幼儿园优秀教师个人总结.doc

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1、幼儿园优秀教师个人总结幼儿园优秀教师个人总结结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前幼儿园优秀教师个人总结导语：_给大家为您整理了幼儿园优秀教师个人工作总结希望对大家有所帮助。一学期很快就要结束回顾一学期所做的工作现总结如下：一、教育教学工作：1、在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。针对幼

2、儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点能用正确的语音和恰当的方法组织活动把英语教学渗透到每个主题活动中带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动每期评出一位获胜者并把奖状张贴在“家园专栏”幼儿的语言表达更加生动富见意给谢感很。理心种这服克定后往际之来到年一新张紧会候时人客是就议建提

3、也上作工还些有流交事同导领和如比足不面方多好我里月个五的去过在结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前有感情;讲故事的积极性越来越高。二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动

4、要求多派任务乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表成立了班级家长委员会5名家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学学期我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作卫生程序规范化;加强幼儿体能活动增强幼儿的体质对于有心理障碍的幼儿有针对性进行辅导幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少幼儿的出勤率一直较高。在本次“优秀幼儿教师个人工作小结范文优秀幼儿教师个人工作小结范文在

5、孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在就是默默无闻就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高责任的伟大而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记数量足内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。在平

6、时的工作中我热爱幼儿教育事业坚持正确的教育思想时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德也是教师的天职作为一名实霍桥幼儿园的教师当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱是每个孩子最起码的心理需求师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的它可以不断地挖掘好似泉涌。因此我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子让他们沐浴在爱的泉水中愉快地学习、生活。今年我带的是中班与孩子们朝夕相处的日子里我有喜有悲有累也有汗但更多的是欢乐。这份欢乐

7、是孩子带给我的我爱孩子孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜也因为有爱使我深入每个孩子的心灵让我与孩子的心融汇在一起这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重。我想只要我们用自己的“心”认真地去爱那么我们的孩子将是最棒的

8、。三、教育教学方面多年来的教学让我不断地在教育教学上积累经验进一步提高自己的能力。经过总结我认为作为一名幼儿教师最重要的是上好每一节课。为了能上好课我做了以下工作：1、虚心听课、认真指导。作为教学经验相对丰富的我来说听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会把它们当成自己提高的桥梁。认真听课认真反思。抱着学习的态度去听课抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。2、认真备课。多年来的教学让我懂得了备课的基本要点不仅仅

9、是要备知识备教材更重要的备孩子。孩子不一样同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子及时了解他们的认知能力认知兴趣抓住他们的兴趣点生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜在玩乐中不知不觉地学到了知识让学习不再枯燥无味。3、及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴把印象深刻的场景写下来与老师们交流着教育中的困惑和教育成果开阔了自己的教育视野也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程”实施中我与孩子们共成长新世纪、新时期的教师要继续学

10、习拓展视野更新观念跟上时代的步伐只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施通过学习新纲要、新课程我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下我确立“以幼儿发展为本”的基本观念尊重幼儿关注每个孩子的寻常时刻关注孩子的发展之窗转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的“在教育改革不断深入的今天我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素使得每一个孩子就如同一本本书丰富多彩变化万千需要我们每位教师用心去欣赏、研读及时给予支持。五、班级管理方面今年我与一名新教师配班在工作中我能与新教师搞好关系

11、。耐心的对年轻的教师进行指导协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初幼儿的情绪较不稳定少部分幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上特别是对待来园晚的幼儿自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高特别是季纯小朋友。通过努力现在她每天来园会主动和教师问好自己穿脱衣服现在吃饭也很好了看到她有这么大的进步我真的是从心里

12、的感到高兴因为这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达在学期末的时候我发现了这个问题的严重性我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了我现在说的最多的一句话就是我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。六、密切联系增进家园互动为了更好的做好家长工作在每月的家园联系活动中我同实习生焦教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。

13、对个别幼儿出现特殊情况时我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可。在平时我们十分注重与家长的联系以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议我们也及时寻求最佳的解决方法为了充实家长们的育儿经验每月都及时更换家教栏中有关保育的文章并通过家长之间互相交流育儿的经验。为了更好的促进家园共育使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现看到集体教育的作用并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩

