最新教科版三年级科学上册《感受空气》练习题.docx

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1、 2.1感受空气同步练习一、填空题1、我们周围到处都是_。2、石块和水装进开口的杯子里_泄露，空气装进开口的杯子里_泄露。3、物体分为_、_、_ 三种类型。4、水、酱油、可乐等都是液体，会流动；石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状。空气是气体，没有固定的_，会流动。二、判断题，对的打，错的打1、空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的（2、只有动物和人呼吸需要空气，植物不需要空气。（）3、一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。（）4、水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。（）5、一般情况下，空气是气体。（）三、选择题（1）下列描述中属于水和空气的共同点的是（ ）A.都是白色的 B.都

2、是会流动的 C.都是摸不着的（2）下列关于空气的说法中，不合理的是（ ）A.我们周围大部分地方都有空气B.一般情况下，空气有一定的体积和形状C.山越高，山顶的空气就越稀薄（3）下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是（ ）A.用扇子扇风B.树枝的摇动 C.轻轻晃动一根针（4）使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（ ）A.空气有一定的体积B.空气能流动 C.空气比水轻四、简答题 1、如何区分固体、液体和气体？2、怎样用科学的方法证明空气的存在？参考答案一、填空题1、空气2、不容易 容易3、固体 液体 气体4、形状二、判断题三、选择题B B C C四、简答题1、物体可以分为固体、液体和气

3、体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是液体。可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体 积。2、方法一：打开袋子口，兜入空气，使袋子鼓起来，扎紧袋口；把装有空气的袋子剪一个小口，将小口对准纸条。轻轻挤压袋子，观察纸条有没有变化。方法二：使袋子中充满空气，然后扎紧袋口；把装有空气的袋子放入水中，用细针在袋子上扎出小孔，然后挤压袋子，观察实验现象。作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天

4、快乐！谢谢！1、如何区分固体、液体和气体？2、怎样用科学的方法证明空气的存在？参考答案一、填空题1、空气2、不容易 容易3、固体 液体 气体4、形状二、判断题三、选择题B B C C四、简答题1、物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是液体。可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体 积。2、方法一：打开袋子口，兜入空气，使袋子鼓起来，扎紧袋口；把装有空气的袋子剪一个小口，将小口对准纸条。轻轻挤压袋子，观察纸条有没有变化。方法二：使袋子中充满空气，然后扎紧袋口；把装有空气的袋

5、子放入水中，用细针在袋子上扎出小孔，然后挤压袋子，观察实验现象。作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！1、如何区分固体、液体和气体？2、怎样用科学的方法证明空气的存在？参考答案一、填空题1、空气2、不容易 容易3、固体 液体 气体4、形状二、判断题三、选择题B B C C四、简答题1、物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是液体。可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体 积。2、方法一：打开袋子口，兜入空气，使袋子鼓起来，扎紧袋口；把装有空气的袋子剪一个小口，将小口对准纸条。轻轻挤压袋子，观察纸条有没有变化。方法二：使袋子中充满空气，然后扎紧袋口；把装有空气的袋子放入水中，用细针在袋子上扎出小孔，然后挤压袋子，观察实验现象。作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！