地质学实习报告汇编七篇.docx
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1、地质学实习报告汇编七篇地质学实习报告汇编七篇 在我们平凡的日常里,报告使用的频率越来越高,报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编为大家收集的地质学实习报告7篇,欢迎阅读与收藏。 地质学实习报告篇1 一、实习目标 地学基础野外实习是地质学基础课程的基本教学环节,同学们通过此次野外实习,要求能够进一步巩固地质学基础的理论知识,学会和掌握野外地质地貌考察鉴别的基本方法及基本技巧,加深对课堂教学内容的理解,为学习土壤学、土地管理学、小城镇规划等专业课程打下良好的基础。 二、实习时间:20xx年12月18日 三、实习路线:学校-金马河大桥-映秀镇-都江村 四、实习工具:
2、铁榔头、稀盐酸 五、指导老师:吴德勇老师、郑子成老师 六、实习要求: 1、深入认识和了解温江周边地区的地质地貌; 2、能够利用所学知识分析不同地区地质地貌所属类型、形成原因和如何合理地加以利用; 3、能够清楚地质地貌与生产利用的关系,以及某些地质灾害的形成原因和必须的防御措施。 七、川渝地质地貌:川渝面积57万km2,分为东部地台区和西部地槽区,其中东部包括四川盆地和盆周山地,西部包括甘孜、阿坝及凉山洲的部分。 (一)地质构造 1、东部地台区。从元古代代早期,由于吕梁运动、晋宁运动和澄江运动,形成盆地的雏形。龙门山以东,形成的褶皱较低,褶曲起伏较小。a、构造盆地 (1)盆地西部 龙门山山前坳陷
3、,龙门山和龙泉山之间盆地界线 广元宝兴盐源木里 龙泉熊坡断褶带,包括龙泉山、丹棱总岗山。 江油芦山断褶带 (2)盆地中部 位于龙泉山和华蓥山之间,形成许多小背斜或称为平缓而较的穹隆构造,倾角较小,产状平缓。 (1)川北深拗大向斜以白垩系地层为主,梓潼为中心,包括三台、绵阳。 (2)宣汉旋转背向斜。 (3)蓬莱镇南充穹背斜群。 (4)威远穹窿(威远荥经之间) (3)盆地东部 条形褶皱,分布华蓥山大断裂以东,巫山、七曜山以西,形成一系列向斜开阔,背斜狭窄的隔档式构造,北边平行,南部分支,形成扫帚状构造。 (1)华蓥山褶皱带 (2)永川帚状褶皱带,华蓥山褶皱向南延伸时受盆地边东南褶皱影响,形成许多短
4、(帚状)背斜。 (3)云阳、开江弓弧背斜 b、盆地边缘 龙门山褶皱带:位于盆地西部,由一系列紧密走向北东的断裂褶皱构成。大巴山断褶带:分布于盆地东北缘,四川重庆、陕西、湖水交界的地方。复背斜,在向斜翼部产生次一级构造。 凉山断裂带:分布于峨眉断块以南,康滇古陆以东,以一系列南北走向的隆起、断裂组成。 2、西部地槽区。平武金汤孤形构造。 (二)地貌 1.东部盆地 (1)盆西平原、冲积扇平原、复合冲积扇、西低东高南低海拔750-400m。 (2)盆中丘陵区,位于龙泉山与华莹山之间,地热南高北低,北部深丘,南部低丘,有方山丘陵(简阳)、单斜丘陵,馒头丘(遂宁)。 (3)盆东平行岭谷,宽度5-8km,
