小学班主任个人总结2021.doc

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1、小学班主任个人总结20212021年小学班主任工作总结2021年小学班主任工作总结四年一班时间过得真快一转眼这学期又即将结束结合本学期学生的学习和本人的教学情况特做总结如下：一、加强自身的理论学习做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点让学生在不知不觉中受到感染熏陶使学生无论在思想上还是其它方面根据不同的途径受到爱国教育使他们热爱社会主义热爱中国共产党。利用每周一的班会时间常学习小学生守则及小学生日常行为规范使他们懂得作为一名小学生应该怎样做自己有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面1.在教学中努力实现素质教育实行课改无论上什么课让学生自主学习把主动权交给学生让学生在乐中

2、学。学生有了问的权利：课始学生在预习的基础上质疑;课尾学生回顾学习过程反思反思自己学到了什么。2学生有了读的时间：学生多读读好书学生可以3.学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识感想还可以小组讨论每个学生都有讲的机会。4.学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内实践证明把写的训练落实在课堂学生课内写教师指导端正写的态度提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5转化后进生加强优、差生的辅导在教学中教师用爱心和行动积极转化后进生对待他们和优等生一样一视同仁不偏不爱积极家访与家长一起配合教育好差等生利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方

3、面抓好纪律教学中采用权利下放的制度“班主任”轮流做“班长轮流当”让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、其它方面教师为人师表言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来所教班无一人违规违纪班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面还是在学习及班级管理方面我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉争取取得更好的成绩。2021年小学班主任年度总结工作总结2021年小学班主任年度总结撰写人：_职务：_22021年小学班主任年度总结在本学期本人继续担任四年级的班主任工作本班18名学生男生多女生少

4、而且后进生落后面很大他们爱玩爱闹。面对不做作业的人多且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎你不催他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：一、常抓常规管理初步养成良好习惯在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学把他们的名字写到光荣栏里以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、

5、生活习惯。二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心谈一些学习方法3这些有意无意的谈心往往会增进师生的感情使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感特别是他们点滴进步我都要在班内进行表扬鼓起他们学习的

6、勇气树立起他们的自信心。在班内我还常开展评比活动看谁发现别人优点最多并互相说一说。我始终坚信以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。三、以身作则为人师表加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此我在教学中批改作业认真仔细字迹端正清楚及时纠正错误。平时我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教

7、会他们认识世界明辨是非学习怎样做人安全意识警钟长鸣。工作总结2本学期我担任初一年级两个班和高二年级两个班的英语教学工作。转眼间紧张、忙碌的一学期已渐渐接近尾声作为一名初接触中学教学的新老师我在这短暂的几个月里成长了很多我想这离不开所有领导、同事对我的无私帮助和热心支持离不开学生们的密切配合在此我想对你们这些最可爱的人由衷地说声谢谢同时将本学期我的教学工作向大家做一汇报。一、工作业绩4第一：严格遵守附中教师工作规范根据学期初制定的教学计划全学期共完成初一12个单元、高二10个单元的教学内容。做到充分备课用心上好每一堂课尽量使每个学生在课堂上主动参与有所收获。作业的布置注重学生综合能力的提高。仔细

8、批改每一本作业认真书写评语提出作业中的问题引发学2021小学班主任工作总结2021小学班主任工作总结篇1：班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的又是光荣的。结合我班实际情况现对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部形成良好班风一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来我有意识地通过开展各科活动观察和分析发展并挑选了一些关心集体团结同学作风正派有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作又根据实际加强指导。特别是对班干部

9、的要求更加严格要求他们以身作则学习成绩优秀团结同学处处起模范带头作用做老师的得力助手。经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力让他们分工协作使学生自己管理自己逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视知识学习加强思想教育。学习是学生的主要任务教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此在班主任工作中我首先引导学生学好功课并且同科任教师密切配合随时和科任教师互相交换学生的学习情况反映学生对教学的要求共同研究解决的办法统一对学生的要求调整学生的作业负担避免学生负担太重影响学生其他方面的发展。另外从学生的实际出发通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时

