《学前卫生学》试题(G).doc

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1、学前卫生学试题（G）一、填空题（每空1分，共20分）1.健康是指身体、心理和_的健全状态，而不只是没有_或虚弱现象。2.蛋白质的质量是由必需氨基酸的种类是否齐全、_是否恰当，以及_的高低来决定的。3.内出血是指_或_损伤所引起的出血。4.易感者由于体内缺乏对某种传染病的_，所以当病原体侵入后就会发病。_的多少，对传染病的发生和传播，往往有很大的影响。5.体温在_以上时，应退烧；当药物降温不理想时，可配合_降温法。6.影响儿童生长发育的因素有遗传因素、_、体育运动和劳动、生活制度、_和环境。7.选择性缄默症是小儿_的一种特殊形式，是一种在受惊、恐惧、生气等精神因素下现的_障碍。8.在人体内含量少

2、于体重0.01%的矿物质元素，称为_，目前已知有_种是人体所必需的。9.局部抽搐症是一种不自主的、_的、_的一群肌肉抽动，是儿童神经官能症常见类型之一。10.循环系统是一个_的、_的管道系统。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共10分）1.下列做法中符合营养科学要求的是（ ）A.6岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源2.两膝并拢、两内踝分离，称为（ ）A.膝内翻 B.扁平足 C.膝外翻 D.佝偻病3.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称

3、为（ ）A.食物中毒 B.食物反应 C.食物脱敏 D.食物致敏4.防治儿童屏气发作的措施应是多方面的，其中包括（ ）A.调理生活环境、避免过分溺爱、必要时使用药物B.调理生活环境、避免过分溺爱C.调理生活环境、尽量迁就、必要时使用药物D.调理生活环境、避免儿童心理过分紧张5.以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（ ）A.五岁以前可以有生理性远视B.晶状体缺少弹性C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前D.斜视无法矫正三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共4分）1.制订食谱应满足以下原则（ ）A

4、.营养 B.符合儿童消化能力 C.低成本D.促进食欲 E.提高食品利用率2.对小孩循环系统的特点概括正确的是（ ）A.年龄越小，心率越快B.年龄越小，心率越慢C.适度的锻炼可强心D.要从小培养良好饮食习惯、预防动脉硬化从小开始E.儿童时期血液总量增长较慢四、判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。每小题1分，共10分）1.当环境条件发生异常改变时，会对所有人群产生有害影响。（ ）2.特异性免疫是生来就具有的免疫力，可以遗传给后代。（ ）3.大米和红小豆煮成小豆粥，其营养价值比单独食用大米或红小豆要高。（ ）4.儿童在地上爬滚玩耍、饭前不洗手、吸吮手指均可将感染性虫卵吞入。

5、（ ）5.在人体外环境中，有一些能侵袭人体的微生物，称为病原体。（ ）6.海产品是锌的良好来源，奶类和蛋类次之，蔬菜水果一般含锌较少。（ ）7.弱视是由于眼球器质性病变造成的。（ ）8.因过量脂肪储存使体重超过正常体重15%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。（ ）9.非必需氨基酸是指人体不一定需要的氨基酸。（ ）10.语言发育迟缓的孩子一般有听力障碍。（ ）五、名词解释（每小题4分，共16分）1.健康教育2.热敷法3.人工自动免疫4.一级预防六、简答题（每小题6分，共18分）1.什么叫做合理营养，其内涵是什么？2.儿童生长发育的一般规律是什么？3.儿童语言发育迟缓的原因有哪些？七、论述题（共22

6、分）1.人的左脑与右脑有何不同功能？为什么要重视婴幼儿右脑的开发？（11分）2.什么叫“青枝骨折”？对腰部受伤的儿童如何进行现场急救？（11分）学前卫生学试题参考答案一、填空题(每空1分，共20分) 1.社会适应 疾病 2.比例 消化率 3.深部组织 内脏 4.免疫力 易感人群 5.38 物理 6.营养 疾病 7.神经官能症 言语 8.微量元素 14 9.反复 快速 10.密闭 连续二、单项选择题(每题2分，共10分) 1.C 2.C 3.D 4.A 5.A三、多项选择题(每题2分，共4分) 1.A B C D E 2.A C D 四、判断题(每题1分，共10分) 1. 2. 3. 4. 5.

7、 6. 7. 8. 9. 10.五、名词解释(每题4分，共16分) 1.以卫生科学为内容，以健康为目标的教育，称为健康教育。它是健康知识和健康行为之间的桥梁。 2.用水温低于50少许的热水灌装热水袋，而后把热水袋用毛巾包裹好，放在需要敷的部位，适用于疖肿初起时，有消炎、消肿作用。 3.即进行预防接种，使儿童获得免疫力。人工自动免疫是一种安全、有效的预防措施。 4.又称病因预防或初级预防，是控制和消灭疾病的根本措施；它包括两方面工作：一是开展群众性的卫生工作，二是采取特殊保护措施(如预防接种等)。六、简答题(每题6分，共18分) 1.(1)合理营养简单地说就是吃得好，既指充足的营养摄入，又指合理

8、的营养结构，同时要避免营养过剩。 (2)具体标准是 多样、平衡、适度 从小有好的习惯，有规律地进食，不挑食、不偏食、不贪食 膳食适应孩子的消化能力 讲究卫生、严防食物中毒 2.(1)既有连续性又有阶段性 (2)速度是波浪式的 (3)身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的 (4)每个儿童的生长发育有他自己的特点 3.(1)严重营养不良或患慢性消耗性疾病，影响语言中枢的正常发育。 (2)离群索居，生活在与世隔绝的环境中，或长期受忽视。 (3)父母过分溺爱。七、论述题(共22分) 1.(11分)(1)人的左脑和右脑功能不同。左脑有意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以及数学计算。右脑则有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画、音乐，凭直觉观察事物，把握整体 (2)必须重视婴幼儿右脑开发 可以扩大信息容量，使幼儿学得更多 能发展形象思维，使孩子更轻松 能发挥孩子的创造潜力，使孩子更聪明 2.(共11分)(1)由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生折而不断的现象，就象鲜嫩的杨柳枝，被折后，外皮还连着。小孩的这种骨折称为青枝骨折 (2)对腰部受伤的儿童应该： 严禁伤者弯腰、走动，也不得抱持、搀扶 应由数名救护者动作一致地托住伤者的肩胛、腰和臀部，将伤者滚到木板上平卧 运送过程中，要尽量平稳3 / 3