初一1000字个人总结.doc
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1、初一1000字个人总结初一班主任工作总结1000字一、把学生位置摆正。你先得把学生研究透各个年龄段各个层次的学生生理、心理特点都不一样你要知道他做些啥、想些啥怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼百战不殆。要针对学生的特点设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实学生到学校来谁都想成为好学生他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同导致学生良莠不齐我们就要区别对待好比有的人他是种田能手你非要让他去钻研高尖新技术怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成搞成个心理不健康就麻烦了所以要因材施教教师的心态要放宽一些任意拔高要求无异于拔苗助长得不偿失。小孩子小在严格要求的同时尽量
2、多鼓励他们多表扬他们这就要求班主任在二、通过多方面的活动增强班级凝聚力改变工作方式方法。本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的“广播体操比赛”;有促进幼小过渡的活动“幼儿园孩子及其家长来校参观”我们的学生热情地接待了可爱的小弟弟小妹妹在这过程中师生都我们班的孩子个性好动活泼思维敏捷聪明但做早操总是不认真对待在六星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法如评选早操星大力表扬表现好的同学等但情况仍不见有大的好转孩子们还是比较懒散。通过此次大型活动的几次彩排我终于在各位领导、老师的帮助下发现了自己教
3、育失败的原因所在在活动前没有向学生做好充分的动员工作及给予明确要求也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位领导的帮助下我调整了自己的教育手段:首先重视每次活动的动员工作通过抑扬顿挫的声调及慷慨激昂的情感去感动学生牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标虽然实际与目标还有距离但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次我给学生的要求尽可能做到虽然为建设这个班花了不少心思特别是在转化后进生的过程中有一二个纪律表现的差生总是我行我素效果不太明显学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转除了学校要求重视的主题班会以外
4、我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践我发现班会课其实有很多很多内容可讲而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结然后二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校组织的各种比赛还是外出活动我应在事前作好思想动员。使学生端正思想增强了坚决克服困难的决心另外每一次外出前都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的表扬热心助人的同学。三、应动脑筋巧设计运用多种途径教育。从大的方面来说班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年
5、级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作我的班主任工作在校领导的关心与指导下有所进步也提高了!班级管理工作千头万绪工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。初一期末总结1000字三一文库/工作总结/双击可删除页眉初一期末总结1000字.31doc.特征码cKVeQQnvRU_CfPo_OvcZ时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快
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