健康知识讲座内容.docx
《健康知识讲座内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康知识讲座内容.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、健康知识讲座内容健康知识讲座内容 举办健康教育知识讲座目的是让人们了解一些关于健康的知识,有哪些内容呢下面是为大家整理的健康知识讲座内容供大家参考。健康知识讲座内容 一流感的预防 一教学目的: 通过介绍流行性感冒的病因,让教师知道流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸传染病。掌握流感与普通感冒是两种不同的疾病,相比之下,流感更易引起传染和流行。 二教学重点及难点: 1流感的主要症状及其危害。 2流感的传播途径。 3流感的预防方法。 三教学过程: 1人为什么会生病,生病的原因很多,有些疾病的原因到现在还没有研究清楚,可是传染病的病因却已经研究明白了,得了传染病的人体内都含有很多病原体,是这些在显微
2、镜下才能看到的病原体兴妖作怪,害得人得了传染病。不同的传染病有着不同的传染途径。大多数是通过三条途径传染的:一是从鼻子吸进去的二是从嘴吃喝进去的三是从皮肤钻进去的。吸进去的得呼吸道传染病吃喝进去的得消化道传染病钻进去的得虫媒传染病。感冒就是呼吸道传染病。 2人为什么会咳嗽和打喷嚏我们每个同学都打过喷嚏,也咳嗽过,可是,我们为什么会打喷嚏会咳嗽呢原来打喷嚏或咳嗽都是身体的一种保护性反射功能,当我们的鼻腔受到异物或冷空气刺激,或者在感冒或患气管炎时就会咳嗽。一个喷嚏,一次咳嗽会把鼻腔或咽喉的细菌病毒喷出好远,这个是对人有益的,对别人呢所以在咳嗽或打喷嚏时要用手绢或手捂住口鼻。有的同学会说:我没有得
3、呼吸道传染病,可以对人咳嗽或打喷嚏没有得呼吸道传染病不能说明你的呼吸道里没有病原体,再说,不对人咳嗽或打喷嚏不仅是防止向外界传染病原体,也是讲文明的具体表现。 3对人咳嗽打喷嚏能传染什么病对人咳嗽或打喷嚏能传染呼吸道传染病。呼吸道传染病有很多种,如一般感冒流行性感冒腮腺炎猩红热肺结核等。这些病都是通过呼吸把病原体吸入体内的。在患呼吸道传染病病人或者虽然没有患病却带有病原体的那些人的呼吸道里,有大量的病原,在呼吸谈话咳嗽打喷嚏时,可以把鼻子咽部气管的病原体,随着唾沫星子鼻涕沫喷到空气中。这些细小的鼻涕沫。唾沫星带病原的鼻涕唾液痰等落在地面上,干燥后病原体和尘土混在一起,在扫地刮风时,随着尘土飞扬
4、到空气中,也能被健康人吸入引起生病。 一流行性感冒的特征: 流行性感冒病情较急,流感病毒易于变异,传染性大,传播迅速,易发生流行甚至大流行。流感主要是经空气飞沫传播。流感病人的鼻口腔咽喉等上呼吸道中存有大量的流感病毒,传染原通过说话打喷嚏咳嗽等方式排出病毒,病毒随飞沫播散在空气中,健康人吸入这些带病毒的空气飞沫,就可能被感染得病。此外,被患者污染的物品,如食具口杯毛巾等也有可能起传播作用。 流感发病急,开始有畏寒,继而发热,体温3940,同时有头疼眼结膜发红,极度乏力,肌肉酸痛,尤其腰背部及腓肠肌最明显。有轻度呼吸道炎症症状,表现为鼻塞流涕喷嚏咽痛干咳。可有胸骨后灼热或疼痛。患者面颊潮红。一般
5、经过35天各种症状随体温下降而逐渐好转或消失,唯全身无力,咳嗽可持续12周。全身症状比较重,呼吸道症状相对较轻。 患流感时,人体抵抗力降低,一些寄生虫在鼻咽喉中的细菌趁机繁殖,易引起一些继发感染,如引起肺炎心肌炎等等。要引起高度重视。 二流感的预防原则 第一,控制传染源,对流感病人做到五早,即早发现早诊断早报告早隔离早治疗。第二切断传播途径。在流行期间不去公共场所,以减少传染的机会。打喷嚏咳嗽时用手绢捂住口鼻,防止飞沫传染,还可以用3来苏水食醋蒸气或紫外线灯对教室办公室等场所空气消毒。第三药物预防。可选择大青叶板蓝根等煎服。每日一剂芦根10克茅根10克甘草3克水煎服。每日一剂。还可口服一些抗病
6、毒的冲剂。第四积极加强体育锻炼,增强机体抵抗力。 三学校班级应如何做好流感的预防工作。 学生正处在生长发育时期,对传染病的抵抗力差,对绝大多数传染病都比较易感,年龄越小越容易被感染,所以流感和感冒对小学生绝大多数是易感者。在学校学生之间接触密切,一旦发生流感,就可能造成流行,甚至暴发,对学生的身体和学习势必会造成严重影响。因此,在学校和班级做好流感和感冒的预防工作,对保护同学的身体健康,意义重大。尤其在冬春季学校班级应做好积极的预防工作。 每天的值日工作应实行湿式打扫,防止尘土飞扬。室内应加强通风换气。冬季天气寒冷,有些班级怕冷,就整天门窗紧闭,这样做是不对的。冬季仍要做好室内通风换气工作,班
7、上可指定值日生负责此项工作,下课把门窗打开,上课把门窗关上。这样做既保持室内有一定的温度,又使室内空气流通。是保证同学们不得流感和感冒以及其它呼吸道传染病的最简单易行的方法。学校还可以定期用紫外线灯消毒空气。也可用3来苏溶液喷洒或擦洗地面,擦洗桌椅等。另外还可用食醋蒸气对教室空气消毒。每个同学都应该养成良好的卫生习惯,咳嗽打喷嚏用手帕捂住口鼻,不随地吐痰。在流感流行季节,不去或少去公共场所,也可口服一些抗病毒类药物如板蓝根抗病毒冲剂等。 患流感时,要多饮水,吃容易消化的食物,注意卧床休息。 室内环境污染对健康有害 与夏季相比冬季室内环境污染具有以下三多一少的特点: 1室内空气中的污染物质多了。
