2021_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下.doc

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1、第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲必备知识基础练进阶训练第一层知识点1西欧封建社会1.欧洲中世纪曾出现过“以一种个人的联合、上下级之间靠个人之间的效忠与保护维系着的关系”，这种关系赖以存在的基础是()A城市 B庄园C土地 D宗教2在西欧封建制度下，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这表明当时封君与封臣()A不能越级从属 B不构成权利义务关系C产生严重对立 D是平等关系3“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴”这段文字描述的是()A中世纪欧洲庄园 B西周诸侯国C古希腊城邦 D古印度种姓制度

2、知识点2中古西欧的王权、城市与教会4.1011世纪起，西欧各地兴起了众多城市。这些新兴城市一般都具有的特征是()经济中心宗教中心相对自治A BC D5卡诺莎觐见(1077年)是中世纪关于神权与皇权的对决的历史事件。文学作品中常把“卡诺莎觐见”作为忍气吞声、屈膝投降的代名词。在这一事件中，那位“忍气吞声”者希望“觐见”的是()A贵族 B国王C皇帝 D教皇知识点3拜占庭与俄罗斯6.“这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是()A西罗马帝国 B拜占庭帝国C阿拉伯帝国 D奥斯曼帝国7有学者认为“

3、拜占庭对东方的斯拉夫世界来说，犹如罗马对西方的日耳曼世界一般”。能为这一论断提供佐证的是()A波斯帝国的建立 B金帐汗国的建立C基辅罗斯的发展 D亚述帝国的扩张8“1549年建立重臣会议编撰法典；15461560年对中央和地方的制度进行全面改革；1552年、1556年率军东侵，将伏尔加河下游地区全部划入版图；15581583年，又发动了夺取波罗的海出海口的战争。”上述事件所涉及的历史人物最有可能是()A汉谟拉比 B沙皇伊凡四世C诺曼底公爵威廉 D英王爱德华一世关键能力综合练进阶训练第二层1“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可以是一个更大关系网络中的封君手

4、下的一名封臣。”这一现象出现在()A古代希腊 B古代日本C欧洲封建社会时期 D近代俄国2乡村共同体理念是理解西欧中世纪乡村社会的钥匙，作为精神遗产则穿越了时空，影响深远。西欧中世纪乡村的典型组织形式是()A人民公社 B庄园C手工工场 D大种植园3下列关于西欧中世纪“庄园”的表述，不正确的是()A这里生活着领主和佃户，佃户要向国王缴纳租税B在领主统治之下，这里是一个独立的自给自足的经济和政治单位C这里的土地分为“直领地”和“份地”两部分D这里拥有司法权，设有法庭，起着维护公共秩序的作用4在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明(

5、)A庄园法庭维护领主的利益B庄园法庭维护庄园公共秩序C庄园法庭限制了领主的特权D庄园法庭维护佃户的利益5“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用是()A控制人们思想 B保存古代文化C提供道德规范 D垄断教育文化6法兰西东北部的毛纺织业中心之一琅城，经过200年的斗争，摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是()A采用金钱赎买 B通过城市起义C利用舆论压力 D得到教皇特许7查士丁尼法典包括

6、了历代罗马皇帝颁布的法令，新法典收编了查士丁尼本人执政时期的法令。以上现象说明的本质问题是()A皇帝的命令就是法律B法律是统治者意志的体现C皇帝的权力至高无上D罗马法只是皇帝敕令的汇编8阅读材料，回答问题。材料琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，它建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状。(1)根据材料请你

7、判断城市中哪一行业比较兴盛。中世纪欧洲城市取得自治的方式有哪些？(2)材料中国王给在封建主领地上的城市颁发特许状后会产生哪些影响？学科素养提升练进阶训练第三层1(素养题时空观念)15世纪时，有人游历西欧。他可能看到()A政治统一，社会安定 B庄园盛行，经济自足C城市繁荣，环境整洁 D王权趋强，贵族没落2(素养题历史解释)中世纪英国1265年，在被爱德华击败之前没多久，孟福尔(贵族)召开了一次大型会议。与会人员除了大领主和王室官员以外，还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民。骑士和市民以前也参加过大会，但机会很少，而且叫他们来总是为了一些特殊的目的，而从未让他们参与议政。孟福尔把骑士和市民召

8、进来，主要的动机可能是为了获得更多的支持。这项革新至少在一开始不是成规。在后面几代人的时间里，骑士和市民还是在很少数情况下才被召去参加会议。1272年，爱德华继承父位，当上国王。他经常召集议会，并费尽心思地实验议会到底该由哪些人员组成。和孟福尔一样，他有时候也让骑士和市民参加。在爱德华一世的整个长久的统治期间，议会的成员组成和力量是不固定的。但是，另一方面，这些议会实实在在地参与到爱德华统治时期的政治革新里。美朱迪斯本内特欧洲中世纪史(1)根据材料，概括当时英国的政治状况有何特点？(2)导致上述状况出现的原因有哪些？第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲必备知识基础练1答案：C解析：据材料

