教师个人教科研总结范文.doc

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1、教师个人教科研总结范文教师个人科研工作总结【独家总结范文】只分享有价值的知识点本文由李雪梅老师精心收编大家可以下载学习！此行文字可以删除。教师个人科研工作总结【独家总结范文】发布时间：2021-01-05回顾本学期学校教科研方面做的工作本人能踏实工作根据学校教科室制定的教科研工作计划以新课程标准的基本理念为指导从规范入手有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验加强课堂教学改革研究以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光审视自身教学。任何伟大的研究都源于实践都基于对大量事实的研究。教科研也不例外对教育教学实际进行多角度、多层面的研究这是开展教科研工作的重要基础。很

2、多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中我们会遇到各种各样的问题如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等这些都是教科研的对象我们不能视而不见听而不闻而应该用明锐的眼光审视自己的教学去观察、发现、解决问题用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。2、个人专题研究个案分析撰写教学论文平时我注重教学理论的学习从身边的教育教学实际入手选定适当的研究范围或方向在进行专题研究时充分发挥自己的特长和爱好加强学生能力的培养本学期个人的专题研究小学数学分层练习的实验研究取得了一定的进展。同时在日常教学工作中注重加强对典型个案的剖析进行教学反思积极撰写教学论文从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次

3、。本学期撰写两篇论文。3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动本人能深化教学理论的学习积极参加学校的教科研活动扎实开展一周只分享有价值的知识点本文由李雪梅老师精心收编大家可以下载学习！此行文字可以删除。一次的学科组活动;作为一名骨干教师能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师指导其日常教学工作他们虽然踏上工作岗位只有几个年头但在我的悉心指导下他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时共听、评学校年轻教师的课20多节促进了青年教师的成长。发布时间：2021-01-06小学教师个人工作总结范文_年我担任着小学三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的

4、电脑。工作中有苦有甜均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己促使自己进步。一、忠诚党的教育事业。在工作中处处维护党的利益。热爱党热爱教育更热爱学生。学生是祖国的希望是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命与教书育人融为一体。二、服从领导分配。工作中领导分配的实际工作尽自己最大的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境实实在在诚信做人。做为一名教职员工就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务。三、钻研教材坚持学习。工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持

5、自学努力提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师。四、团结同志乐于助人。只分享有价值的知识点本文由李雪梅老师精心收编大家可以下载学习！此行文字可以删除。在学校中我们单位一共有9位教职员工就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处互相帮助。有的同事遇到困难时我会尽2021年教师个人教科研工作个人工作总结范文2021年教师个人教科研工作个人工作总结范文教育教学工作是一项常做常新的工作作为一名教师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质注重自身创新精神与实践能力不断提高个人教育教学水平投入到教育教学中

6、。结合本学期的教科研工作总结一、自身学习坚持学习努力提高自己。积极学习各种理论做好读书笔记。严格要求自己充实自己提升自己的教育教学理念思想与时俱进以便在工作中有坚实的理论作指导更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识学习制作课件为学校的教育教学服务。二、教学方面增强上课技能提高教学质量。教材是教学的依据教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果本学期虽然没有安排教材解读但是我想要练就自己过硬的业务能力就不能为解读而解读所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读重视学生已有的知识技能系统的了解、分析教材明确每一单元的重、难点精心设计教学环节考虑教法做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反

7、思、随笔努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯好好想想哪里做的不够好这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴为以后的教育教学留下宝贵经验在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点制定了研究方案-创设有效情境提高课堂效率专题的提出有效的课堂教学是我们永恒的追求而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设与学生生活环境、知识背景密切相关的又是学生感兴趣的学习情境让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生形成和

8、发展的过程。在情境中学数学是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境不仅可以使学生容易掌握知识和技能而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣不断提高课堂学习的效率。研究目标1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。3、通过有效情境的创设与利用使学生在知识、技能和学习态度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施创设数学教学情境用不着非常复杂但一定

9、要有实效要能让学生感兴趣能引起学生的思维冲突能激活学生的探究欲望。那么什么样的情境才能提高课堂效率促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探索实践合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。一、基于生活创设真实的生活情境。数学就在身边、生活中到处有数学不再是空话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源他们接受起来就比较容易其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。比如在估算一课中学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法同时要了解估算在现实生活中的作用和意义在教学中我没有一味的利用教材而是创设了一个生活情境：依据本班人数估计二年级有多少人在依据二年级的

10、人数估计全校大约有多少人学生一听特别感兴趣都赶紧算。在估计二年教师个人科研工作总结范文jvyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm教师个人科研工作总结范文自参加工作以来能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升以人为本关爱全体学生注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘在读书思考研究中不断地丰富自己、提高自己教科研工作方面取得了点滴成绩不但促进了自己业务水平的提升更有力的促进了学校各项工作的有序开展。_年被评为章丘市优秀教师_年被评为章丘市优秀校长。一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务就要勤于学习博采

11、众家之长关注细节善于思考剖析得失务求实效于是常年以读书为乐坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素质教育理论纲要、做一个有思想的教师、走进学生思考的世界魏书生的民主与科学的管理思想刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获在反思中日有提高。几年下来自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作高质量ucs.OywkB,Axq2j'havetbrdnpofligmjvyu-xk:O1.TMandef

12、ict,splrwhogbm地解决教育教学中的问题完成从实践到理论由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点采取行之有效的方法对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结这就是庸师和优秀教师的最大区别。我相信发现就是进步总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍了解所研究内容的前

13、沿动态和已有的理论成果同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构积极参与教育教学研讨活动在与别人交流和讨论的过程中更新观念撞击思维将自己发现的新、奇、特效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。_年本人撰写的面向全体学生促进学习后进生的转化在山东教育科研上发表我们对提高教师素质的几点认识与做法在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖论小学中年级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;_年撰写的实践人本思想注重名师培养在济南教ucs.OywkB,Axq2j'havetbrdnpofligmotakehinvlrsc,fu.Oymdpbjwg-x:1TM育学院学报上发表;_年撰写的研究工作方法提高德育实效在济南教育学院学报上发表以爱育人为师之本在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;_年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖寻找生活中的美在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;_年撰写的巧妙自然用投影轻松愉快学数学在山东省现代教育技术应用与教育第 11 页 共 11 页