2021_2021学年高中地理3.1自然地理要素变化与环境变迁同步训练湘教版必修1.doc

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1、第三章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁1.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是()A.蕨类植物被子植物裸子植物B.三叶虫鱼类恐龙C.元古代古生代太古代 D.哺乳动物爬行动物两栖类解析:从时间来讲,由老到新为:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代;从植物来讲,由老到新为:藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;从动物来讲,由老到新为:无脊椎动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。答案:B读“某地地质剖面略图”,完成第23题。2.图中属于古生代地层的是()A.B.C.D.3.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是()A.海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B.海生

2、无脊椎动物脊椎动物爬行动物C.爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物D.爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物解析:解答该组题关键是弄清各化石生物所生存的历史时期。答案:2.A3.B人类是地理环境的产物,也是地理环境中非常特殊的要素。人类活动对地理环境产生了广泛而深刻的影响。据此完成第45题。4.图中所示的中心事象“甲”可能是()A.人口数量增多B.气候变化C.森林破坏D.围湖造田5.本着“因地制宜、合理布局”的原则,我国北方许多半干旱的草原地区土地利用的方式应该是()A.发展综合性农业B.发展高科技农业C.退耕还林D.退耕还草解析:第4题,从图中可以看出,甲所造成的不良后果是产生了水土流失、土地荒漠化、水旱

3、灾害、土壤肥力下降、温室效应、径流量变率增大等问题,而选项中人口数量增多不会直接同时造成这些问题,气候变化对土壤肥力、水土流失的影响也不是很直接,森林破坏则直接导致这些问题,围湖造田的影响不能使得温室效应增强。第5题,“因地制宜、合理布局”是解题的关键性提示,我国北方地区草原植被就是草,这是由当地的降水决定的,也就决定了当地适合发展以“草”为主的农业,如果发展其他形式的农业活动都会破坏当地的生态,所以当地合理的土地利用方式是还原草原生态。答案:4.C5.D6.阅读材料,完成下列各题。材料:“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎

4、动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去实地考察研究一番,在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质、知识上的准备工作。(1)考察名称:与地质年代、自然地理环境的关系。(2)考察工具准备:。(3)结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析:按成因分类,该地区的地下岩层多属于岩;按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于代。三叶虫生活时期该地应为环境;恐龙繁盛时期,该地区应为环

5、境,气候、植被特点为。该地可能在代(地质年代)形成图示地质构造。(4)考察结论:根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:地理环境经历了环境向环境的演变。由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了(抬升、下降、水平)运动。解析:解答该题应从掌握地球演化、化石与地层的关系,古生物环境的特征及其成因等基础知识入手,通过理解所反映的相关古生物化石的内容,针对性地解答各小题。解决该题的关键应抓住以下几点:(1)图中古生物新老关系:三叶虫(古生代),恐龙(中生代),哺乳动物(新生代);(2)利用岩层的新老关系判断地质构造及地壳的运动过程;(3)化石形成的岩层沉积岩;(4)古生物的生存环境:三叶

6、虫(海洋)、恐龙(陆地)。答案:(1)生物化石(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸(只要合理即可)(3)沉积古生海洋陆地气候温暖湿润,植被茂密古生(4)海洋陆地抬升7.修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。请根据图中提供的线索,完成下列各题。(1)修建水库,形成人工湖泊,会对地理环境要素产生影响。A、B、C、D、E分别代表影响的结果,它们的含义分别是A,B,C,D,E。(2)你对修建水库是支持还是反对?说明理由。解析:修建水库能产生灌溉、防洪、发电、旅游、增加湿地等综合效益,但也会产生一些不利影响,如移民、诱发局部地震等。可见人类活动对自然环境会产生较大的影响。答案:(1)地下水水位升高水生生物或湿地生物增加气候湿润、气温的日变化和年变化相对减小减少变少(2)支持修坝的理由是:可以防洪、蓄水、供水、发电、旅游、水产养殖,还可以改变局部地区的气候等。反对修坝或持谨慎态度的理由是:生态和环境保护、移民工程代价、地质地震防护、大坝的真正功能能否实现等。