幼儿园学期教研工作总结幼儿园2021-学年秋季学期教研工作总结.doc

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1、幼儿园学期教研工作总结_幼儿园2021-学年秋季学期教研工作总结幼儿园20_-20_-学年秋季第一学期教研工作总结（一）一、本期教研工作的基本情况：以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理，营造一个积极读书的氛围，提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、读书活动、办学理念、等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了园长亲自献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效（一）、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。2、每周认真开展星

2、期四开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。4、全园教师献课活动11节；外出观摩学习8人次。5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周必须听一节教学活动。6、每周、每位教师撰写20_字的教学反思。7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。（二）、家园互动1、为家长提供教学观摩活动6节，让家长了解幼儿园的教学情况。2、新年到来之际，举行家长和孩子们一起亲子活

3、动，让孩子们过了一个快乐的新年。（三）、特色园区：创建学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书交流活动。1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年提供的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。3、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书

4、笔记、读书心得体会。在今后的征程上，我们将继续不断地改进，不断创新，用我们的实际行动促进全员教师保教工作的提高。幼儿园20_-20_-学年秋季第一学期教研工作总结（二）本学期，我园教研工作以3-6岁的儿童学习与发展指南的教育理念与精神的贯彻实施加强教研工作管理和幼儿德育教育，开展了一系列的活动，坚持理论联系实际，开展了一系列丰富有效的教研活动，现就本学期教研工作总结如下： 一、加强教师理论培训依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的发展目标，以目标激励教师向着专业化这一方向前进，促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。1.参加培训：教师培训

5、作为我园造就高素质专业化教师队伍的基本实践途径之一, 通过培训学习中专家的讲解，使我们清楚地认识到怎样把握知识的深度与广度，具有促进教师成长的教育特征。 20_年7月10日，吴雅莉老师参加福建省第三期农村幼儿园教育教育教学能力提升培训；20_年8月19日，颜燕语老师参加幼儿园新教师岗前实务集训；20_年9月13日，全园教师参加王传辉老师的指南数学领域专题讲座；20_年10月，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老师参加20_年晋江市农村民办幼儿园教师全员培训20_年11月16日，杨琳琳园长参与晋江市第二期农村幼儿园园长教育管理能力提升培训；20_年11月30-31日，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老#from 第 3 页 共 3 页