小学数学教师个人教学工作总结.doc

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1、小学数学教师个人教学工作总结小学数学教师个人工作总结(3篇)小学数学教师个人工作总结(3篇)小学数学教师个人工作总结之一在我的意识里一直认为自己是一名普通而平凡的教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在_小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位一直以来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么个人总结而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建设提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学

2、生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。我刚到咱们_小学时学校要求我接三年级两个班的数学教了一年之后学校要求我重新再接两个三年级班一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情和两个班的班主任工作配合的也很融洽没想到一年之后学校又要求我改教三班和四班由于种种原因当时四班的数学成绩是全年级最差的当时我心里非常不情愿但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此我二话没说就尽我所能进行教学而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二

3、名的好成绩。二、不断努力奋进提升业务水平。过去的五年是我在小学数学教坛上不断探索摸爬滚打的五年同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中我发现了自己的不足找到了自身发展的方向。因此我经常向其他教师请教教学上的问题多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等利用现代网络技术参加远程教育培训每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况我努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面不断学习新课标刻苦钻研教材教参积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生;在课堂教学方面更新教学方法引导学生

4、积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面耐心细致培养优生帮扶后进生使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展我也多次承担学校、区公开课任务。三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生;积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收获在学

5、校领导、其他教师的无私帮助下我也取得一些成绩：(略)点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能而且要培养他们善于观察勤于思考勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格使每个孩子的生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。小学数学教师个人工作总结之二一学年来本人在小学数学教师个人期末教学工作总结结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前小学数学教师个人期末教学工作总结小学数学教师个人期

6、末教学工作总结一本学期我担任_年级数学教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力现对本学期教学工作作以下总结:教材以数学课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变小学生的数学学习方式在课堂中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察分析解决日常生活中的问题;形成勇于探索勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步

7、发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻见意给谢感很。理心种这服克定后往际之来到年一新张紧会候时人客是就议建提也上作工还些有流交事同导领和如比足不面方多好我里月个五的去过在结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息

8、信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学

9、生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步小学数学教师个人工作总结(3篇)小学数学教师个人工作总结之一上坊小学伍凤珍一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、

10、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。在我的意识里一直认为自己是一名普通而平凡的教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在上坊小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位一直以来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么个人总结而是自己工作这一年以来的一些想法与做法。一、思想认识。在这一个学期里我在思想上严于律己热

11、爱党的教育事业。用教师职业道德鞭策自己。对自己要求更为严格力争在思想上争取进步工作上团结同事在学生的心目中树立起榜样的作用完善自身建设提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都尽心尽力尽我所能。一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅福建教育、小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。不断努力奋进提升业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校

12、内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面整学期的教学任务都非常重。但不管怎样过去的一年是我在小学数学教坛上不断探索摸爬滚打的一年同时也是我不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中我发现了自己的不足找到了自身发展的方向。因此我经常向其他教师请教教学上的问题多次积极参加学校组织的现场教研活动、培训等还争取多到外校听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还参加远程教育培训虚心请教年轻的老师利用现代网络技术学习制作课件、学习下载对自己教学上有用的资料、课件等。及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况我努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面不断学习新课标刻苦钻研教材

13、教参积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生；在课堂教学方面更新教学方法引导学生积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面耐心细致培养优生帮扶后进生使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展。每上一节课我都做好充分的准备我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认

14、真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因

15、此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。这学期主要担任四年级的数学、思想品德、美术、音乐、等的教学学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经过上学期的摸索对教材比较熟悉所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们“看扁”树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自

16、愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说：“老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是我让他们组成“一帮一”小组并给他们开会提出“老师”必须履行的职责主要就是检查“学生”的作业辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责而学生时刻有个“老师”在身旁指点学起来也非常起劲。三、其他方面虽然我没有担任班主任工作但我与班主任、家长密切配合。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进

17、行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。1、一分耕耘一分收获在学校领导、其他教师的无私帮助下我也取得一些成绩点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能而且要培养他

18、们善于观察勤于思考勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格使每个孩子的生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。2、通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。小学数学教师个人工作总结之二一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好

19、本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：3、在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能

20、力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学

21、生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。4、2、要提高教学质量还要做好课后辅导

22、工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进

23、步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。5、3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。6、作为教师自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录然后回来整理在博客上和大家分享更重要的是得到更多前辈们的批评与指导然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动我每次都能积极参与。不仅是观看

24、示范课更多的是参与到评课讨论中去。7、4、作为一个班主任做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生做到不偏爱优生也不歧视任何一个差生。民主选举班委会注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会另外我还作好家长工作共同教育好每位学生。所带班级多次被评为“文明班级”对学生更是像母亲一样关爱每一个学生深受学生家长好评。8、通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。小学数学教师个人工作总结之三一个学期的工作已经

25、结束下面对该学期的工作作总结。快。三、领班工作。在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标各施其责。还常给班干定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。在他们的努力下班务工作能正常开展本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多有六个加上原来的一共有13个全是男生并且来自不同的省份语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成并且有几个象_、_等是最调皮的。特别是_这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架我唯有苦口婆心地跟他做思想工作慢慢把他转化今个学期打架违纪的现象大大减少了上课能遵守纪律并且非常积极回答问题学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况对学生进行晨会教育。经过一个的努力我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。第 20 页 共 20 页