小学个人工作月总结.doc

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1、小学个人工作月总结11月小学教师个人工作总结11月小学教师个人工作总结；班主任的工作是一项复杂细致的工作是学生班级集体的直接组织者管理者和教育者在校领导及学生科直接领导下自20_年以来各班主任主要做了如下工作：一：做学生的思想政治教育工作引导学生树立正确的人生观端正政治立场形成良好的品德班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育如_班_装潢班举行学习经验交流会各班每周举办的班会但是某些班级缺少一些必要的素质从而发生班级混乱上课看电视的恶习大专班在此方面还应该多做些工作努把力。二：各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项

2、规章制度及对月操行评定在此方面有些班主任缺少一些必要的措施而是放之任之没有指导好养成良好的学习习惯没有对各自的更没有激励其他学生求上进从而某些学生认为班主任只是记记名字而已对自己的月操行分不重视使的学生不上课的人数越来越多恶性循环。_大专班表现优为突出。一些班主任整天忙来忙去工作没有做好在学生中形成不了威信班主任应在班级中确立威信而又和学生成为朋友这样学生就容易管理。三：对学生的学习情况进行了解调查提高学生身体、心理素质培养学生积极进取的心理品质增强学生承受挫折能力随时应将各科成绩迎头赶上班主任及时了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求学

3、生科领导及时解决问题。四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育培养学生较强的安全意识防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾没有很好地、正确对待、及时处理好而是对学生护短没有站在公平的立场上没有及时地做好工作使的学生打架事故再次发生但在学生科领导的工作之下平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容并将各班作出评比。六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所

4、卫生督促学生按时作息到学生寝室了解学生的学习生活情况并教育学生维护好校园环境卫生教育学生爱护公物。七：与家长及时联系要想教育好学生家长的协助一项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长和家长交流共同努力纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现是带好班级不可缺少的一环。八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作但在教育时有些班主任只是一味地批评而没有说服学生的道理应该以教育为主。九：组织各班班干部工作。十：对个班主任的几点建议和要求1：班主任的工作应该创新班级管理创新为每位学生创造了组织

5、管理和实践的机会通过担任多种班级管理角色提高每位学生的管理能力让更多的学生在集体中承担责任服务与集体不仅增强了学生的集体意识和班级凝聚力而且使学生获得了班级管理人的积极体验从而激发学生主动参与班级管理的积极性。对后进生的教育：首先要了解后进生的心理特征如自卑。主观需要与客观的不符愿望良好与意志薄弱的矛盾。小学语文工作室个人年度工作总结小学语文工作室个人年度工作总结时光任苒岁月不居又到了工作室一年一度收获的季节回顾与伙伴们共同走过的2021,我感慨万千这一年我是充实的因为我全身心的投入小学语文教材的解读；这一年我是忙碌的因为我全情投入小学语文课堂教学的研究；这一年我又是喜悦的因为我收获了成长和经

6、验一、学然后知不足。这一年我有计划地认真学习新的教育理念提高自身素质认真学习小学语文新课标充实自己并努力做到与教学实战相结合每月坚持写读书笔记这些都是我的学习成果是我学习实践反思再学习的过程。工作室为我搭建了一个展示自我体现自身价值的舞台通过学习我深感学然后知不足,通过反思我发现想要成为一名专业的研究型教师还任重而道远。二、学而时习之不亦乐乎。2021年我积极参加工作室名项实践交流和竞赛活动获得了很多与同行们合作的机会进行了很多理论的探讨不断完善自我促进个人专业知识水平的提升。4月代表我们工作室为全市小学语文教师展示了一节优质课。5月参加了荆州市青年教师优秀课竞赛。11月参加了全国真语文微课大

7、赛。期间得到了王老师细心的指教同伴们的相互鼓励让我从中学习到了许多优秀的教学方法提高了自己的业务能力并逐步形成了自己独特的教学风格。三、学而不思则罔思而不学则殆。工作室为各校都制定了课题研究项目课题研究为改进课堂教学提供了理论支撑也为课题的顺利开展提供了。所以我把工作室为我校制定的如何提高学业生的朗读水平作为我在专业学习的主线并在平时教学实践中注重学生朗读技巧的培养希望有所建树和收获。四、学而不厌诲人倦。课堂教学是教师成长的主要载体是提高教师专业水平的有效途径。教学中我针对学生的不同特点以激发学生主动性、创造性为目的精心创设多种学习情境多角度的读深入细致的想引导学生在自读自悟中欣赏语文感知语文

8、领略语文的魅力努力提高课堂教学质量尽力做到简简单单教语文扎扎实实上真语文。回首这一年走过的道路充实而快乐虽辛苦但满足在今后的工作中我将继续扎扎实实的学习反思践行沿着学无止境教无止境的方向努力前行不断成长争取在崭新的2021年再获佳绩！小学教师年度个人工作总结(十二月)20_小学教师年度个人工作总结(十二月)姓名：_部门：_部小学教师年度个人工作总结(十二月)自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标小学教师年度个人工作总结。三年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党

9、的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中深刻体会到要以学生为主个人工作总结以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神个人工作总结尊重学生的

10、思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索个人工作总结依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。在教学中个人工作总结我一般字词教学只作为一个检查过程。题型分析看是那一类文体新的文

11、体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯年度工作总结小学教师年度个人工作总结。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、制定帮教方案。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。6、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。提高备课的有效性。我在备课时独立钻研自主备课自主备第 8 页 共 8 页