幼儿园实习个人总结报告.doc
《幼儿园实习个人总结报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园实习个人总结报告.doc(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园实习个人总结报告实习幼儿教师期末个人工作总结实习幼儿教师期末个人工作总结临漳四幼丁真如时光飞逝转眼间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜欢孩子和孩子们在一起每一天都很快乐我的脸上总是挂着微笑在忙碌中体验者幼师的快乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的教师。以下是我这个学期工作的几点总结:一、思想政治方面作为幼儿老师必须树立正确的儿童观真正的热爱每一个孩子真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接的影响孩子在思想政治上我严格要求自己。1、积极参加幼儿园内的各项活动并认真的做记录提高自己的思想和能力水平2、对照规范条例严
2、格要求自己不迟到不早退。3、不断的革新思想提高思想觉悟树立为人师表的形象。二、教学实习方面根据幼儿园的要求我认真学习3-6岁儿童学习与发展指南全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点做到因人施教使幼儿得到全面发展。在教学中我严格要求自己尊重幼儿尽可能的营造平等、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛及时发现每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好准备用有趣的教具来吸引孩子们的注意力使他们能达到我预设的教学目标。课堂上我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上通过作品展示让孩子们自己介绍作品锻炼其语言表达能力同时提高了孩子的自我表现能力;社会课上我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演形式新颖有
3、趣把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力还培养了幼儿多方面的兴趣;体操时间我总会和孩子们一起做操和他们一起体验做操的快乐同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操;室外活动的时候我和孩子们一起游戏增进师幼间的关系。不足之处1、知识方面存在不足例如在美术课海底世界真奇妙上图画上的一些鱼类我都不认识在对孩子进行教学的过程中陷入困境。2、在组织方面还存在不足室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满足所有的孩子导致有些孩子不知所措。三、班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动有些孩子非常顽皮管理起来确实有些困难起初我不知道如何下手管理后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪经过一个学期的磨
4、练我总结出几条方法:1、对于班里特别调皮的孩子要经常关注他时常夸奖他的优点使他们感觉老师喜欢他以表扬的形式逐渐的“约束”其捣乱的行为。2、对于平时不爱说话的孩子要经常的提问课下的时候还要和他们一起玩使他们感觉老师是关注他的。3、当课堂上孩子们都说话时你可以这样说:“好吧那咱们就说说话吧老师说开始你们就可以说话了一分钟后咱们就停止说话。”孩子们以为是游戏自然的就会遵从老师的安排。4、当大声组织纪律毫无用处时突然不讲话或者小声的和几个孩子说话引起孩子们的注意从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好搭档只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会每次我都会微
5、笑着接送孩子及时的向家长反映孩子在幼儿园的情况并适时的给与孩子表扬认真的回答家长的问题并亲切的问候幼儿的身体状况。我一直坚信:你尊重给别人别人就会尊重你。当孩子在幼儿园不小心磕碰时我首先向家长表示歉意说明事情的原由并尊重家长的爱子心情我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系孩子也是调皮”让我知道我的诚恳得到了家长的认可。四、学校管理方面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度严格遵守园内规定按规则工作、办事积极参加园内组织的各项活动遵从园内规定的假期制度是按时按量的完成幼儿园内各项考核严格值守园内的各项常规检查工作。服从实习幼儿园的管理努力的做好本职工作五、教育调查和研究方面在实习期间我们小组
6、结合实习幼儿园的“养成教育”对孩子良好行为习惯的养成有着浓厚的探究兴趣在这个县城幼儿园里有不少孩子在行为习惯方面存在这问题甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些情况我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的情况通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培养幼儿良好行为习惯。通过教育调查和研究我们在能力与知识方面都有所提高同时它提高了我们的实习成效。六、党团活动方面实习期间党团活动丰富了我们的课余生活同时使我们小组互帮互助、团结一致。在这短暂的实习生活里我们每周都会开展党团活动根据不同时段制定不同的活动内容活动形式多样。开展党团活动锻炼了我们的组织能力提高了我们的思想政治水平。七、服务当
7、地情况作为一名实习生应该不断的向当地的老师学习教学经验同时也应该贡献出自己的力量为幼儿园、为当地献出自己的力量。在这期间我参与了当地的一些服务:1、参与幼儿园“六一”节目编排工作从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知要求每个班级出一个节目我们班的节目编排工作就落到我的手里我对舞蹈的教授从一开始的不知所措逐渐的转变为娴熟孩子们也从起初的茫然变为自信舞蹈动作也从开始的“错综复杂”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的锻炼我逐渐的变得自信和大胆对孩子的教育也随之有所提高。2、参与幼儿园“养成教育”活动组织实习幼儿园每月都会有“养成教育”主题活动展示环节我积极参与活动的组织与设计提出了情景展示的活
8、动环节并编排幼儿表演情景剧受到了良好的教育成效。我也因此提高了活动的组织能力和环节的设计能力。3、参与当地中考体育监考工作来到临漳第一次当监考面对严肃的考核制度我必须认真对待严格遵守考试规则公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作认真做事公平公正的态度。在今后的日子里我还将不断的提高自己努力的做好幼儿老师的职责认真的对待每一天努力改进工作中的不足是自己的在上一个新台阶。幼儿园实习报告总结篇一:幼儿园见习总结报告幼儿园见习总结报告两个星期的见习快要结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长两个星期呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间已经是最后一天了。当这
9、一天真来时突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:“听不如看看不如做”。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。在本次见习期间我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和
10、技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结1合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液蔡老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和
11、处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外由于是第一次上课我有些紧张和不自然导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:对于教学活动态度认真备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。短短的几周见习在指导老师精心地指导下通过自己的努力我学到了很多自身的专业素养
12、也得到了很大的提高。3篇二:幼儿园实习总结报告实习报告总结幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼
13、后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是
14、发展和提高幼儿的能力。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我
15、看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花
16、我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。于是我郑重地向她道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿对幼儿要讲信用。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会
17、跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在这一年的实习期间从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我
18、用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了。这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的
19、成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。在这一年里月里我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多从老师们身上我看到了园丁们散发出的耀眼光芒给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话还是像市场卖菜似的!刚开
20、始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 实习 个人 总结报告
限制150内