2020教科版(新教材)四年级科学上册教学设计教案-3.7设计制作小车(一).docx

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1、 3.7 设计制作小车（一）1、引导学生明确本次活动的要求是利用生活中的材料，设计制作一辆具有动力的小车，使他能在 5 秒内，把两块橡皮运输一米远。2、通过观察各种小车的模型，了解小车的结构，然后根据要求设计方案，绘制出小车的设计图。3、学会根据要求制作小车，懂得小组间同学合作的重要性，提高学生动引导学生能够根据要求观察各种小车，确定小车的设计方案，绘制出小车的设计图。教学难点 根据活动要求，讨论确定小车的设计方案，绘制设计图。教学准备 多媒体课件、各种小车的模型、活动记录表等等。教 学 过 程一、明确问题二、明确任务2、解读任务3、明确要求明确设计什么，用途是什么，具体要求是什么。第 2 步

2、，制定方案。团队协作，根据方案加工制作，汇报展示。第 4 步，评估与改进。根据标准评估打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一 学生读一读，了解本次设计制作小车的基本步骤。三、制定方案。1、小组分工，明确任务预设：小车的结构明确小车的动力方式明确小车各部分所用的材料五、课堂总结今天这节课，我们主要的了解了本次设计制作小车的任务及要求，并且通过各小组的同学的讨论，确定了小车的设计方案，绘制出了本小组的设计图。下一课我们将根据各小组的设计图来制作小车。课后请大家准备好制作小车所需要的材料。 学生读一读，了解本次设计制作小车的基本步骤。三、制定方案。1、小组分工，明确任务预设：小车的结构明

3、确小车的动力方式明确小车各部分所用的材料五、课堂总结今天这节课，我们主要的了解了本次设计制作小车的任务及要求，并且通过各小组的同学的讨论，确定了小车的设计方案，绘制出了本小组的设计图。下一课我们将根据各小组的设计图来制作小车。课后请大家准备好制作小车所需要的材料。 学生读一读，了解本次设计制作小车的基本步骤。三、制定方案。1、小组分工，明确任务预设：小车的结构明确小车的动力方式明确小车各部分所用的材料五、课堂总结今天这节课，我们主要的了解了本次设计制作小车的任务及要求，并且通过各小组的同学的讨论，确定了小车的设计方案，绘制出了本小组的设计图。下一课我们将根据各小组的设计图来制作小车。课后请大家准备好制作小车所需要的材料。