英语助教个人总结.doc

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1、英语助教个人总结2021大学英语教师个人工作总结20_年度工作总结时光荏苒,岁月如梭不知不觉间20_年度学期末即将来临,蓦然回首往事历历在目感觉自己已然成熟了很多思想上得到升华教学上得到历练可以说忙碌而充实平凡而实在。现将具体工作总结如下:一、思想品德方面本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体热爱学生真诚对待学生真正做到学高为师身正为范。我热爱教育事业贯彻党的教育方针有高度的事业心和责任感有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位既教书又育人热爱、关心、尊重、理解学生处处晓之以理动之以情诲人不倦形成师生互相信

2、赖、互相尊重的良好氛围深受学生的敬爱。二、教学工作方面1、勤勉教学尽职尽责。作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为己任把成为学者型的教师作为自己的目标孜孜追求。在教学过程中我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。每一

3、节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习英语在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“回顾前一节课”抢答活动这些活动极大的刺激了学生的表现欲在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力起了很好的导向作用效果显著。三年的教学使我认识到阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够所以教学中我很重视抓学生的单词记忆授予记忆方法反复训练巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段阅读不仅仅阅读理解文段更能获取各种信息扩大知识面还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段每天坚持。一直以来我都要求学生每天坚持阅读鼓励他们看

4、英文报鼓励他们读背经典段落尽量多地吸取地道的英语。这样就有效地提高学生学习英语的兴趣提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力我精心编造一些句子让学生每天翻译两句不断熟悉所学句型逐渐形成英语思维避免中文式英语的表达。所带班级英语学习气氛浓厚学生爱学乐学成绩优良。在辅导学生参加全国大学生英语能力竞赛中,会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在20_届世纪之星英语演讲竞赛中,我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在20_届英语专业毕业论文指导过程中,我充分发挥自己的专业知识,辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。2深入钻研大胆创新。任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个

5、学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握英语学科最新的改革趋势理解国家基础课程改革的发展方向。a.积极参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动定期听教研室内各位优秀老师的讲课不放过任何一个学习机会注意以他人之长补自己之短；与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法共同开发英语教师个人工作总结经典版英语教师个人工作2021年度总结随着考试改革的发展高考英语试题的要求越来越高不仅强化了对基础知识的考查更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量在教学过程中我们本着培养主体意识强化课堂训练的原则积极做好学生的思想工作提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树

6、立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲按照突出语篇、强调应用注重交际这一主旋律进行教学和复习提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划;合理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合加强限时阅读的训练帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法：一、合理制定、完善教学、复习计划要想搞好三年级英语教学没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初我就制定了全年的教学和复习计划并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效实实在在地为学生服务。二、语篇为基础扩大学生词汇量光靠第三

7、册教材的阅读量是远远不够的所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益启发学生的思维促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上精选泛读材料以巩固和拓宽语言知识培养独立阅读能力。可以英语周报为基础用好英语周报因为报上的文章比较新时代气息浓篇幅多。每期精选一两篇为精读材料两三篇为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中不失时机地由新翻旧以旧带新通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇让学生从纵向横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词要求学生摘录下来老师要采取必要的

8、手段如听写或再现认读的方式进行检查以扩大学生的词汇量。三、加强写作训练合理安排综合训练加强写作指导和训练是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作在写作过程中给予学生合理的指导对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明承上启下4)细读提示写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循粗批快改及时发的原则。否则失去了时间意义效果就不大了。同时让学生背诵范文模仿运用做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。四、培养学生良好的心理素质培养学生良好的心理素质良好的心理素质是发挥自

9、身水平、甚至是超水平发挥的基础是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下带着求知的兴趣不断变换角色、对话不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升而且学生主动参与课堂教学活动使他们真正成为学习的主体使他们富于朝气充满自信使他们有了强烈的参与感在课堂上敢于发言师生之间互相合作。五.加强考练结合一周考练一周讲评。总结得失虽然我取得了一些成绩但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中希望领导和同仁们对我的工作多提意见我将努力克服不足以争取更大的进步。在09年高考中取得更好的成绩。小学英语教师个人总结小学英语教师个人工作总结光阴似箭日月如梭眨眼之间一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担

10、任四至六年级的英语教学工作。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、教育教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真

11、编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改。面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：（一）、认真备课、面向全体授课1、认真

12、备课。不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课做出总结。2、增强上课技能提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。3、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他

13、们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。(二）、在课堂教学中1、在课堂上认真授课。运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重以学生2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。总之、一学期以来本人勤勤垦垦地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化还是比较严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。篇二：小学英语教师工第 11 页 共 11 页