唱给妈妈的摇篮曲公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

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1、课题唱给妈妈的摇篮曲课型新授课 301班教学目标1、用柔美的声音，准确地演唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲2、在音乐活动中唱准切分音、前八后十六分的节奏。3、情景表演歌曲唱给妈妈的摇篮曲。教学重点用学生运用柔美、圆润的声音演唱歌曲，体验摇篮曲宁静舒缓的特点。教学难点唱准切分音、前八后十六分音 教学用具 多媒体课件 钢琴教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入二、学唱歌曲三、小 结教师播放宝宝和妈妈的图片以及伴有唱给妈妈的摇篮曲背景音乐1、教师播放音乐让学生唱一唱。第一遍用“M”哼唱。第二遍填唱歌词来复习和巩固所学的歌曲。2、教师播放范唱唱给妈妈的摇篮曲3、教师再次播放音乐伴奏，师讲

2、述故事内容，生边听边演。4、教师按节奏形式接龙读歌词帮助学生来理解歌曲内容。5、教师帮助生正确读准十六分音符节奏和切分节奏的歌词6、教师再次播放歌曲7、教师用琴教唱难点乐句，强调切分和十六分音。8、教师又次播放歌曲9、教师弹奏歌曲旋律(2次)第一遍单手弹第二遍配伴奏形式10、配音乐伴奏有感情演唱师小结播放音乐再见学生认真欣赏 ，倾听。学生感受摇篮曲的宁静舒缓音乐的特点。学生认真欣赏 ，倾听并回答问题。学生用动作表演的形式把歌曲内容表现出来学生模仿教师的形式按节奏念歌词。生跟读，齐读 分组读节奏的歌词学生再次聆听，默唱歌词学生跟琴正确唱难点的歌词学生准确的轻声齐唱歌曲学生完整地、富有感情地演唱歌曲。学生随音乐出教室再见对歌曲教学进行铺垫学习歌曲之前的练声熟悉歌曲旋律歌词为学习歌曲做准备。读歌词时候强调带有感情的读进一步学习歌曲旋律以及歌唱时基本坐姿和歌唱的状态。正确演唱并掌握切分和十六分音的唱法。音乐作品曲调优美、抒情。感受、体验父母为我们倾注的爱，并懂得回报父母。