最新苏教版五年级数学上册第七单元测试卷及答案.docx

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1、 最新苏教版五年级数学上册第七单元测试卷及答案解决问题的策略班级_ 姓名_ 得分_一、填空。(第1 题8 分，第2 题4 分，其他每空2 分，共32 分)1、在下面括号里填写自然数。42 =(2、在括号里填上合适的双数：10( )( )( )( )3、学校开设音乐、美术、电脑和体育4 种兴趣小组。小文准备参加其中的2 种，她一共有( )种不同的参加方法。)( )=()( )=()( )=()( )4、用2、0、4 这三个数，可以组成( )个不同的两位数，其中最小的是( )。5、有6 支球队参加比赛，每两支球队之间都要举行一场比赛，一共要举行( )场。6、小兴、小珍、小丽三位同学约定星期天互通一

2、次电话。按照约定，他们一共要通( )次电话。7、五(3)班有6 名学生参加聚会，他们互相都握一次手，这次聚会大家一共握了( )次手。8、小玲从家到少年宫如果只是向东或向南走，一共有()种不同的路线。9、小敏的暑假生活是这样安排的：每四天中第一天去图书馆，第二天去少年宫，接着两天去游泳馆。如果7 月1 日起照此规律活动，小敏第4 次去少年宫是7 月（ ）日。10、504 路公交车每隔15 分钟发一辆。早晨6:00 发第1 辆，第6 辆是( )时间发的车，上午10：00 发的是第（ ）辆车。二、选择题。(每题2 分，共10 分)1、动物园学生门票每张 10 元，小林有两张 5 元，五张2 元，两张

3、1 元的纸币。小 红一共有( )种不同的付钱方法。A、3 B、42、一根铁丝长 18 厘米，把它围成长和宽都是整厘米数的长方形，围成的长方形中C、5D、6面积最大是(A、14)平方厘米。B、18C、20D、243、有 10 克、20 克和 50 克的砝码各一个，用其中的 1 个、2 个或 3 个，放在天平的一端，能称出(A、3 种)不同的质量。B、6 种C、7 种D、8 种4、一列火车从上海到扬州，中途要经过 4 个站。这列火车要准备( )种不同的车票。A、15 B、14 C、18 D、205、一个两位数，如果将它十位上的数和个位上的数对调，那么得到的数比原来大 18.这样的数有（）个。B、7

4、A、6C、8D、9三、操作题。（16 分）1、小明、小红、小强和小胜四位同学进行五子棋比赛，每两个人都要赛一场。现在小明已经赛了 3 场，小红赛了 2 场，小胜赛了 1 场，小强赛了( )场。(先画一画再填)（4 分）2、小刚的爸爸、妈妈在不同的超市上班。爸爸每隔 3 天休息一天，妈妈每隔 4 天一天。8 月 31 日他们同时休息。（12 分）（1）九月份，爸爸哪几天休息？妈妈哪几天休息？请用不同的符号标出来。（2）爸爸妈妈同时休息有（3）小刚双休日休息，他与爸爸同时休息有（天，和妈妈同时休息有（ ）天。三人同时休息是 9 月 （ ）日。四、解决问题。(第 1、2、4 题各 8 分，第 3 题

5、各 10 分，第 5 题 8 分，共 42 分)1、有 1 元、2 元、5 元的人民币各一张，从中选择一张或两张人民币，一共可以组成多少种不同的钱？2、早餐店供应三种豆浆：草莓豆浆、芝麻豆浆和红枣豆浆，三种点心：煎饼、油条、包子。（先按要求想办法选一选，再回答问题）（1）小红买两种点心，一共有几种不同的选法？（2）小亮要买一种豆浆和一种点心，有几种不同的选法？3、小芳打算用 48 个 1 平方厘米的正方形纸片拼成大长方形(或正方形)，一共有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？(请用列举的方法)4、有50 人去划船，大船每条可以坐 6 人，租金10 元；小船可以坐4 人，租金8 元，如果你是带

