1013C语言程序设计课程设计实习报告.docx

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1、 长江大学C语言程序设计课程设计实习报告题 目：学生成绩管理系统姓 名： 亜 学 院：计算机科学学院 专 业：教育技术学 班 级：教技11001 学 号：201003885 指导教师：马老师康老师一 设计目的-124课程设计摘要课程设计的任务与数据系统功能模块五 详细设计（各功能模块的具体实现算法一一流程图）六 调试分析（包含各模块的测试用例及测试结果）6七 总结7一、设计目的1. 进一步熟悉VC6.0的开发环境，掌握基本的编程方法，熟悉用C语言完成一个应用程序的设计过程、掌握有关编辑和调试程序的方法和技巧；2. 主要掌握C语言中的结果提、指针及文件操作等内容：3. 了解开发简单应用程序的全过

2、程，包括：分析、设计、编程、调试和编写报告。二、课程设计摘要第一步原始数据(建立两个数据文件)1. 文件1用来存放学生成绩2. 文件2用来存放课程学分第二步程序设计思想1. 定义两个结构体数组用来存放文件1和文件2的内容。2. 编写各个函数对应各个应实现的功能。3. 编写第一个函数ReadDatl()读取文件1 (jjll0014.txt)读取学生成绩4. 编写第二个函数ReadDal2()读取文件2 (jj01kc.txt)读取课程学分5. 编写第三个函数pj()计算各个同学的加权平均值6. 编写第四个函数writecjO计算每个同学的名次，同时创建文本文件 ksMC110014.txt写入

3、数据，包括各个学生的学号、名次、姓名、各科成绩、 加权平均值。7. 编写第五个函数kc()统计全班每门课程的平均分和标准差，并计算各分数段(60分以下：60-69： 7479： 8489： 90分以上的学生人始课程设 计的计算公式为： 式中：y为课程标准差，X,为第i个学生成绩，为本门课程p (x _)2的算术平均成绩，N为学星数。伐七创建txt文本文件kskcjjll0014.txt写入数据，包括课程编号、N-课程名称、课程学分、标准差、分数段人数统计。7. 编写第六个函数cjt ()打印每名学生的成绩条，同时创建txt文本文件kscjtll0014.txt写入成绩条内容。8. 编写第七个函

4、数bjg ()屏幕显示所有存在不及格课程的学生名单(含学号、 不及格课程名称、课程的学分及成绩)9. 编写第八个函数yxiu ()屏幕显示优等生名单(含学号、N门课成绩、平 均分、名次)。三、程序设计的任务与数据1.原始文件用记事本新建一文本文件，文件名为：“班初序号”，将本班的M名学 生在本学期的N门考试课的成绩(要求用真实的课程名、假想的分数，并要求将自己的学号假定为1 ,将自己的每门课的分数都定在90分以上,而将别人的每门课的分数都定在95分以下。)输入到这个文件中,建议按如下形式存放(注：20M50, 5N8,下文以 M=4,N=3 为例）:学号1234语6英9己名自某某某姓我张李王7

5、69175言cin93899658jjI10014.txtFoo砖本艾件(F) S(E)带式(O)壹歡V)0123456789012345678911111111112英语C语言故学体育物理9693999592768989808491946786707558568350787080787683647565659090707390758080867485687390826090706280849078706877606480728580808070879070746886608062705865705890507060687673857088847683808960用记事本新建另一文本文件，文件

6、名为:“班KC”，将本班本学期的N门真实的课程学分6.04.5课程名及其学分输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放:编号 课程名称 英语 C语肖5.5数学jj01kc.txt-编1 2 3 4 52-课设任务在主函数中读入两个原始数据文件的内容，保存在对应的结构体数组中，并 根据以上内容计算每个学脑门课的加权平均分（保留丿位小数，4舍5入） ，并按平均分排列名次，平均分相同则名次并列。然后显示菜单，利用菜单 调用各个函数，分别完成如下功能：2)3)1）用C语言创建一个数据文件，文件名为：“MC+班号+序号”，如信计0901 班的12号同学所建的文件名应为：“MC1090221.txt”。用

7、来存放班级排名 后的成绩表，要求按以下形式存放。名次学号姓名英语C语言数学.，.平均成绩11我自己96939995.532张某76898980.543李某91966778.224王某75585688.855赵某58677768.5分别统计全班每门课的平均分和标准差，并计算各分数段（60分以下；6069： 7079： 8089： 90分以上）的学生人数。_夕=课程标准差的计算公式为：x编号课程名称课程学分标准差优秀良好中等及格不及格1英语6.016.8310181532C语言4.511.715201383数学5.518.59121981“KC+班号+序号”，式中：y为课程标准差，占为第i个学生成

8、绩，为本门课程的算术平均 成绩，N为学生数。用C语言创建一个数据文件，文件名为：hxl090I21.txt4）打印每名学生成绩条，结果存放到用C语言创建的一个数据文件中，文件名 为：“CJT+班号+序号”，CJT109022l.txL成绩条的格式自定。5）屏幕显示所有存在不及格课程的学生的名单（含学号、不及格课程名称、 课程的学分及成绩）6）屏幕显示优等生名单（含学号、N门课成绩、平均分、名次） 优等生条件（只要满足三个条件中的任意一个条件即可）:a）平均分2 92分b）名次在本班位于前五名c）平均分2 88分，并且至少有一门课的成绩299分四、系统功能模块五、详细设计（各功能模块的具体实现算法一一流程图）1.流程图