14、论整个赛场紧张激烈精彩纷呈高潮跌起有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手奖真是可喜可贺。七、存在的不足：时间在幼儿的成长中过去了我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中我将带领新教师一道吸取他山之成功经验在学习上认真努力研究探索；在工作中锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园教师专业成长指导团队活动总结“不经历风雨怎见

15、彩虹”。在争创上海市一级幼儿园的进程中我们小铃铛的全体教师无论从教育理念、实践能力都有了整体的提高。为了小铃铛幼儿园后续发展促进教师专业化成长我们将以上海市教育工作精神为导向以普陀区新一轮师资队伍建设为指导依据我园教师发展现状我们将组成以园长领衔邀请专家、教研组长、年轻教师组成的教师专业成长指导团队采取全方位、多层次、多途径的培养措施立足于课堂实践研究不断优化教师队伍从而推进教师的专业成长。“专家引领”、“同伴互助”、“实践反思”是本次团队的主要形式。一、在专家的引领下前行先进的理念、先进的思想需要专家的引领。在培训中普陀区着名特级教师王慧琴老师给我们做了关于集体教学活动、区角活动、主题墙布置

16、等方面的专题讲座等每一次的讲座组成了一顿顿丰盛的精神大餐每一位老师都听得津津有味、学得兴趣盎然。在专家的引领下老师们在学习的道路上不断前行二、在同伴的互助中成长在第一次自然而又和谐的破冰之旅中团队确立了四个小团队和每次的学习任务每个团队都有各自承担的研习任务。导师团由个小教研组长组成9位年青老师展示了自己的教学活动组长和专家都进行了观点交流。随后导师团还带领各自的学员团队通过组内上课、小组磨课、导师评课等方式深入学习研习要领。导师们精心指导、同伴们团结互助、年轻教师们认真努力一学期四个团队分别磨出了精彩的教学活动大雨和小雨、快乐一家人、99厘米彼得等为学习画上了一个欣慰的感叹号。三、在实践与反

17、思中提升为期一年的团队活动安排井然有序、内容丰富、实效性强为全体老师提供了良好的学习平台。老师们也十分珍惜这次学习的机会认真参与培训、主动学习、勤于反思总结。每次活动结束后老师们也纷纷表示将会在今后的教学中运用学习成果不断实践、不断反思。学习让人生更有意义团队的学习亦是如此。在这个良好的学习平台上老师们收获的不仅仅是专业的知识和专业素养还有宝贵的友谊希望今后有更多的人能够参与到这样的团队中。指导教师总结指导新教师工作总结提要：学校是培养人的基地教师则是教育工作的具体实施者是贯彻党的教育方针的实践操作者因此教育的效果、教育的质量在很大的层面取决于教师的素质。指导新教师工作总结(1)这学期因为工作

18、需要幼儿园招聘了几位新教师经过一段时间的见习之后每位新教师都有在各班组织活动的经历了作为工作十年的教师来说我从以下几方面对新教师进行了指导。幼儿园教师与小学教师最大的区别是保教一体其中保证幼儿的安全和健康是第一位的这也是纲要中所提出的因此一名合格的幼儿园教师必须具备耐心、细心和亲近幼儿的爱心既然选择了这份工作必须让自己从心底里喜欢把自己变成小孩子多看有关方面的书籍多了解幼儿的需求、性格、爱好在工作中要时刻关注幼儿发现每个孩子的性格特征和不同的表达方式在这一点上李咏香老师做的特别好跟孩子们在一起她特别有耐心孩子也很亲近她在游戏时间总是“李老师李老师”的叫个不停因此我得出了一个结论要想当好一名好教

19、师首先就应该让孩子喜欢你。仅仅是喜欢当然是不够的其次就是技能技巧的锻炼要让孩子在喜欢的基础上敬佩自己从心底里觉得老师是个很有本领的人这样才会更大的激发幼儿的学习欲望从而在每次活动中幼儿能够跟着老师的思维走。因此我在制作教玩具时总是有意引导新教师跟着我做一些手工有时候我只交代一个样品请新教师自己看着样品摸索制作的材料手工在幼儿园教育过程中是必须的一项技能技巧我常常自嘲说：我们幼儿园老师就是捡破烂的平时见到什么包装盒子袋子总是宝贝一样的收着总是在这些废旧物品的基础上进行创新平时我也将自己收集的手工的书给她们借阅鼓励新教师多学习多思考。在这一方面邓伟老师的手是最巧的动作也比较快。在教育活动中也多次教

