八年级体育上册教学计划表.doc

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1、八年级体育上册教学方案表八年级体育第一册教案怎么写？体育教育培养学习各种根本技术的兴趣和热情，以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规那么、团结合作等优良品质。在这里，我想和大家分享一下关于八年级体育第一册的五个教案，供大家参考。八年级体育上册教学方案表1一、根本信息：1.学生情况：八年级3个班50人左右。所有的学生都很健康，可以从事体育锻炼。2.技能：这个年级的学生大多喜欢跑步、跳跃、投掷、球类等运动，但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性需要逐步提高。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段的培养目标。中学体育教材，以及我校体育器材、场地和学生的实际情况。有目的、有方案地开展体育教学，

2、学习体育根底理论知识、根本技能和保健知识。在教育教学过程中，要对学生进行思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼习惯。每个学生都能成为德智体美劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求：1.使学生能够根据自己的身体状况合理地进行体育锻炼。掌握根底知识和技能，学习一些运动保健知识和平安知识。培养学生认真锻炼的态度。2.学习田径、技能、球类等根本技能和技巧。进一步提高每个学生的能力。3.充分利用各种体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣和热情。培养坚韧、勤奋、自觉遵守体育规那么、团结协作等良好品质。四.主要任务：1.认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生热爱学习、享受学习的良好习

3、惯，提高学生的学习质量。2.抓好田径运发动的训练，做好这学期区运动会的准备工作。3.开展班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动4.课后写反思、经验、总结的理论。5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。动词verb的缩写具体安排：1、特别注重八年级学生的整体身体素质和根本技能。(立定跳远，篮球，100m等。).2.充分利用这两个练习来训练学生的耐力。3.不断改良教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养兴趣，根据学生的实际情况进行不同层次的练习，建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的小组，共同进步。4.要有耐心，有爱心，有爱心，和学习有困难的同学沟通交流。鼓励，大家来关心方式。鼓励他学习

4、。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生的学习情况，提出新目标和新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。 3、开展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。 八年级体育上册教学方案表2 一、学生现状分析 所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二、指导思想 新的

5、课程标准明确指出： 1、坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。 三、教学目标 1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法 2、完成和根本掌握本年级选择工程中规定动作，了解所学运动工程的简单规那么。结合游戏和降低规那么的比赛，提高技战术的运用能力。用平安方法进行运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。 3、全面开展体能的根底上，通过多种联系继续开展灵

6、敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。 4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。 5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。 四、运动参与 1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。 2、用平安方法进行运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。 3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。 五、教学内容

7、1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米) 2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球) 运动技能教学重点：以各工程技术为载体，开展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。 3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球) 教学重点：以篮球的根本技术为载体，开展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。 八年级体育上册教学方案表3 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一和素质教育的指导思想，以学生开展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的

8、需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。为培养德智美等全面开展的高素质人才而努力。 二、学生情况分析 本人任教的八年级学生好奇心强，思维活泼，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动 三、教材特点 软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动工程。由于它质地柔软、不易挫手，平安，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好根底，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易掌握、规那么灵活而具有很高的

9、体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定根底。 四、教材内容 主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，开展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材来源于生活、又效劳于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。 副教材：合作游戏跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点开展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。 五、教学目标 表达课程标准，以健康为第一、以育人

10、为宗旨，掌握学科知识与根本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。 知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、开展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。 过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐()的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价鼓励学习方式，体验快乐与进步。 情感与态度目标：激发学生热爱软式排球运动，热爱生活，渴望健康热情。 重难点 教学重点：插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大) 教学难点：击球时控球方向及力量。 六、教学具体措施 面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题

11、导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价鼓励学习方式，体验快乐与进步。 教法 本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果，取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点，能否通过教师的心理诱导，激起与学生的情感交流。根据初中学生具有观察模仿能力强、兴趣广泛、思维敏捷、活泼好动的特点，本次课导学策略以： 问(问题引入)试(尝试改变规那么的比赛、练习)疑(练习中鼓励学生发现问题)解(教师讲解、示范与指导学生合作互助)评(学练中展示与评价)用(实践与运用于健身、娱乐比赛、评比中)为主线，重点在激发学生兴趣，为学生创设趣味多样的学练情境和方法，以问引趣、以趣促

12、学，寓教于乐，融德、智、体、美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。 学法 素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性，让学生自主学习，使学生真正成为学习的主体。课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给学生。 “兴趣是的老师。本方案抓住学生好奇的特点，以趣味的问题引出学习内容，在学练软式排球、跳竹竿时，采用学生喜爱的比赛、游戏等方式激发学习兴趣，寻找解决问题的答案，学生通过观察示范和讲解，在主动自主学练中掌握技能，在展示评价中交流，在体验进步和开展中成功，使学生主动学习、合作学习、乐于学习、会学习，充分表达学生的主体作用。 八年级体育上册教学方案表4

13、一、指导思想 认真学习“体育与健康新课程标准，把“生活教育的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析 初二年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗

14、性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。结合我校的实际情况以及我校得特色工程展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好根底。 四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防

15、止各种伤害事故的发生，做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行稳固，又可

16、以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 八年级体育上册教学方案表5 一、教材分析： 结合本校实际情况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。 教材内容有：体育与健康根底知识;田径：跑、跳、投;体操;球类：篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式

17、起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 二、教学目标和要求： 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，提高身体根本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 三、教学措施： 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、开展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 8 / 8