯一依据是圣经；因信称义。作用：使人获得了信仰的自主权；否定了天主教会的权威；促进了思想解放；发展了人文主义。(任答两点即可)(2)关系：教权与王权(教会与国家)；罗马教廷与德意志教会。影响：冲击了天主教会的神权统治；促使政教分离；有利于民族教会的建立；促进民族国家的形成和发展。(任答两点即可)