20、导教师多听课、多上课多听老师的课进行反思在不断的试上中找到自己的不足经过这段时间的观察发现者几位新教师都能按照教材有条不紊的开展教学活动。上课是一门技巧要上好一节课形成自己的风格是需要在今后的教学活动中不断地摸索学习探索的我相信只要具备了耐心、爱心、细心在今后的工作过程中每个人都会有所进步有所提高成长为幼儿喜欢、家长信任的好教师。指导新教师工作总结(2)学校是培养人的基地教师则是教育工作的具体实施者是贯彻党的教育方针的实践操作者因此教育的效果、教育的质量在很大的层面取决于教师的素质。我们幼儿园这学期来了几位新教师园领导十分重视新教师的培养为新教师的成才创造了良好的条件组织她们学习教育理论提高她

21、们的教育教学理论水平及时传递教育信息让她们掌握教育前沿动态并让她们参加实际教学让老教师对她们进行指导。我班这学期的配班教师就是一名新教师葛利利她的基础很好虚心肯学一点就通业务和思想素质都较优秀。经过一学期的培养和指导该教师在教学方法、备课、课堂教学等方面取得了较大成果。成绩显着得到了老师的认可和好评。我在指导上采取了如下的做法：1、根据培养计划坚持每周听两节课并认真分析与葛老师讨论鼓励她写课后反思；利用业务学习时间与她共同学习教学工作理论和经验探讨新的教学方法；利用本园教研活动听其他教师的公开课吸取其优点弥补自己教学上的不足。2、指导新教师把新课程理念贯彻落实到具体的教学中坚持以幼儿发展为本让

22、幼儿成为学习的主人。一学期下来她在这方面有了很大的进步。从她的备课和教学中都可以看到她在思考、在实践。如何真正的让幼儿学会学习的方法、技能、终身受益的本领她在积极地探索。她的公开课反映了她一学期以来在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面的进步。最令人欣慰的是她在课堂上对幼儿循循善诱耐心帮助幼儿在课堂上积极举手发言个个都愿意参与教学活动。3、带领她融入到集体当中了解幼儿园的一日活动应该如何开展一学期下来她已经能够独当一面了。经过培养和指导以及自己的努力和教师们的帮助她的工作取得了显著的成绩尽管还有一些不足之处但是我相信通过努力她在不久之后一定可以成为一名优秀的幼儿园教师。培养和指导

23、新教师心得体会金山幼儿园叶娜娜随着对幼儿教育的日趋重视幼儿教师的数量不能满足庞大的适龄儿童的教育需求各地幼儿园不断涌现和扩建因此新教师队伍随之扩大对新教师岗位快速适应的需求也显现了迫切性的需要。对于刚参加工作的新教师而言在思想上、教学上、业务上以及家园联系等方面都存在着各种各样的问题如果不能很好地处理好这些对新教师的个人成长将产生障碍只有处理好了新教师在初级阶段的成长问题才能使新教师快速、有效地成长起来。新教师刚走上工作岗位年轻有活力工作热情高敢闯敢做富于创造性。学校引导得法就能缩短入门过关的时间很快进入下一层次甚至成为骨干教师。然而这些初任教师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家

24、长的关系等方面往往暴露出问题。每一位新教师的成长、进步和成熟都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师是每一个多年从事教学工作的教师的责任。遵循教学的规律、遵循幼儿的认知规律对幼儿进行符合他们的身心特点的教育也就是这样经过一代一代的言传身教才使新人辈出教育事业后继有人我是在老教师的培养与指导下成长起来的我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任。在指导和培养新教师方面我主要从以下几个方面进行的。一、做新教师的知心朋友做新教师的知心朋友是有效地实施培养和指导新教师的前提。只有感情上产生共鸣才能在具体指导上产生良好的效果。我很关心新老师的实际教学工作把她们的困难当作自己的困难适时地提出一

