基础写作形考2.docx

《基础写作形考2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础写作形考2.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、基础写作形考2形考任务2大年初一没下雪作者： 山鬼加班加到腊月二十九，只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。 年三十傍晚，广州火车站的广场突然安静了下来。 满满的纸屑、塑料瓶、水果皮、白色的泡沫饭盒几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。 车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。 看着书，不久就开车了。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。 整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。 一看就知，他们是不常坐车的。 那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双纤细的手。 那个女孩的脸也是灰黄的，土头土

2、脸的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。 他们坐在我对面。 男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说： “打搅了！”请同学们回答以下问题（每题5分）： 1教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。 答:材中谈到的写作要”言之有序”指的是文本的结构安排问题，结构安排要做到“言之有序”，是由写作及接受活动中思维表达所使用的基本工具，语言所具有的线性特征决定的。 因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的的一些基本原则和艺术手法。 在具体的写作活动中，我们应当特别重视结构安排的主要环节，它包括层次与段落、过度与照应、开

3、头与结尾。 2文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。 请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。 答:我认为此观点我同意。 就一般写作而言，结构的审美效果更多的来源于文本的形式美，即结构安排与语言表达两个方面。 而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容： 1.结构安排应该做到完整匀称。 2.结构安排应做到周严紧密。 3.结构安排应做到错综变化。 3层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。 阅读小说大年初一没下雪，谈谈小

4、说围绕情感变化安排层次的艺术特征。 答:这篇小故事写的是“我”在火车上的一段经历，作者的行文很朴素很克制，但恰恰是这样的笔触很好写出了人世间那种无法避免的伤痛与悲苦命运，使文章充满了悲天悯人的情怀，很动人。 文章可分为三部分，第一个部分是简单交代背景“我”大年三十晚上坐火车回家，冷清中遇见一对父女，但无多的交谈，因为“我”认为“他们”“土头土脑”，不是共度寂寞的玩伴，而这个冷漠“认为”在文章结构上是一个重要伏笔，为文章最后“我”的转变、“我”对“父女”的牵挂行成一个鲜明的对比，非常好的突出了主题，在文章的感情发展的路线上掀起了波澜。 第二部分是文章的重点，故事展开。“我”由于寂寞想请那对“父女

5、”吃饭，故事进行到这里并无太多发展，转机发生在小女孩的提问：“你看过雪吗？”这个时候题目中的“雪”出现。 但是“我”只是随机应付几句，这个细节的安排在后面是极有用处的。 然后故事进一步发展，“我”发现那个男人在偷偷的哭泣，于是，“我”知道了这个苦难的家庭，知道了这个从来没见过雪的小女孩因为白血病生命就快走到了尽头。 那个男人就是带女儿专程去杭州看雪。 于是“我”发生了很大的变化，”我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事”与前面的“应付”起到了相互呼应。 第三部分是尾声，是对文章思想的重要烘托，与进一步推波助澜。“我”回到家里，由此时“我”最怕碰上风雪天而变成希望今天赶快下雪，下得越大越好。 然而文章写道“一天无雪”，“一夜无雪”。 两段话，分别只有一句话。 这样的安排极其强烈的表达了“我”对那个小女孩心痛的感觉，只是这种心痛是藏在朴素的文字下面的，更是能揪住读者的心，最后的安排非常的温情，终于下雪了。 越下越大，像一床巨大的被子，“被子下面熟睡的是一个善良而又苦难的灵魂，”苍天有情，文章进行到这里，我们的感情随着“我”翻山越岭、一路跋涉，由冷漠淡然到悲天悯人、温暖而伤感。 这篇文章的结构安排是完整匀称的，有头有尾的，内部材料的组织也是严密周紧，并且又起伏，有变化，扣人心弦。 3