5、有很多三迭系岩层(石灰岩),很多溶洞,背斜出露,在背斜核部形成三山一槽谷。 2、盆周山地 (1)盆地北缘山体雄伟。 (2)盆地东、东南、南缘七曜山、大娄山,山地海拔1000-1500m,溶洞特别发育,溶洞成层分布。 (3)盆地西缘峨眉山、龙门山、断裂带发育,坡度陡,新构造运动活动频繁。 3、川西高原 南部:从东到西,高原面上有几条江和山川。 金沙江沙鲁里山雅砻江大雪山大渡河邛崃山岷江 山、江相间分布,河流由断裂构造形成 北部:横断山区(范围)具体而言:三江流域地区。 八、实习内容 (一)金马河大桥(平原) 1、金马河地理位置 金马河上起都江堰的青城大桥,下至新津红岩子,全长约79.194km,
6、流经都江堰、温江、崇州、双流、新津5区(市)县,金马河为岷江排洪河道。外江向南流经都江堰市、崇庆市、温江区、双流县,至新津县武阳镇段称金马河。它的河床宽窄不均,一般为300600m;河床甚浅,横剖面呈“U”型,洪枯流量变幅大。金马河的地势开阔平坦,河水携带固体物质的能力较低,致使年均约900万吨的推移质和悬移质沿河淤积,河床逐年抬高,河洲遍布,滩沱相间,河道弯曲,河床左右摆动不定。金马河是一条宽、浅、散、弯的典型平原游荡性河,金马河同时也是成都平原的重要防洪屏障。金马河是典型的河流地貌,沉积物类型是冲积物,具有二元结构,其特点是分选性好,磨圆度较好,成层性较清楚,具有韵律性。 2、金马河地质地
7、貌概况 金马河遍布鹅卵石,鹅卵石大部分分选性较差,磨圆度较高。用力用铁锤将石头敲开,发现岩石颜色大部分呈白色,灰白色,有云母存在。由此初步判断其为岩浆岩。但通常来说,河流两岸的堆积物应该为沉积岩,金马河的岩石却为岩浆岩,这是由于岩石倒置所形成的。 河漫滩是常年河流洪水期淹没河床以外的谷底部分,不能被占用。现在有些人说河漫滩可以利用起来,例如耕地、建房。但是,这是不合理的,河漫滩是不能被占用的,因为只要发大水,就会被淹没,更何况是几十年不遇的大洪水。 站在河漫滩上,发现冬季的金马河河流水流量小,河心滩很明显地显现出。 可见河心滩枯水期常露出水面(河心滩是在水流变缓的双向环流作用下形成的,洪水期可
8、往下游移动)。当河心滩不断淤高增宽,高出平水期水面,就成为可耕作和作为居住地的江心洲。而我脚下所站的金马河的河漫滩,是河床长期侧向移动与河流中骑行泛滥的产物。河漫滩具有二元结构,这是冲积物区别于其他成因堆积物的主要标志之一,其冲积物上层粗下层细。 有河漫滩的存在,多半就伴随着河流阶地的出现。当时我们走下来的可以通车的小路一阶,就是金马河的一级阶地。河流的下切侵蚀,原来的谷底超出一般洪水位以上,呈阶梯状的沿河平台称为河流阶地。阶地的形成原因主要有气候的变化;构造运动;侵蚀基准面的变化;人类活动的影响等。据观察,金马河的阶地是一级阶地,因此阶地形成较晚。阶地的阶面和陡坎全部由河流堆积物组成,因此属
9、堆积阶地。阶地具有二元结构,与河流二元结构类似。一级阶地营养成分丰富,耕性好,加上金马河河道比较宽,河谷比较深,人工修筑了防护堤,因此是一级阶地就作为了建筑用地和基本农田用地。但是,从长远考虑,最好不要将一级阶地用作永久建筑用地。同时,此地也是地下水汇集区,地下水丰富。 3、金马河缺点 (1)金马河河道宽窄不均,影响河水的运动。在河道宽阔段,水层较薄,受固体边壁制约更明显,则流动缓慢,相反地,在狭窄地段,河水流动相对较快。 (2)由于洪水对金马河河床的不均匀冲刷和无序地乱采河中砂石,导致金马河河床起伏不平,坑滩相间,加大了床面粗糙程度,使河水流动的难度增大。 (3)金马河洪水冲毁都江堰渠首工程