8、除了建筑装饰和家具产生的有害气体甲醛氨气苯系物和放射性物质氡以外,由于燃烧和取暖,室内的一氧化碳二氧化碳和可吸入颗粒物都比夏季高 2人们在室内活动的时间增多了。由于冬季寒冷,大多数人特别是老人儿童和体弱者在室内活动的时间增多,户外活动时间大大减少,致使室内污染物质对人体的伤害程度比夏季增高 3各种呼吸系统疾病增多了。冬季又是各种呼吸系统疾病的高发季节,人们的免疫力相应比较抵,而空气中甲醛苯氨等污染物质主要对人体的呼吸系统和黏膜有刺激,使人的免疫力下降,对人们健康的危害更大 4室内通风换气的机会少了。由于大家注意室内保暖而减少了室内通风换气,从而造成室内污染物质大量积聚,据调查,在通风不好的情况
9、下,冬季室内空气污染程度比室外严重数十倍。 健康知识讲座内容 一教学目的 通过讲解让居民们了解健康的概念,什么是健康的人。影响健康的因素,健康生活方式,健康教育的概念。 二教学重点及难点 1健康的概念 2健康的生活方式 3影响健康的因素 4健康促进 三教学过程 导入:健康是人类生命存在的正常状态,是经济发展社会进步民族兴旺的保证。我国宪法明确规定:维护全体公民的健康,提高各族人民的健康水平,是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个卫生工作者的职责,更是每一个健康教育工作者的神圣使命。 (一)什么是健康 由于人们所处的时代环境和条件不同,对健康的理解也不尽相同。过去,人们一般认
10、为身体没病无伤无残就是健康。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变,人们对健康的认识也在深化。现代的人们认识到:除了生物性因素外,心理社会因素以及不良的生活习惯生活方式行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时,单从生物人的角度看问题就明显的不够全面,必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深,过去的生物医学模式则转化为生物心理社会医学模式。 世界卫生组织(WHO)1948年在其组织法中提出:健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的精神的健康和社会幸福的完美状态。这就是说,人的健康不仅是在生理上没有疾病躯体健全和不虚弱,而且还应该是心理和精神方面的平衡状态,并且
11、还包括人与社会的良好适应,达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神人不仅是一个自然人生物人,还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合,并把个体与社会结合所提出的,是对健康的一个全面定义。 一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康,而且应该懂得基本的健康知识,具有追求健康的信念和意识,具备健康的生活方式,同时对他人和社会承担健康责任。 还有一种处于健康与疾病之间的一种状态,我们称为亚健康。多指无临床症状和体征,或者有病症感觉而无临床检查证据,但已有潜在的发病倾向的信息,处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。 (二)影响健康的因素 人类的健康受多种因素的影响,除遗传心
12、理和行为(生活方式)等内在因素外,生物环境社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。 社会环境:社会环境因素包括政治制度社会稳定状况(战争或和平)经济状况医疗卫生服务食品和饮水供应社区服务人际关系文化风俗等等,其中无一不与健康关系密切。 自然环境:它包括气候情况地理条件水质和土壤情况(包括所含矿物质)磁场与射线等等,也都直接与人的生存和健康密切相关。如某些地区由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒碘缺乏病大骨节病克山病等地方病。 生物环境:主要指人们生存的环境中的生物状态,特别是致病和传播疾病的生物的浓度活跃情况和致病性等。如病毒细菌等微生物和蚊子苍蝇蟑螂等虫媒以及老鼠等动物。当人生
13、存的环境中这些生物浓度较高或致病性强时就必然对人的健康产生威胁。 遗传因素:人的身体素质特点会遗传给后代,某些疾病也具有遗传性,如血友病白化病糖尿病等。 心理因素:它可以直接或间接地影响健康,例如长期的心理紧张可以导致高血压,突然的情绪激动可以引发心脑血管疾病。 行为(生活方式)因素:不健康的生活方式也会直接或间接地危害健康,如长期大量吸烟可以导致气管炎高血压等多种疾病,甚至会增加患肺癌和其他癌症的机会。长期过量饮酒可能损害肝脏并引发其他消化系统疾病。高脂高胆固醇饮食可以导致动脉血管硬化和冠心病。高糖饮食缺少运动可能引起糖尿病。 科学研究表明,在上述影响健康的诸因素中,人类所患疾病中有45与生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康 知识讲座 内容
限制150内