【学校管理规章制度】生物实验室规章制度.doc
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1、【学校管理规章制度】生物实验室规章制度第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 生物实验室规章制度 生物实验室管理制度 一、实验室工作人员要热爱实验与仪器管理工作,树立为教学服务的思想,面向教学,面向师生。 二、实验必须在任课教师指导下进行,对所做实验必须向学生提出要求和注意事项,讲清实验要领、设备性能和操作规程。 三、实验室工作人员与任课教师密切配合,提前一周准备好课堂演示和实验分组实验。 四、学生实验要分好实验小组,固定座位,由实验小组长收发实验器材,组织本组实验。 五、要爱护国家财产,教师未讲之前严禁随便动用仪器、药品和工具。实验过程中,一切实验设备不得无故损坏。危险剧毒药品严加控
2、制,计量使用,不得私自带出室外。 六、严格遵守实验室各项规章制度。 七、保持实验室整洁,做完实验将仪器、药品放回规定地方,并认真进行清扫。 生物实验室安全规则 一、显微镜是精密贵重仪器。使用时必须轻拿轻放,一手握镜臂,一手托镜座,切记一只手斜提,以免目镜和反光镜等零件脱落。镜头如有灰尘,不能用手指乱抹,只能用拭镜纸擦拭。 二、动植物标本模型,只能用眼观察,不许随便动手乱摸,以防损坏变形。 三、凡实验用的药品试剂不准混合,不准撕毁标签,实验过程中不饮食,以免发生差错或意外事故。实验结束必须洗手。 四、实验用的解剖器械和切片刀,不许在人体上比试,只能在实验材料上按操作规程进行,用完擦洗干净,装入盒
3、内。 五、使用甲醛、乙醚、水银等有毒药品均应严格遵守安全操作规程,杜绝事故的发生。 六、实验结束后,组长检查水、电开关是否关好。 生物实验室实验教师的基本职责 一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。 二、树立为教学第一线服务的思想,面向教学,面向师生。 三、熟悉各项实验内容和目的要求,所需器材以及实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。 四、做到四懂:懂所作实验的操作规程;懂仪器性能用途和正确操作方法;懂药品试剂的含量和配制;懂器械设备的维修保养。 五、具有独立上实验课的能力,协助任课教师指导课外小组活动。 六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真
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