10、及金马河沿岸堤防工程,基本上是年年发生。遇大洪水或特大洪水,冲毁主要灌溉渠道的取水口,洪水进入灌溉渠道。近期使灌溉渠道沿线发生洪涝灾害,淹没村庄、农田、庄稼,远期则可能影响灌溉渠道的取水,造成洪水后灌溉缺水,形成旱灾。洪水严重威胁金马河沿岸的城镇、村庄以及下游河心洲上的村庄。 4、金马河治理 (1)早年,金马河的防洪治理多采用国家财政补贴的方式,对冲毁的工程进行及时修复。但结果是年年在修复,年年有破坏,不能形成整体防洪能力,无法从根本上消除隐患。 (2)采用河道砂石资源开采与开槽束水的技术方略。束水攻砂,攻砂定槽,制定了河道砂石开采与河道治理相结合的整治方案,即在河道中心利用采砂手 地质学实习
11、报告篇2 测量实习:主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习,巩固和加深测量基本知识,基本理论和基本方法的理解和运用。熟练掌握各种测量仪器的使用。培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力,为今后从事相关专业工作奠定基础。 实习内容:碎部测量: 我们采用了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也基本跟得上。第二天我们用全站仪观测。
12、因为全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。 施工放样: 心得体会:我们的实习正好是期末,很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决,我相信我们的实习会更加愉悦。 通过这次实习,我明白了组员团结一致,密切
13、配合的可贵。这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性。这次实习很坚苦,天冷,而且还下着雨,给测量工作带来了很多不便。组员们早起不午休的测绘,我明白了只要努力,完成任务不是问题。在此过程中,老师也不分时段的来给我们耐心指导,感谢老师。 地质学实习报告篇3 地籍测量是一门专业课,是一门尤为重要的课程,不仅注重理论知识,实际动手能力也相当主要。 一、实习目的 1、熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法,培养我们的动手能力 2、熟练掌握地籍调查的程序,地籍草图的绘制,宗地图的绘制。 3、培养测量的组织能力,团队意识,提高各自独立分析问题和解决问题的能
14、力 4、熟悉掌握地籍测量的全过程 二、实习要求 1、对测区布置控制点,对界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理,对相关的地形要素做到合理取舍。 2、理解界址点的概念,掌握面积量算的方法 3、绘制地籍图,并由地籍图编制宗地图 4、小组成员必须全部参与各环节,并且要求各成员熟练掌握 5、实习过程中不得随意请假,无故不去测量,若有特殊原因,必须向老师请假,并经老师许可才行 6、各组成员之间要互相配合,团结一致,严格按照要求完成地籍测量的各个实习环节 7、组长要负责组织、安排,保证本组成员都能熟悉地籍测量的各个环节,各环节人员轮流替换(并在外业草图上签名) 8、成图比例尺为1:500,房屋测量0.
