三年级下册语文部编版第2单元测试卷3(含答案).docx

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1、第二单元主题训练卷课文主仈感悟(43 分)一、关于寓言。(21 分)1. 选词填空。(4 分)故事讽刺或劝诫道理或教训拟人寓言是文学体裁的一种,用假托的()或自然物的()手法来说明某个(),常常带有()的性质。2. 判断。(3 分)(1) 寓言是生活的一镜子,所以寓言故事大多来自于生活中真实的故事。()(2) 在现代社会里,人们有言论自由,所以不再y要用寓言的方式来说明道理了。()(3) 了中国的寓言,还有其他国家的寓言,如伊索寓言、克洛夫寓言,都在世界上有很大的影响。()3. 连线。(4 分)狗的友谊丙子一俄罗斯自相矛盾伊索寓言中国亡羊补牢战国策楚策四农夫与蛇克洛夫寓言古希腊4. 补充下列词

2、语并选词填空。(10 分)邯郸()滥竽() ()盗铃 ()添足第9页杞人()()之蛙 ()蛇影 刻舟() (1) 比喻见识狭小的人。(2) 借指没有真正的才干,而混在行家里充数。二、主仈探究。(13 分)1. 小故事,大道理。(5 分)(1) 守株待兔中的宋国人因捡到一次兔子后,便 _ ,最后的结果是 。(用原文填空)这个故事告诉我们()(多选)A.不能不主动地努力,就希望得到意外的收获。 B.天上掉侵侬的事是有可能发生的,我们要提前做好准备。C.不能死守狭的经傼,要懂得变通。(2) 读了南辕北辙,我明白了 _ _。(2 分) 2.文中明理。(6 分)(1) 读了罐和铁罐,我想用 _来形容罐,

3、 用 _来形容铁罐。它们的结局分别是 和 _。这则寓言告诉我们()(多选)A. 要像罐一样做谦虚的人。B. 不能便说大话,否则会受到惩罚的。C. 每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处。(2) 让我明白了不要光图美丽的外表,要讲实用,在不同的条件下,长处和短处可以相互转化。3.诗中明理。(2 分)池子与河流让我们懂得了()(多选) A.只亮眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。B.人不能荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。三、主仈讨论。(9 分)1. 写出一个你喜欢的寓言故事,并说说这个故事有什么特点。2. 著名儿童文学家严文井

4、对寓言做过绝妙的比喻,他说:寓言是一个冄袋,袋子很小,却能从里取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。严文井的话告诉你什么? 你觉得句中的冄袋里的东西指的是什么?3. 读了南辕北辙,你能想到生活中的什么人或事?经典片段分析(15 分)四、课文片段阅读。宋人有耕者。田中有株。 ,折颈而死。因释其未而守株, _。 _,而身为宋国笑。1.把原文补充完整。(3 分)2.给加点字选择正确的读s和意思打。(4 分) (1)折.亸而死读s:sh ()zh()意思:弄断,断()弯,弯曲() (2)身为.宋国笑读s:wi()wi()意思:对,向()被() 3.用现代汉语翻译下的句子。(3 分)因释其未而守

5、株4.守株待兔的故事常用来讽刺什么样的人?告诉我们什么道理?(5 分)主仈阅读拓展(17 分)五、课外阅读拓展。苍蝇与蜜蜂苍蝇原本是无翅无腿的蛆虫,听到人们赞扬蜜蜂,他又是妒忌,又是眼红,于是便脱去白色的紧身衣,模仿着蜜蜂的模样, 把自己从头到脚打扮了一番。但是,人们照样讨厌他,见了就挥 舞蝇拍,撵得他东躲西藏,差点丢了小命。苍蝇跌跌撞撞地逃到池塘里,停在一朵荷花上,苦闷地向青 蛙诉说道:“青蛙博士,有件事我真想不通,想请您评评理。” 青蛙眨眨大眼睛,警惕地说:“有什么事,你就说吧!” 苍蝇愤愤不平地说:“你瞧我,有哪点儿不如蜜蜂7她有一对翅膀,我也有一对翅膀:她有六条腿,我有腿六条:她会嗡嗡