10、在日常生活中也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班由于各种因素的影响后进生数量多。因此转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心叩响他们心灵的门。其次发现他们的'闪光点'。比如：在课堂上给他们创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪多与家长联系有利于为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设。四、开展各项活动提高学生素质二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生主张张扬个性发展能力。根据

11、我校的工作计划及本班的实际情况本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。五、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分在日常教育工作中我坚持做到天天讲、时时讲严格杜绝安全事故的发生。一年以来我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中还有许多做法值得我去探讨和学习。总之我要坚持正确的教育方针注意工作方法紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶取得更加丰硕的成果。篇2：良好的班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标而培养

12、学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是授课还是平时言谈都会对学生产生很大的影响。为此我平时不仅要保证上好每一节课批改好每一次作业而且注意自己的言行举止是否得体特别是每天一大早我总是比学生早到校一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习下雪天更是提前到校清扫卫生区这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行

13、为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多再加之大多数学生的家境较好学生中存在浪费的现象吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育给他们讲革命故事想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见谈谈面包是怎样来的灾区的孩子需要什么?渐渐地班级中浪费的现象少了许多大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和&

14、#39;以面带面'的作用我称他们是'班主任的左右手。'所以我很慎重地在班内进行民主选举选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用即'以点带面'(3)、培养干部团结协作的精神能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体,即'以面带面'。事实证明本学期我班在学风班风方面都有了很大的转变。四、注重家校联系该学期为

15、了更好的与家长配合我召开两次家长会其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间如何协助学生学习和支持学校工作的并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会'家长经验交流'交流中很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动如：写字、朗读、口算比赛等展示学生各方面的才能发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是

16、我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况当然也谈一些学习方法这些有意无意的谈心往往会增进师生的感情使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感特别是他们点滴进步我都要在班内大肆宣传使他们成为

17、班级核心让他们有自豪感从而鼓起他们与人交往的勇气树立起他们的自信心。在班内我还常开展'火眼金睛'活动看谁发现别人优点最多并互相说一说使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期我始终爱字当头、以情动人。事实证明我班学生爱意十浓,无歧视他人现象班风良好。在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作不断完善自己提高自己。篇3：时间总是匆匆而过刚刚还沉浸在紧张的复习中转眼又到了自我总结的时刻回首一学期的工作有过喜悦也有过遗憾但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进心中还是倍感

18、欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期通过六个学期的努力班级管理已取得一定的成效学生的行为规范基本上纳入正轨班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识巩固几个学期的管理成果将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作上课要求学生学会倾听及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系了解学生的课堂表现并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚并肯定学生的

19、点滴进步提高其重视度。最后了解学生各学科的学习情况针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象我要求当天的事情当天完成并且经常布置限时作业提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争

20、意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现班级荣誉的争取其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在在班上居何位置从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解学生亲近学生做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉成绩相当不错但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向心理承受能力特差曾有一次去腾头实践活动因与同学发生了一些矛盾一气之下便逃了出去害

21、得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映她有过激的行为当她和同学发生冲突老师处理时她表现出来就是低下头一声不吭眼睛直愣着非常敌意。有一次真把我吓坏了。我无意去教室见她趴在桌上哭旁边还留了一张纸条写着：我实在受不了了。我一见不妙马上领她到办公室叫他先静静心。我又回到教室问清了事情的真相。原来有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作我在同学面前分析了她的性格我们应该顾及别人的感受将心比心别说别做伤害别人的话和事并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后我有回到办公室做他的工作我并没问刚才发生了什么事见她没了刚才那气愤劲我便跟她聊了其他一些事与她开开玩笑刚开始比较累后来气愤慢慢缓和。我便与她说：'我也和你说了那么多我的事情其实你也可以把好多事情告诉我的别老憋着不管是快乐还是委屈我们可以一起分享。你不想说也没关系我看你作文写得挺好的也可以像刚才那样写下来给我看啊。'没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情但我还是看到了她的进步。做了三年的班主任我觉得自己还不是那么的稳重有些时候还是容易急噪做事后劲不足但我想总结是为了更好地工作虽然做班主任挺辛苦的但多数时候还是快乐的!第 18 页 共 18 页