25、些教学设想、教学安排从整体上把握教学的过程教学过程各个环节的特点。在平时的接触中我成为她们可信赖的人这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行被指导教师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨从而获得进步。二、有针对性进行指导在具体的培养和指导过程中进行有针对性的指导是十分必要的。每一个新教师在教学中都有自己的优点和不足不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先我肯定新老师教学中的优点多加鼓励增强其教学自信心使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后再指出教学中的不足。我发现如果一个青年教师教学中的不足不可能立即要求其改正我们可分几次指出其缺点一次仅指出其一二个不足并要求其改正效果

26、很好。新教师的进步是要有一个过程的不能要求过急我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足我帮助她认真分析教材仔细研究教参并提供优秀教师的教案、说案让她们参考渐渐地她就能注意到教学中怎样突出重点突破难点注意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就表明她们的教材分析能力有了较大的提高。三、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去我在具体指导过程十分注重抓好教研活动的各个环节。教研活动处处都体现“指导”而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加持久更加巩固。（一）定期分析教材。通过分析教材结构、重

27、难点以及知识点的内在联系提出具体的教学方案。(二）上好示范课用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后我先介绍自己是如何设计这节课的为什么要这样设计然后倾听其他教师的分析与评论。(三）开展听评课活动。针对她们在教学中出现的具体情况进行具体指导同时也发挥了教研组集体指导的优势。四、多鼓励促成长（一）鼓励她们多学习一学期以来她们通过参加培训、上网学习、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息不断更新自己的教育理念。只有不断学习才能使自己跟上课改的步伐才能以全新的理念理解自己的教育实践。(二）鼓励她们多听课我们学校开放周有个最轻松的听课传统和环境。只要是公开课不论是什么科目的是谁的都可以去

28、听。”于是她们就多了很多向老师学习的机会。我要求她们每次听课后都应该向开课教师学习至少一个地方。这是不断提高自身教学水平的一种途径。在学习的过程中她们受益匪浅。(三）鼓励她们动笔作为一名年轻的教师不仅要提高自己的教学能力平时还应注意反思、积累多写些东西朝科研型发展。一学期来她们坚持写教学反思通过这样长期地认真实践、及时总结她们的写作能力、教学水平都在不断地进步。(四）鼓励她们多开公开课每一次的公开课都可以当作自己能力提升的重要阶梯与老师们交流的重要平台。开课过程中她们能自如调动幼儿的积极性认真分析教材有序突出重点、突破难点逐步学会用教材走出教材。另外为提高新教师的教育教学水平促进新教师专业快速

29、成长10月25日至28日我们对新教师的常态课进行了跟踪指导。活动中三位新教师运用新的教育理念给课堂带来活力。丰富的教具及生动活泼的教学方式给孩子们带来全新的感受。她们用激情吸引着孩子们的目光用热情激发着孩子们的学习兴趣尽情展示自己独特的教学风貌。活动后教师间进行认真的自评、互评认真总结教学经验与课程反思；园长以及听课的老师对每个活动进行认真的点评帮助新老师进一步改进课堂教学提高自身的教学水平。教学中各有长处互相学习取长补短相互受益。在指导和培养新教师的过程我从她们身上也学到了不少东西。通过开展灵活多样的教学教研活动我和年轻的教师共同提高了教学水平。以上是我的几点体会今后我将和新教师们一起努力在

30、教育的天空中展翅腾飞力争为幼教事业多做贡献！指导培养青年教师计划一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视对青年教师的培养可加快教师队伍的建设步伐。我园是一所省级示范幼儿园每年都有青年教师充人到幼儿教师队伍中来这些青年教师的素质如何将直接影响幼儿园教育、教学质量及幼儿园的生存和发展。为此我园对每年进入的青年教师实行“导师”制使他们在较短的时间内牢固树立专业思想养成良好的职业道德具有较高的教育、教学水平。二、青年教师现状分析：青年教师女年毕业于。从整体状况看该教师的优势与不足并存：优势方面：该教师知识水准起点