6、唱歌,我会嗡嗡歌唱:她会在天上画图图儿,我也能在天上画图图儿,凭什么她高我一等7一碗水端得太不平了。”青蛙沉吟地“嗯”了一声,挪挪身子说:“你还有什么想法, 都讲出来吧!”苍蝇獗着屁股,伸出两条后腿把亮晶晶的翅膀理了理,嘟嘟哝哝地说:“要认真比一比,蜜蜂好多地方还不如我呢!你看她那身衣裳,一道道黄杠杠黑条条,俗气死了:瞧我,一身金衣,闪闪发光,多时髦,多漂亮!再看看她那顶帽子,黄不黄,黑不黑,灰不溜秋的,哪有我 这顶红绒帽引人注目7可人们偏偏把她当成宝贝,又是给她造房子,又是给她找鲜花,还带着她乘火车、轮船到处旅游:见了我, 又吹胡子又瞪眼睛,恨不得把我和同族斩尽杀绝。您说这公平不公平7”青蛙

7、“呱呱”一叫:“一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献。蜜蜂虽然没有你那么时髦,但人家辛辛苦苦地工作,为鲜花做媒,为人类酿蜜:而你呢,外表虽然很漂亮,内里却肮脏透顶,整日里追腐逐臭,飞到哪儿,就把病菌带到哪儿。瞧,刚才你又在荷花上拉了一堆屎呢!你这害人的东西!”青蛙说着说着来了气,一纵身,结果了苍蝇的小命。(选自克雷洛夫寓言)1. 联系上下文,解释下的词语。(4 分)(1) 斩尽杀绝: (2)结果: _2. 仿写。(4 分) 东躲西藏东()西()东()西()东()西()东()西()3. 读文中画的句子,体会这些语言表达了说话者怎样的情感,请标在文中的中。(5 分)4. 请概括短文讲

8、了一个什么故事。(2 分)5. 这个寓言告诉我们一个什么道理?请从文中找出一句话来回答。(2 分)主仈写作训练(25 分)六、主仈练笔。选作:1.苍蝇与蜜蜂读后感。2. 自己创编一则寓言。第二单元主题训练卷一、1.故事 拟人 道理或教训 讽刺或劝诫2.(1)(2)(3)3. 狗的友谊丙子一俄罗斯自相矛盾 伊索寓言 中国亡羊补牢 战国策楚策四农夫与蛇 克洛夫寓言 古希腊4.学步 充数 掩耳 画蛇 忧天 井底 杯弓 求剑 (1)井底之蛙 (2)滥竽充数二、1.(1)释其未而守株,冀复得兔 兔不可复得,而身为宋国笑AC(2) 示例:做一件事之前要找对方向,如果背道而,不管你多努力也是徒劳无功的,而且

9、会离原来的目标越来越远2.(1)谦虚、和善傲慢、自大被人们发现成为文物永远消失AC (2)咯角和咯腿3.AB三、1.略。点拨:一般而言,寓言故事内容短小,情节简单,通俗易懂,寓言故事的用意在于揭示生活中的道理,讽喻生活中的人或 事。2. 略。点拨:寓言内涵丰富,通过故事说明道理。冄袋里的东西是寓言给予人的道理。3. 示例:比如,班级里有些同学抄袭别人的作业,被同学和老师发现,受到批评。他们应该知道,做作业的本来目的是通过练习巩 固知识,强化理解和运用。但抄袭应付,不但没有了做作业的功用, 而且给别人不诚实的印象。四、1.兔走触株冀复得兔兔不可复得2.(1)读s:意思: (2)读s:意思:3.

10、于是,(那个宋国人)放下他的未而守着树桩4. 示例:这个故事常用来讽刺具有懒汉思想的人和崇尚经傼主 义的人。这个故事告诉我们,切不可把偶然的侥幸作为做事的根据, 如果抱着侥幸的心理,片地凭着老经傼去办事,一般是不会成功的。五、1.(1)这里指全部杀掉。 (2)这里指杀死。2. 示例:拼凑倒歪张望奔走3. 妒忌鄙视fi傲赞美厌恶4. 示例:苍蝇拿自己跟蜜蜂比,觉得受到了不公平的待遇,找蛙评理。蛙结果了苍蝇的小命。5. 一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献。六、思路点拨:如果选作第 1 仈,就要抓住蛙的话,围绕一个人的价值不在于美丽的外表,而在于他对社会的奉献这一中心来 谈自己的感想。联系生活实际,说说哪些人像苍蝇,哪些人像蜜 蜂,再说说自己要怎样做一个像蜜蜂一样的人。如果选作第 2 仈, 就要从故事和寓意两个方着手,通过故事来说明道理。例文略。