【初中语文】中考语文口语交际知识点：口语交际训练题答案二.doc

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1、初中口语交际解题技巧初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的，具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进

2、行不同表达句式的变换也是需要注意的。命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。上面就是为大家准备的初中语文口语交际的解题技巧，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。【真题训练】听力口语交际训练题答案二1B2示例：我对每个病人都一视同仁。（意对即可）3别的书销量很好，都卖完了。4本题考查对语言现象中语序作用的认识与体会。（思路点示：注意分析主持人两次出错的地方，就不难看出语序的错乱会造成不同的意义）。示例：主持人由于紧张把节目名的语序说乱了，从而产生了歧义，闹出了笑话。5示例：这项政策，确实是利民的好政策。减免学杂费，解决了我们“上学难”的实际问题，让我们“上学无忧”。我们一定努力学习，用我们的实际行动回报祖国，用我们的优异成绩回报社会，争取早日投身到祖国建设的洪流之中。from sign 20211105084354*AT*C2D4324E9CE247C0A963DC85D091ECF9