命运的“救赎”.docx
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1、命运的“救赎”命运的“救赎” 作者簡介:张震(1999.2-),男,汉,河南柘城人,本科。 “Get busy living, or get busy dying.”“要么忙着活,要么忙着死”肖申克的救赎中这句励志名言已经成为了我的座右铭。敲打着键盘,往事一幕幕也逐渐浮现在了我的脑海里 往事痛彻心扉,不堪回首 在上高中之前,我一直是一名优等生,是班里成绩的佼佼者,是同学们艳羡的对象,是邻居口中的“别人家的孩子”,享受着邻里之间的夸赞、老师们的赞美。 而这一切终止于我的高中。 刚入学的那段时间,我总是特别的想家,虽然我只是在县城里的高中上学,但是这种想法却是无时无刻的,有时候上着课,突然一个画面
2、闪现出来,我就想起了家里的某件东西,然后这节课我就会全部在想象这个东西,想念家庭,我不理解但是也没办法克制;我觉得自己很孤独,但是又没有办法向别人诉说。就这样自己浑浑噩噩地度过了一学期,直到最后的期末考 我记得非常清楚,那是一次百校大联考,学校说会根据这次成绩进行下学期的分班,说实话,我从来没想过会掉到普通班,或许这是一个来自实验班学生莫名的傲慢。 对于那次考试,我觉得并没有多难,两天的考试结束后,我还在回家的公交车上兴致勃勃地跟别人讨论这次的考试内容。 成绩是开学前一天晚上姐姐帮我查的,我当时满怀希望,以为自己会听到一次串串满意的数字,但可想而知,每一科成绩出来的时候,我都有如五雷轰顶。我的
3、第一反应是不可能,这不是我的成绩。当再三确认这就是我最终的成绩后,我懵掉了,我什么话也说不出来,电话那头我隐约能听见姐姐的哽咽声,与此同时,外地的爸爸打来电话也知道了,从爸爸的语气中我能感受到那份无奈与痛惜,那晚,彻夜无眠。 第二天早上,我很早就出门上学了,到了学校,噩梦又一次来临,成绩已成定局,最后的两周课显然对同学们没有任何的吸引力,他们都在互相讨论着彼此的成绩。而分数、排名这些是我现在最害怕的字眼,是的,我没办法接受这个现实。这最后的两周生活对我而言是多么的艰难,我每一天都无比的焦虑、恐慌,每天晚上在床上也是辗转反侧,难以入眠。后来班长从老师办公室里回来带来消息说班里某个前几名的同学这次
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