2021年九年级语文下册第三单元12词四首同步练习含解析新人教版.docx

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1、词四首一、积累运用1给下列加点字注音。 千嶂里（ ）燕然未勒（ ）羌管（ ）擎苍（ ）貂裘（ ）鬓微霜（ ）千骑（ ）酒酣（ ）何妨（ ）谴冯唐（ ）麾下（ ）炙（ ）了却（ ）【答案】zhng yn qing qng dio qi bn j hn fang qin hu zh qu 【解析】考察字音，注意翘舌音zhng，千骑j不要读成q。2解释下列加点的字。（1）老夫聊发少年狂（ ）（2）千骑卷平冈（ ）（3）会挽雕弓如满月（ ）（4）男儿列（ ）（5）五十弦翻塞外声（ ）（6）马作的卢飞快（ ）【答案】（1）姑且、暂且（2）一人一马称一骑（3）定将（4）属类，范围（5）奏（6）像一样【解析

2、】注意通假字、古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。注意积累实词。3下列文学常识表述有误的一项是（ ）A满江红选自秋瑾集，秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国民主革命烈士。其作品笔调雄健，感情奔放。B范仲淹是南宋著名政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C江城子密州出猎的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的代表作还有记承天寺夜游水调歌头等。D破阵子为陈同甫赋壮词以寄之选自稼轩词编年笺注，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。【答案】B【解析】范仲淹是北宋著名政治家、文学家。4（1），。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（2）浊酒一杯家

3、万里，。（3）羌管悠悠霜满地，。（4）。鬓微霜，！（5）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。？！（6）马作的卢飞快，。，赢得生前身后名。【答案】（1）四面歌残终破楚 八年风味徒思浙（2）燕然未勒归无计（3）人不寐 将军白发征夫泪（4）酒酣胸胆尚开张 又何妨（5）莽红尘何处觅知音 青衫湿（6）弓如霹雳弦惊 了却君王天下事【解析】作答此题，需熟练背诵课文，尤其是五首词中的经典名句要重点掌握。5请分别写出下列词句中词人借“酒”表达的思想感情。（1）渔家傲秋思中“浊酒一杯家万里”：（2）江城子密州出猎中“酒酣胸胆尚开张”：（3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“醉里挑灯看剑”：【答案】（1）对远隔万里的家乡的

4、怀念。（2） 壮心未已的英雄本色。（3）念念不忘报国的雄心。【解析】结合具体词句，联系语境分析。第（1）句中，“家万里”是关键词，透露着思乡的情绪。第（2）句中，胸怀宽阔，胆气豪壮，彰显着炽烈的英雄本色。第（3）句中，作者深夜酒醉，依然“看剑”，隐含着他的报国雄心。6理解性默写。（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。，。，！（2）范仲淹渔家傲：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：，。（3）苏轼的江城子抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，。（4）身不得，男儿列，。算平生肝胆，因人常热。？。（5

5、）辛弃疾在破阵子一词中：具体描述军营生活是：，。词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是：，。词中“”一句抒发词人壮志难酬的感慨。【答案】（1）四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑（2）四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭（3）持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 亲射虎 看孙郎（4）心却比 男儿烈 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折（5）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生【解析】此题考查对诗词内容的理解，学生需熟读诗词，在

6、理解诗词大意的基础上熟读成诵，这样在理解性默写中才能够运用自如。第二课时 同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。7下列对渔家傲秋思的分析理解，不正确的一项是（ ）A词的上片重在写景，描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。B依据词“上片写景，下片抒情”的惯常体例，词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回

7、去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。C“将军白发征夫泪”是顶真，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。D范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。【答案】C【解析】“将军白发征夫泪”运用了互文手法。8下列对江城子密州出猎的分析理解，不正

8、确的一项是（ ）A词的上片记叙的是熙宁八年（1075）冬，苏轼与同僚出城打猎的情况。B苏轼此时年近不惑便自称“老夫”，颇有深意。言“老”却“狂”，更加彰显出自己的豪情。C下片以抒情为主，写作者酒酣之后胸宽胆壮，希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。D作者是以冯唐自喻，慨叹什么时候朝廷能像派魏尚赦免冯唐那样重用自己呢？【答案】D【解析】作者是以魏尚自喻，慨叹什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？9以下对破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的分析理解，不正确的一项是（ ）A辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。陈同甫，名亮，也是

9、主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。B词的上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。这说明，被削去官职退居山林的作者仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌，建立功业。C下片前四句描写战斗场面。作者骑着飞快奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。率师北伐，统一南北

10、，这是作者的最高理想，写到这里已达到这首词的最强音，它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。D结语只有五个字“可怜白发生”。这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？所以最后一句不是壮语，它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。【答案】D。【解析】最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。三、拓展阅读（一）阅读下面诗词，完成下列小题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。10

11、“佳节又重阳”中的“又”换成“是”字可不可以？为什么？11“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是千古名句，请仔细体会它究竟有何妙处。10【答案】不可以。“又”说明这种节日思念亲人的愁情已不是第一次出现，更增添了愁之深，愁之苦。如果换成“是”，则没有了这种味道。【解析】“又”有“再次、又一次”的意思，在此处能表现出词人不止一次涌现出思愁别绪的情感状态。故不能换成“是”。11【答案】该句形象地写出了一个因爱而愁，因愁而瘦的黄花美人的形象。【解析】此题不拘泥于某一种说法，可畅所欲言，言之有理即可。（二）阅读下面诗词，完成下列小题。念奴娇赤壁怀古苏 轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，

12、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。12哪些词句表现了公瑾的“雄姿英发”？13用几句话描绘一下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境。 14由“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”可以看出词人神游故国时怎样的感受？12【答案】羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。【解析】找到词中的关键语句“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，不难得出答案。13【答案】岸边山石高耸入云，江中波涛汹涌，猛烈地拍击岸边，发出隆隆雷鸣，不断撞击出如雪般的白浪。【解析】作答此题，首先应准确理解词句意思，然后能够运用通顺优美的语言将所理解的画面描述出来，可以适当运用一些修辞手法。14【答案】江山依旧，人事已非，沦落无聊，徒伤老大，不如借酒消愁吧。【解析】此题考查对作者思想感情的把握。这几句词的意思是，游于故国战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就像做了一场梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！由此不难概括出作者当时的感受。