小学一年级语文老师个人工作总结.doc

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1、小学一年级语文老师个人工作总结小学一年级语文教师个人工作总结20_小学一年级语文教师个人工作总结姓名：_部门：_部小学一年级语文教师个人工作总结本学期我担任了小学一年级的教学工作已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员这届入学儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因教师们都不敢接受这个班我自这班的语文教学任务承担下来作为我的“试验田”进行细心耕耘下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中认真学习小学语文新课标理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学习和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理性对于外界事物侧重于主观认识。

2、为此在教学中我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友当成相互学习的伙伴儿让孩子们感受到老师的亲切和关怀知道老师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好习惯。2、上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学习中去不要左顾右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的习惯。3、做到

3、“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时要大胆发言。声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时注意听讲记住老师讲的知识和有关的学习方法要能提出自己的不同见解但要举手获得老师的同意后才能发言。6.认真完成老师布置的作业书写要认真规范不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课要做好复习有疑必问要达到全知全解不能留下不懂得问题。上面的要求看起来对学生有点苛刻过于严肃笔者认为：这样

4、对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生做他们的朋友让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实玩就玩个痛快！”。三、教给学生学习方法现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多教师应适时的教给学生学习的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么？n想什么？在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生运用字典学习拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？

5、拼音、汉字都可以。一学期末大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中把学生分成了若干个学习小组一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小小学一年级语文教师年度个人工作总结三一文库/工作总结/双击可删除页眉小学一年级语文教师年度个人工作总结.31doc.特征码xRvvoQwyDYzFvAdFUj_z本学期我担任了小学一年级的教学工作已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员这届入学儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因教师们都不敢接受这个班我自这班的语文教学任务承担下来作为我的“试验田”进行细心耕耘下面

6、做一个总结：一、运用新课标理念在教学中认真学习小学语文新课标理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学习和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理性对于外界事物侧重于主观认识。为此在教学中我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友当成相互学习的伙伴儿让孩子们感受到老师的亲切和关怀知道老师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准

7、备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前三一文库/工作总结/双击可删除页眉更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么？n想什么？在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生WTT运用字典学习拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末大部小学一年级语文教师年度个人工作总结小学一年级语文教师年度个人工作总结本学期我担任了小学一年级的教学工作已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员这届入学儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因教师们都不敢接

8、受这个班我自这班的语文教学任务承担下来作为我的“试验田”进行细心耕耘下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中认真学习小学语文新课标理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学习和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理性对于外界事物侧重于主观认识。为此在教学中我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友当成相互学习的伙伴儿让孩子们感受到老师的亲切和关怀知道老师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此如何培养学生良好的学习习惯是

9、教学工作中的首要任务。1.课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好习惯。2、上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学习中去不要左顾右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时要大胆发言。声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时注意听讲记住老师讲的

10、知识和有关的学习方法要能提出自己的不同见解但要举手获得老师的同意后才能发言。6.认真完成老师布置的作业书写要认真规范不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课要做好复习有疑必问要达到全知全解不能留下不懂得问题。上面的要求看起来对学生有点苛刻过于严肃笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生做他们的朋友让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实玩就玩个痛快！”。三、教给学生学习方法学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中把学生分成了若干个学习小组一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小组成员的作用。另外我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学习好的带头作用随时监督、帮助他带的学生学习效果很好。通过一学期的教学我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综合考试学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来。第 10 页 共 10 页