幼儿园托班教师个人工作总结.doc

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1、幼儿园托班教师个人工作总结幼儿园托班班级教师个人工作总结幼儿园托班班级教师个人工作总结；一、班况分析；这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子

2、,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦绕着“老师,我想你了”、“我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我”,心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作；1、保育工作:保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。提高安全意识,清除安全感隐患。在一日生活中随机培养幼儿

3、的安全意识,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等。力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品。2、教育工作阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教

4、学,所以我们把手工本留到下学期开始使用。游戏识字:尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉字很感兴趣的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的。教养方案:本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形

5、状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性。引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不同方式,幼儿园托班教师个人工作总结幼儿园托班教师个人工作总结幼儿园托班教师个人工作总结一迈步走来又是一个学期的结束。一年下

6、来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里总结和叙述这一年的得与失。在这半年的工作中、我不仅是在工作更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿教育的科学理论。下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开始我很害怕、很担忧但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、如果连自己都怀疑自己那有谁还会认可你。对于这些东西以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。这个学期

7、即将拉下帷幕、在这帷幕背后珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我无法忘记、无法形容。总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、耐心、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子树立良好的师生关系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。在教学方面：1树立正确的教育理念。在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、美术、国学、以及英语复习。在看似简单的科目中却经常蕴藏着各种易犯的错误我们应及时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来很简单的画、但是对于孩子就比较难掌握其的颜色搭配、画面比例。这时、我们就应该切合实际与孩子说明让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而用心去画好自己的美术作品。2不断提高自身的素质

8、。在生活上、工作上积极主动认真的配合主班老师完成各项任务、与家长建立良好的沟通桥梁运输与灌溉更多真实与快乐的东西。3强化自身的理论知识。知识永远都没有止境的、不仅是课本上得理论知识、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的知识吸取有经验老师的管理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。4热爱教育事业、相信自己。教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获无数的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好。因为我有着对学前教育的热忱。幼儿园托班教师个人工作总结二在工作岗位上已有一年的时间在这短短的时光中让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为孩子王与孩子

9、在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸一切的烦恼与忧愁刹那间消退生活的诗画便在眼前飞扬使心田灿烂温馨天没。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时当你聆听着幼儿银铃般的笑声时每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业让我觉得这份职业如此纯真美好我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子而非无生命的物质材料他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感也需要心

10、理上的支持和指导而每个孩子又都是独立的个体他们的相貌不同性格不同认知能力不同兴趣也不同如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈学习中当老师游戏中当伙伴。在我们大幼儿园托班教师个人工作总结幼儿园托班教师个人工作总结幼儿园托班教师个人工作总结总结时间飞逝在今明幼儿园工作已近一年的时间回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结：一、思想品德。作为一名党员教师我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排自觉遵守各项规章制度和同事友好相处关心每一位孩子

11、;认真做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝和搭班老师保育员老师相互配合使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒坚持每天给宝宝进行晨间适时适当的对宝宝进行三浴活动以提高宝宝的身体素质和各方面能力的发展。此外我们还注重安全教育每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏在游戏中我们时刻关注宝宝将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的讲述如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性

12、。因此在教育教学方面我设置了很多让宝宝动手操作的活动宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在认真备课、上好每一节课、检查教案听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮比较大小胖瘦能较安静的看图书在老师的引导下能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等了解了孩子的情况后在对孩子进行教育时我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解

13、班级各方面情况及工作任务以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册以便真实的记录宝宝的成长足迹促成家园共育。五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表达能力相对较弱倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱有待加强。在一年的忙绿生活和学习中我收获颇多教案、随笔、读后感发表了参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!一、班况分析：这一学期孩子们多有了很大的进步无论是在自理能力还是在学习、生活方面我们很欣喜地发现我们的孩子长大了尽管在这一学期初我们班又加入了新鲜的血液但是这几个孩子很快就

14、适应了幼儿园的生活看到每一个孩子健康快乐的成长是我们这些妈妈老是最大的欣慰忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景忘不了健旭的号啕大哭忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤现在他们都长大了我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具东珂、晨宇开心的玩着沙子钰杰、一然大声地唱着歌乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜?耳边萦绕着“老师我想你了”、“我的脸儿像苹果老师你快亲亲我”心里充满着甜蜜与自豪每一时刻都牵挂着这些孩子们用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作1、保育工作：保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质第 11 页 共 11 页