9、并联系所学知识可知，材料与封君封臣制度有关。中世纪，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，封臣必须效忠封君，故选C项。2答案：A解析：根据“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，可知封君封臣制中的从属关系只存在于上下相邻的等级之间，不能越级从属，故选A项。3答案：A解析：根据材料“领主”“农奴”，可得出这是中世纪欧洲庄园，庄园是中古时期西欧基本的农业经济组织，故选A项；西周时期并没有教堂，故排除B项；希腊城邦只有奴隶，并没有农奴，故排除C项；古印度种姓制度不符合材料中的“领主”“教堂”等信息，故排除D项。4答案：B解析：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段，故选；欧

10、洲新兴城市并非是宗教中心，故排除；一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权，故选。5答案：D解析：根据材料“中世纪关于神权与皇权的对决”，结合所学，中世纪西欧社会的居民大都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，故教皇具有至高权威，“忍气吞声”者希望“觐见”的是教皇，选D项。6答案：B解析：拜占庭帝国即东罗马帝国，6世纪中期之后，由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱；俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，故选B项。其他各项不符合要求。7答案：C解析：9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，故选C项。波斯帝国、金帐汗国、亚述帝国均与题意不符

11、，故A、B、D三项排除。8答案：B解析：沙皇伊凡四世生活于16世纪，他在位时期颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权，同时对外扩张，故选B项。汉谟拉比、诺曼底公爵威廉、英王爱德华一世均与题意不符，故排除A、C、D三项。关键能力综合练1答案：C解析：根据材料内容结合所学知识可知，西欧社会实行封君封臣制度，得到封地的人必须为封主服兵役，封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建社会虽有严格的等级制度但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。A、B、D三

12、项与题意不符，C项符合题意。2答案：B解析：庄园是中世纪欧洲基本经济单位，庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有耕地、公地、教堂、领主邸第与农奴住宅等，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，B项符合题意；人民公社是中国1958年成立的基层组织形式，A项不符合题意；手工工场是资本主义生产发展早期阶段劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，C项不符合题意；大种植园则是驱使奴隶做工的经营方式，由北美奴隶主经营，D项不符合题意。3答案：A解析：根据所学知识可知，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，佃户要向领主缴纳

13、租税，所以A项说法错误，符合题意。B、C、D三项均是对庄园的正确表述，不符合题意。4答案：B解析：依据所学可知，庄园具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理，B项符合题意；A、C、D三项的内容与题干的内容不相符，排除。故选B。5答案：B解析：结合所学知识和材料，基督教在欧洲的作用是保存古代文化，对于思想的控制没有体现，提供道德规范方面的作用并不突出，垄断教育文化的作用并未体现。所以B项符合题意，A、C、D三项不符合题意。6答案：B解析：法国琅城的市民为争取自治权，进行了长达两个世纪的斗争

14、，他们通过城市起义的方式，终于取得了自治权，B项符合题意；琅城人民利用金钱赎买了自治权，但是主教背信弃义，取消了琅城的自治权，A项不符合题意；C、D两项不是琅城人民获得自治权的主要方式，不符合题意。7答案：B解析：依据题干“查士丁尼法典包括了历代罗马皇帝颁布的法令，新法典收编了查士丁尼本人执政时期的法令”可知，“皇帝的命令就是法律”只是表象，不是本质问题，故A项错误；法典包括皇帝颁布的法令，本质上说明统治者以法律为治国的手段和工具，法律是统治者意志的体现，故B项正确；题干的主旨是法典的编纂，故C项错误；罗马法可以追溯到罗马共和国时期，不仅仅是皇帝敕令的汇编，故D项错误。8答案：(1)工商业；金

15、钱赎买和武力斗争。(2)既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。解析：第(1)题第一问，根据材料信息“比较富裕的工商业城市”“居民”回答；第二问根据材料信息“凑了一大笔赎金”买回了城市的自治权”“琅城居民发动起义”概括。第(2)题根据当时城市发展状况回答。学科素养提升练1答案：D解析：15世纪时欧洲封建王权借助新兴资产阶级的支持，逐步强大起来，中央集权制国家建立，贵族势力受到削弱，故D正确；15世纪的欧洲处于社会变革时期，故排除A；15世纪的欧洲资本主义萌芽产生并得到发展，庄园经济开始没落，故B错误； 15世纪时，欧洲资本主义萌芽进一步发展，与材料论述的城市繁荣无关，故C排除。2答案：(1)特点：

16、出现了由国王、贵族、骑士、市民等共同参政的等级代表会议(或等级君主制)；但该制度尚未成熟，骑士和市民并不固定参加会议；尽管王权在不断增强，但国王和贵族之间的冲突依然存在。(2)原因：随着城市的复兴和商品经济的活跃，以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层的力量在增长；国王或贵族出于自身利益的考虑，对是否让骑士和市民持久参政犹豫不决。(注意上下两题答案的对应性)解析：(1)根据“与会人员除了大领主和王室官员以外，还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民”得出出现了由国王、贵族、骑士、市民等共同参政的等级代表会议(或等级君主制)；根据“骑士和市民还是在很少数情况下才被召去参加会议”得出该制度尚未成熟，骑士和市民并不固定参加会议；根据“这些议会实实在在地参与到爱德华统治时期的政治革新里”分析得出尽管王权在不断增强，但国王和贵族之间的冲突依然存在。(2)联系所学等级君主制产生的背景，可从城市的复兴和商品经济的活跃，以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层的力量在增长，国王或贵族出于自身利益的考虑等角度分析总结。