15、5米以上要求测出 9、爱护仪器,强化野外作业观念,尽量做到以最短的时间完成任务,并在实习过程中注意做好日记,以方便实习结束时写实习报告 三、实习任务 1、资料整理和上交实习成果 (1)每人一份不低于20xx字的实习报告,以电子稿的形式上交; (2)个人提交电子成果(PDF格式) 包括: 地籍调查表 宗地图 界址点成果表 界址点点之记 (3)实习组提交成果CASS实测外业图(CAD格式,单独发) 四、实习地点时间 地点:东华理工大学周边黄家湖村 时间:20xx.12.27-20xx.1.15 五、实习具体内容 1、实习准备 实习之前召开了动员大会,并且老师给了我们CASS7.0的相关教程视频,让
16、我们进行学习,对GPS的操作学习,学会如何使用GPS分组:三人一组,自行分组,总共分成了12组,各组分别按照要求借好仪器。 2、仪器 全站仪2组1台,棱镜1个,脚架1个,对中杆1根,记号1瓶(或涂改液),GPS一个班一台 3、土地权属调查及准备工具 权属调查的实际工作流程为:利用GOOGLE地图作为地籍调查工作图,对黄家湖村进行地籍调查。预计时间:外业宗地权属调查1天。内业宗地草图绘制2晚。 准备工具:(1)涂改液(或记号笔)()皮尺(2)地籍调查表&宗地(3)记录纸(记录丈量尺寸信息等)(4)每人调查本作业区一个宗地(不重复),主要调查土地坐落、地号、土地用途,人名等权属信息可模拟。 4、界
17、址调查 每组应假定几个宗地界址点、线,并距建筑物有一定的距离,以便埋设不同的界址点,对界址点进行编号,老师会进行实地检查界址点编号方法:在宗地编号的基础上按一定顺序进行界址点编号 5、宗地草图绘制 按照老师上课所讲的的方法对宗地草图进行绘制 6、地籍控制测量 采用GPS进行控制测量、碎部测量,测量之前,用GPS布置控制点,再根据控制点支导线,方便于碎部的测量和观测 7、地籍图的野外测量 主要内容: (1)宗地界址点测量,实测每个界址点 (2)房屋测绘 (3)地形测量 (4)其余地籍要素与地形要素的测量 8、内业地籍成图及所需使用的软件 (1)xxxx、CASS7.0测量外业图绘制,宗地图绘制
18、(2)pdfFactoryPro中文版(带注册机):虚拟打印机,用于生成PDF文件(图件利用虚拟打印机pdfFactoryPro中文版输出为PDF格式,再进行打印) (3)用FoxitPDFReader打开PDF文件。 9、土地面积量算 根据测量成果、计算各宗地土地面积。 10、成果验收:实地用全站仪及钢卷尺量距,不合格重测。 六、实习总结 本次生产实习收获颇多,感受颇深。收获是学到了许多课堂以外的东西,许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距,这时我们就必须以实际情况为准。此外,我还感受到现在农村的土地管理上存在着很多问题: 1.空心村整治需要下大力度; 2.有很多地方存在着违章建筑,有的
19、人家把自家车库建到了宅基地以外,严重影响了别人的交通。 3.农村缺乏整体的规划,房屋道路参差不齐,大量新宅基地还在吞噬农用耕地。 因此借这次实习的机会,也想提醒有关部门加以注意。更好的做好新形势下的社会主义新农村建设。 地质学实习报告篇4 地质学是一门实践性很强的学科,因此,学生在完成普通地质室内教学之后,将进行为期三周的野外认识实习。以达到理论联系实际、巩固和加深(!)课堂所学知识的目的。提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力,使学生具备初步的野外地质调查能力。 (一)实习任务 1.使学生初步学会观察常见的地质现象,分析其相关的地质作用和形成机制,这是本次实习的主要任务。 2.
20、认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产,分析它们形成的作用。为后续专业课程的学习打下良好的基础。 3.掌握地质罗盘和手持gps的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。 (二)实习内容及要求 实习的主要内容(重点)是观察和分析内、外力地质作用及其现象,在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。具体内容及要求如下: 1.观察认识外力地质作用及其现象 (1)xx市湖边石灰山地质观察路线一天 通过石炭系地层剖面的参观,初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系,地层单位名称、地层厚度、主要岩性
21、特征及构造变动。初步掌握沉积作用、成岩作用的类型,沉积岩野外识别描述方法,以及岩层产状的测量方法,同时能初步辨认几种常见的古生物化石。学习绘制信手剖面图。 通过参观煤矿、石灰岩矿,了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。 普通地质实验室实习 实习一、矿物(一) 认识矿物的形态及主要物理性质,学习肉眼识别矿物物理性质的方法。 实习二、矿物(二) 观察认识常见矿物的特征,初步掌握矿物的鉴定描述方法。 实习三、风化作用 在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象,观察风化壳剖面特征并画素描图;初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。 实习四、地面流水的地质作用 通过教师提供的图片、录
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