6、队的，怎样租船最省钱？5、学校准备围一个周长是 18 米的长方形花圃（一 边靠墙，如图），长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形花圃的面积各是多少？请在下表中填出来。长(米)宽(米)面积(平方米)你建议学校按：长是(理由是：()，宽是()的围法围，)。五、附加题（10 分）A、B、C、D、E 五位同学进行乒乓球循环赛（其中任何一位同学都必须和其他每一位同学进行一场比赛），比赛进行了一段时间后，A 赛了 4 场，B 赛了 3 场，C赛了2 场，D 赛了1 场。你能想办法知道E 赛了多少场？第七单元答案一、 填空1、142，221，314，67；2、28 或 46，122，减

7、法有多种填法；3、6 种；4、4 个，20；5、15 场；6、3 次；7、15 次；8、6 种；9、14；10、7：15，17 辆。二、选择题B C C A C三、操作题 1、2 场2、（1）爸休息的日期： 4、8、12、16、20、24、28，妈休息的日期： 5、10、15、20、25、30.（2）爸妈同时休息有 1 天（3）小刚与爸同时休息有 2 天，与妈同时休息有 2 天，三人同时休息是 9 月 20日。四、解决问题1、6 种；2、3 种，9 种；3、 长cm 48 24 16 12 8宽cm 1 2 3 4 6周长 cm98 52 38 32 284.大船（条） 8 7 6 5 4 3

8、 2 1小船（条） 2 5 8 - 11租 7 条大船，2 条小船最省钱。107+82=86 元5、16 14 12 10 8 6 4 2 面积（平方米）16 28 36 40 40 36 28 16 建议：长是 10 米、宽是 4 米或长是 8 米、宽是 5 米的围法，理由是面积最大。五、附加题:E 赛了 2 场。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课

9、本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消 化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主

10、要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提

11、出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、2 场2、（1）爸休息的日期： 4、8、12、16、20、24、28，妈休息的日期： 5、10、15、20、25、30.（2）爸妈同时休息有 1 天（3）小刚与爸同时休息有 2 天，与妈同时休息有 2 天，三人同时休息是 9 月 20日。四、解决问题1、6 种；2、3 种，9 种；3、 长

12、cm 48 24 16 12 8宽cm 1 2 3 4 6周长 cm98 52 38 32 284.大船（条） 8 7 6 5 4 3 2 1小船（条） 2 5 8 - 11租 7 条大船，2 条小船最省钱。107+82=86 元5、16 14 12 10 8 6 4 2 面积（平方米）16 28 36 40 40 36 28 16 建议：长是 10 米、宽是 4 米或长是 8 米、宽是 5 米的围法，理由是面积最大。五、附加题:E 赛了 2 场。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，

13、将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消 化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读

14、课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时

15、，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、2 场2、（1）爸休息的日期： 4、8、12、16、20、24、28，妈休息的日期： 5、10、15、20、25、30.（2）爸妈同时休息有 1 天（3）小

16、刚与爸同时休息有 2 天，与妈同时休息有 2 天，三人同时休息是 9 月 20日。四、解决问题1、6 种；2、3 种，9 种；3、 长cm 48 24 16 12 8宽cm 1 2 3 4 6周长 cm98 52 38 32 284.大船（条） 8 7 6 5 4 3 2 1小船（条） 2 5 8 - 11租 7 条大船，2 条小船最省钱。107+82=86 元5、16 14 12 10 8 6 4 2 面积（平方米）16 28 36 40 40 36 28 16 建议：长是 10 米、宽是 4 米或长是 8 米、宽是 5 米的围法，理由是面积最大。五、附加题:E 赛了 2 场。附：数学学习方

17、法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消 化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是

18、课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的

19、首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。1、2 场2、（1）爸休息

20、的日期： 4、8、12、16、20、24、28，妈休息的日期： 5、10、15、20、25、30.（2）爸妈同时休息有 1 天（3）小刚与爸同时休息有 2 天，与妈同时休息有 2 天，三人同时休息是 9 月 20日。四、解决问题1、6 种；2、3 种，9 种；3、 长cm 48 24 16 12 8宽cm 1 2 3 4 6周长 cm98 52 38 32 284.大船（条） 8 7 6 5 4 3 2 1小船（条） 2 5 8 - 11租 7 条大船，2 条小船最省钱。107+82=86 元5、16 14 12 10 8 6 4 2 面积（平方米）16 28 36 40 40 36 28 1

21、6 建议：长是 10 米、宽是 4 米或长是 8 米、宽是 5 米的围法，理由是面积最大。五、附加题:E 赛了 2 场。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消 化吸 收，因此有

22、必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学

23、问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。