【幼儿教育】大班优秀数学教案《认识球体》.doc

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1、大班优秀数学教案认识球体活动目标：1.初步感知、了解球体的主要特征。2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。活动准备：1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，笔和记录表。2.环境布置：圆圆世界-摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各种球体物品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。活动过程：（一）以圆圆世界导入活动，教师ppt展示图片，引发探究的兴趣。师：今天老师要带小朋友进入一个圆圆世界，看看这个世界里都有什么东西？它们哪里一样？（二）引导幼儿在圆圆世界里边玩边探索，初步感知球体的特征。1.介绍玩法和记录要求；老师把他们请到了教室，待会儿小朋

2、友们滚一滚，玩一玩，看一看他们是不是都可以滚，如果可以滚的就在这个图示下面，不能滚的就打。2.幼儿选择圆圆世界里的物品玩，教师观察、引导他们；把玩的结果记下来。3.结合记录，交流玩的结果：有哪些东西是可以滚的？哪些东西是不可以滚的？4.小结：原来，圆圆世界里的东西都可以滚。（三）再次探索，进一步感知球体的特征。1.师；圆圆世界里的东西都可以滚，但可以随便滚吗？请小朋友们再去滚一滚，玩一玩这些东西。操作时请按照记录表上的图片指示进行，并且把玩的结果记录下来。2.幼儿再次探索，教师观察、引导幼儿；把玩的结果记录下来。3.结合记录，交流结果。4.小结：从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这些东西，有一

3、个好听的名字叫球体。（四）引导幼儿找一找生活中的球体物品。1.师幼交流：找一找我们的周围有哪些东西是球体（如柜子上的地球仪等）。2.师展示ppt，介绍生活中的球体及其作用，。师：老师也找了一些球体，我们看看都有哪些？它们为什么要做成球体？。3.引导幼儿在生活中寻找球体物品。师：回家以后你们再去找一找球体的东西，看一看这些东西有什么作用，会帮助我们解决生活中的什么问题。幼儿园教案反思怎么写？教案反思的写作内容标准是关注实践性、现实性、实效性和个体体验。主要表现为：1、反思教科书处理的得失对教科书优点、缺点的教学处理，把握的适切度（包括对教科书中有关内容进行微调、增加、替换、重组等处理的有效性、适

4、切性，课程、教学目标达成的实效性等等）的反思构成了反思教科书处理得失的基本内容。2、反思教学环节的实效性反思教学环节设计，既要反思原来设计的成功之处，也要反思不成功的教学案例，寻找教学设计与教学实际的差距，促使新课程理念向教学行为方式的转变。3、反思教学细节把握的针对性和有效性4、反思教学目标的准确性和教学效果的实效性有效的课堂教学具有很多衡量指标，其中，师生的积极互动、高质量的课堂参与，有效的课堂提问，有效的课堂活动时间，合理的课堂结构，是其核心要素，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方式方法，提高师生参与的质量与效果，强化提问的有效性和高效性，优化课堂活动时间和课堂教学结构，可以有效推动课堂教学走向高质量、高效率。反思教学目标，可以围绕课堂提问、课堂参与、课堂活动时间、课堂结构、教学效果等方面展开。5、反思教学得失（1）反思学生对学习内容的理解接受情况（2）反思学生在学习中的独到见解（3）反思学生在课堂学习过程中的反应和表现6、反思教学机智与课堂生成的合理性和再生性from sign 20211006204457*AT*C1F56FDD20B24D67812BE6C987228AE9