31、较高思想观念较新思维定势较少接受新事物的能力强热情高、干劲足上进心和创新意识强。不足方面：由于刚刚参加工作缺乏教育的实践锻炼经验少业务不成熟教育教学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。三、确定培养目标（一）教学能力目标1、2、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。实施教学能力：神态自然情绪饱满举止大方能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题灵活地运用设疑方式引发学习兴趣激发求知欲。(二)教学基本功目标1、2、能恰当地运用现代教育技术辅助教学具有专业特长基本功（三）理论基础目标：掌握教育理论懂得教育规律不断学习新的理论更新教育观念指导自己的教

32、学实践。(四）教育研究能力目标：选择恰当具体的教育研究课题（五）远景目标确定为六个方面：1、2、3、4、5、6、成熟稳定的教师人格健康的体魄积极高尚的思想品质广博扎实的专业知识较强的教育教学能力富有创选性的思维能力四、确立培养原则在制定青年教师教养规划的同时我们结合实际情况选择恰当的基准点确定基本原则。、方向性原则即贴近社会和时代发展的需要以素质教育为核心。发展性原则即新教师通过培养获得大幅度的提高发挥其长处形成自己的教学风格。针对性原则针对个体诊断开方因材施教。持续性原则。即按规则脚踏实地循序渐进地开展工作。坚持持久强调自修逐步提高教师素质逐步提高教学质量。五、培养实施措施1、2、3、4、5

33、、6、7、聘请一位有高度事业心、责任心具有丰富的教育教学经验的骨干教师为该教师的指导老师。每学期听指导老师的课不少于30节。每一个教案需经指导老师审阅后方可上课。接受指导老师对上课、备课等的检查和指导。与指导老师一起承担“美乐蒂”幼儿英语。组织青年教师业务学习。每学期写好一篇拜师心得或体会。8、每学期写好教育随笔、幼儿个案观察、家访记录等。9、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动正确导向相互学习在竞争中提高。10、建立青年教师业务考核档案每学期对青年教师进行教育教学综合评价。优秀幼儿园教师个人工作总结中国人才网为您精心预备了教师总结写作所需要的素材资料让您结合实际随时随地更好地撰写出优秀的教

34、师总结报告。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每点进步都倾注了老师的血汗固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做以下总结：(一)政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记数目足内容丰富。积极参加团里组织的各项活动发挥团员的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。(二)教育教学方面在教育教学的实施中从活动内容的选择组织情势、方式的采用上都力求突破以人文教育为动身点。我们两位老师认真组织幼儿的每次活动培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习多给他们表达的机会。幼儿逐步积极参与、互动、探索

35、学习热忱较以往越发浓郁展现出无穷的学习潜力旺盛的求知欲。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答题目在一次次的鼓励下很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当老师发问时有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们这时候当我们给孩子一个鼓励的眼光时这时候有的孩子就可以英勇的举起小手。在培养幼儿音乐爱好方面我们设计了各种节奏卡摆放各种打击乐器引导幼儿自由活动根据自己的能力选择内容从而使能力弱的幼儿在原本的基础上有所进步给能力强的幼儿提供了发展的空间使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料常常丰富、充实区角内容激起幼儿的学习、探索爱好。通过一学期的活动幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手

36、能力、想象力、创造力也大有发展。(三)班级管理方面学期初幼儿的情绪较不稳定少部份幼儿还存在进园情绪不稳娇气、爱哭依靠性强等现象;一部份幼儿凌晨来园的晚晨间活动不能够参加而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状我们将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的进步这几项工作上特别是对待来园晚的幼儿自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的进步本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达在学期末的时候我发现了这个题目的严重性我就开始从平常的生活活动开始渐渐的渗透培养幼儿酷

37、爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我幼儿有了这样的一个心理他就会对待平常生活中的每件事情都会产生爱好现在再也没有之前那种：发问幼儿十句话也不会回答一句的现象见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这类现在都没有了他们活泼、天真、热忱的天性已表现的很强烈了我现在说的最多的一句话就是我真的为我的孩子们而感到兴奋和自豪。(四)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部份。我班的家长们对幼儿园各项工作展开的目的方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育也知道从何下手来配合教师。因此开学初我们主要是和新生的家长们沟通具体先容。同时我们对所有家长先容本学期展开各项工作的意图耐心、仔细地回答他们的迷惑让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作我们通过家园联系版先容幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园让在我们班学习生活。固然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好。第 32 页 共 32 页