高职班主任个人年度总结.doc

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1、高职班主任个人年度总结高职班主任总结高职班主任总结导语：每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂只要我的眼睛、我的理智接触了它它就活起来了。以下wtt为大家介绍高职班主任总结文章欢迎大家阅读参考!高职班主任总结1一年一度的班主任工作又告一段落在这一年的班主任工作当中我不断探索不断学习。虽然班级学生素质不高但在我的带领下各方面还是取得了不错的成绩。现在我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情特别是在今天这种状况下学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走靠得是踏实的工作作风和清晰

2、的工作思路。在这一年的班主任工作当中我的思想非常集中就是要把班级带好让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想我努力掌握每个学生的特点要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动还要紧扣学校工作中心。因为我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以在班主任工作中不但要有自己的特色还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的他们很容易跟风而且不爱学习。我根据学生的这种状态努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人这是思想教育的根本

3、。因为学生会做人了他们的学习才能提高。为了让学生学会做人我先让学生在寝室这一块要做好。因为寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作二要关心同寝室的成员三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好但有了这些指导思想通过一年的努力学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为只有学生爱好学习她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试我要去过

4、问去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与学生对待复习也就更认真了。重视班团活动。在这一年中我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如我们在学校操场上开展了合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展学生认识到我们生活中不只有自己一个人我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神我们才能获得更多的东西我们才能得到更多的快乐。三、注重总结和学习只是简单的工作而不去总结和学习那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中哪些地方自己做得不错哪些地方还有待于提高。以前很多工作我都喜欢自己去做但发现工作是做好了学生的能力却没有什么

5、提高。后来我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。四、努力目标虽然在这一年工作中在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差有太多的工作要做而且效果来得很慢这样就容易引起心理上的一些变化。我想随着自己工作能力的提高我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找高职班主任学期工作总结高职班主任学期工作总结篇一：高职班主任工作总结由于系上的工作安排本人临危受命在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任回顾本学期的班主任工作从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学

6、期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间我真实的感受到了同学们的成长真心谢谢他们因为他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。虽然本学期的工作有点忙有点累而且遇到了各种以前没有遇到过的状况但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻我突然觉得很快乐很满足。回顾本学期工作有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结：一、了解全班学生由于是大二才接的这个班因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时着实被工作手册上的内容吓了一跳深刻体会到了相比以前现在的班主任工作的工作量和难度都大大

7、提升了。为了了解同学们的学习和生活情况我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比较活跃宿舍生活也丰富多彩但也存在个别问题学生例如有几名同学挂科比较多个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。二、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质时隔两年重新带班的感觉变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后他们更有自己的思想并且敢于实施自己的想法但是也不乏很多同学都习惯以自我为中

8、心相对比较自私的情况。所以学生的思想工作毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业教师我在开展学生思想工作的方面相对经验比较匮乏在向各位前辈请教后我主要是从以下两方面开展思想教育工作的。1、重视班会、开好班会。重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性。班会不一定要是一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。2、重视与学生的思想交流多与学

9、生谈心。本班的同学们来自于甘肃省的各个地县班级内难免出现一些小帮派时有矛盾出现无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上还是和老师的配合上所以经常与学生交流知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班积极响应我系号召开展了很多有益身心健康的活动让同学们在活动中明事理长见识让他们感受到我们的班集体就是一个大家庭要有集体荣誉感。三、加强班级管理培养优秀的学风、班风。二年级是学生的世界观形成的重要阶段同时面临着综合实习、就业等实际问题随着课程和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。在这半期里我的班级管理工作从四方面实施：1、我主要加大了对学生行为习惯的培养力

10、度通过各种方式既注意指导学生进行教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行高职毕业班班主任工作总结高职毕业班班主任工作总结篇一：高职毕业班班主任工作总结班主任工作总结物流093任何工作都要讲方法才能事半功倍毕业班班主任工作更是如此。它主要有以下几个特点：事情繁杂、容易出漏洞、关系重大。每一件大事小情一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。因此毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为”之间的关系在工作中既要讲原则又要多寻求路径。从我校毕业条件着手为大家总结几点十分重要环节。一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。期末成绩全部及格是毕业首要条件班主任除了平

11、时要教育学生认真对待考试外如果又要参加期末最后一次大补考的一定要格外注意通知到人。“留心”指的是留心教务处发的各种考试通知涉及到09级大补考的一定反复与学生核对。“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍考完再询问一下学生到底有没有来参加补考尽量做到万无一失。二、就业工作一定要做在当下。就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标也是学生就业状态的常规体现。就业成功与否来自于客观环境和主观意愿为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自我实现价值。现代职业指导特别强调“人职匹配”而实现“人职匹配”是建立在恰当的、全面的自我认识及自我准确定

12、位的基础之上的。每年都有一部分学生到毕业时找不到工作并非全是因为用人单位需求不大很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己觉得自己到一些单位是“大材小用”。班主任应从本班学生的现实状态出发最好通过个别谈话的形式引导学生正确客观地平均自我、调整自我、完善自我让学生明白当今社会自己该如何定位把自己摆在什么位置上去求职。三、抓住实习报告辅导过程请求辅导老师在就业工作上的协助。除了发校讯通和电话联系以外实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径班主任除了平时通过学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态以外最好能够通过本班辅导教师这一桥梁将难联系上的学生情况与

13、其辅导老师及时沟通多途径掌握学生就业状态做好学生就业思想的指导工作。四、分阶段分别攻下毕业班班主任工作的各个战役。建议大家当前和随时都要将毕业班的所有工作分清主次矛盾对学校布置的完成时间和本班完成情况应该了如指掌这也是班主任工作应具备的职业素养。例如就业率和签约率的情况应该做到随时记录、每个学生的就业现状都能做到及时更新只有掌握情况才能指导学生尽快进入相对稳定的工作状态从而保证本班签约率。就拿类似麦当劳打工的事情来说班主任都知道这基本上是干不长久的工作但是你有没有真正告诉过学生学生又是从哪个角度考虑长短期利益之间的选择这些貌似不是问题的问题其实恰恰是班主任应该做到的细节之处。因此对毕业班工作的各个战役我们需要详细分类、随时调整战略战术。一句话班主任有的时候就要像一个好的销售需要使用很多销售技巧。有的销售是在卖东西我们是在卖概念把自己的价值观用好的方法“卖”给学生工作也就好做多了。如果不使用技巧反而会遭到学生强烈的拒绝、甚至是退货和纠纷。我是09年怀孕时接的班一年之后把这个班交给了另一位老师11年他们大三再接回这个班时有的学生已经不认识我了况且那个时候他们也要离校了各项工作在开始时都很难进行。面临着生活和工作的强压经贸学院学管办的第 9 页 共 9 页