2021_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨课后提能训练含解析新人教版必修中外历史纲要下.doc
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1、第七单元第16课【学考过关练】一、选择题1孙中山曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字,甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是()A非暴力不合作B顺乎世界之潮流C争取民主自由D致力于民族自强【答案】D【解析】“造路救国”反映了孙中山的救国思想,而甘地发出过的“回到纺车去”的倡议是为了反对英国的殖民统治,所以二者的主题都围绕争取民族独立和自强,故D项正确。2下图中的甘地身着他最典型的服装,他要用这种装束号召印度人民()A追赶工业化的潮流B恢复手工织布C强化宗教信仰D厉行节约【答案】B【解析】甘地认为,印度人民贫困的根源在于农村织布机的衰落,因为英国殖民者用机器生产取代了传统的印度
2、手工织布,他认为恢复传统的手工织布劳动是振兴印度广大农村的关键,故选B项。3某历史人物在其发表的独立誓词中明确表示:“我们认为,争取独立自由最有效的方法不是暴力。我们准备采取文明的抵抗,包括不纳税在内。”该历史人物是()A甘地B孙中山C华盛顿D凯末尔【答案】A【解析】根据材料“我们认为,争取独立自由最有效的方法不是暴力。我们准备采取文明的抵抗,包括不纳税在内”可知,这是甘地的非暴力不合作运动,故A项正确。4在第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是()A甘地B扎格鲁尔C华
3、夫脱D卡德纳斯【答案】B【解析】据所学知识可知,埃及华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔,故B项正确。5.20世纪30年代,在墨西哥进行大规模改革的是()A桑地诺B卡德纳斯C柴鲁尔D阿连德【答案】B【解析】据所学知识可知,卡德纳斯在墨西哥进行了改革,故选B项。6.20世纪30年代,世界经济危机对墨西哥经济造成严重破坏,为此墨西哥()A发动资产阶级革命B制定新的宪法C进行政治经济改革D发动对外侵略战争【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,针对经济危机对墨西哥经济的破坏,墨西哥政府进行了政治经济改革,故C项正确。7一位政治人物曾经表示:“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张,会造成欧洲战争,如果他们在非
4、洲沙漠通行无阻,或者就能安静下来。”这种说法主要是针对()A一战时意大利加入协约国一方作战B巴黎和会上意大利提出领土扩张要求C20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚D二战前德、意武装干涉西班牙【答案】C【解析】根据材料中该政治人物的说法,让意大利向非洲沙漠扩张,减少其对西欧国家的威胁,这是绥靖政策的反映。结合所学知识可知,符合题意的是20世纪30年代意大利侵略非洲国家埃塞俄比亚,故选C项。8.1936年,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时,国联却以23票反对、25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这一事实()表明法西斯国家在国联中起重要作用反映了国联的本质特点表明了英法美的绥
5、靖意图反映了国际形势不利于埃塞俄比亚ABCD【答案】B【解析】根据材料可知,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给该国购买武器时,国联以23票反对、25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票,说明国联的本质是帝国主义操控,英法美等国纵容意大利的侵略体现其绥靖意图,这种形势不利于埃塞俄比亚,结合所学知识可知不符合史实,故选B项。二、非选择题9阅读材料,回答问题。材料1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年制定了新宪法。但是,因奉行金元与枪炮并用政策的美国干预等原因,国内冲突不断,军事政变频繁。1934年7月,拉萨罗卡德纳斯当选总统,依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建大地产法令,在6年任期中使将近
6、100万农民无偿得到4 500万英亩土地;1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有,1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有;在国有化过程中,政府支持工人组织要求,签订了有利于工会的各种集体合同;1938年3月,改组以军事寡头为主体的执政党,容纳工会、农民和其他群众组织参加;等等。卡德纳斯的民族民主思想及其实践,使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期。摘编自吴于廑、齐世荣世界史现代史编(上卷)(1)根据材料并结合所学知识,概括说明卡德纳斯改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析卡德纳斯改革的历史意义。【答案】(1)原因:资产阶级革命和新宪法的颁布;美国对墨西哥的侵略和控
7、制;国内军事寡头统治,政局动荡;外国控制经济命脉;封建大地产制存在;工人、农民的支持;社会主义思潮的影响。(2)意义:维护了宪法精神,捍卫了资产阶级革命的胜利成果(完善了民主政治);有利于政局稳定和社会经济的发展;保护了工人、农民的利益;维护了民族独立和国家主权。【选考过关练】一、选择题1二战后,针对当时印度教和伊斯兰教的教派仇杀,印度“圣雄”甘地说:“我是印度教徒,我也是穆斯林。”材料表明甘地()A主张各教派和睦相处B倡导印度宗教统一C放弃对印度教的信仰D实现了两大教派和解【答案】A【解析】材料“我是印度教徒,我也是穆斯林”反映了甘地针对当时印度教和伊斯兰教的矛盾,主张各教派和睦相处,故A项
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