2022届高考语文二轮复习+小说语言特点与风格提分型专练公开课教案教学设计课件案例试卷.docx

《2022届高考语文二轮复习+小说语言特点与风格提分型专练公开课教案教学设计课件案例试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高考语文二轮复习+小说语言特点与风格提分型专练公开课教案教学设计课件案例试卷.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022届高考小说语言特点与风格提分型专练考点：1. 欧亨利警察与赞美诗2. 茅盾水藻行（节选）3.王奎山红绣鞋与文学评论4.卡尔维诺黄蜂疗法5.孙犁碑【考点研究】一、不明语言风格的具体表现对语言风格的考查主要有两种形式，一是在选择题中判断对错,许多考生由于不理解语言风格，或者不能区分不同的语言风格,导致理解判断不当；二是在主观题中，结合文本内容分析文本某一独特的语言风格,考生往往因不知道判断语言风格的具体方法，而无从分析或分析不全面。二、语言的品味赏析包括语言技巧和手法的赏析、含义理解、作用分析。鉴赏文本语言风格时，不知具体要点。在对小说中人物语言和叙事语言风格进行鉴赏时，考生首先要掌握常见

2、的语言风格。如平实的语言风格，常常具体表现为：语言通俗化、口语化；地域色彩浓厚；少修饰性、描绘性语言；多用短句，节奏明快等。而典雅的语言风格，则表现为：讲究节奏韵律，多描绘性语言，多用排比、对偶、用典等修辞手法，多引用古典诗词等。体会重要语句的丰富含意和品味精彩的语言表达艺术经常是联系在一起的。含意理解如果考生只考虑字面意思，而不考虑语境、文章主旨、句子特点等，便抓不住句子的深层意蕴。三、语言风格（作者叙述语言+作品人物语言）（一）整体分析分析语言的幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴、绚丽华美；寓庄于谐，生动形象；平和冲淡，苍劲雄健；口语化（富有情趣），生活化（符合身份）。幽默讽

3、刺：夸张、反语、仿词、双关、对比、漫画勾勒、化用、书面语与口语混搭、同一行为多次重复。典雅庄重：语言平实沉稳，情感深沉厚实。采用典范书面语、古词语、成语、专用术语、长句复句。含蓄蕴藉：语言含义深刻，含而不露，言在此而意在彼；情感深沉厚重。清新明快：语言干净利落，直接了当，明白晓畅。生动形象：描写具体逼真，修辞新鲜活泼；句式变换，使行文变化有致。朴素自然：语言明白如话，通俗易懂；情感真挚。（二）具体分析1、豪放与柔婉（1）豪放。景象境界开阔；动词富有力度；形容词和副词色彩鲜明；抒情大多激越昂扬；修辞手法多用排比、夸张、反复、反问等。（2）柔婉。对象纤巧细致；情感细腻缠绵；画面色调柔和；修辞手法少

4、用排比、夸张、设问。2、直露与含蓄（1）直露。表达感受和观点比较直接。（2）含蓄.表达情意不直接：托物言志；借景抒情；多用象征、设问、比喻。3、质朴与华丽（1）质朴(平实)。语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语言。（2）华丽(典雅)。多描绘性语言讲究节奏韵律；修辞手法多引用、排比、对偶、用典等。4、庄重与诙谐（1）庄重。话题较为严肃；语言凝重；句式整齐、完整而绵长；关联词运用完整准确。（2）诙谐。语气轻松幽默；修辞多夸张、反语、比喻(有趣味)。5、简洁与细腻（1）简洁。多用短句语势流畅。（2）细腻。多用长句多用对比和辩证性语言。【考题对接】一、欧亨利警察与赞美诗警察与赞美诗欧亨利苏比躺在麦

5、迪逊广场的那条长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空引吭高鸣，苏比就知道冬天迫在眉睫了，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候也到了。多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是苏比的冬季寓所。他瞧不起慈善事业名下对地方上穷人所作的布施。在苏比眼里，法律比救济仁慈得多。从慈善机构手里每得到一点点好处，都得付出精神上的屈辱来回报。要睡慈善单位的床铺，先得让人押去洗上个澡；要吃他一块面包，还得先交代清个人的历史。因此，还是当法律的客人来得强。法律虽然铁面无私，却不会去干涉一位大爷的私事。既然已经打定主意去岛上，苏比立刻准备实现自己的计划。最舒服的莫过于在哪家豪华的餐馆里美美地吃上一顿，然后声明自己不名一钱，这

6、就可以安安静静地交到警察手里。苏比离开长凳，踱出广场，拐到百老汇路，在一家灯火辉煌的餐馆门前停了下来。苏比对自己西服背心最低一颗纽扣以上的部分很有信心。他刮过脸，他的上装还算过得去。只要他能走到餐桌边不引人生疑，那就是胜券在握了。可是苏比刚迈进饭店的门，侍者领班的眼光就落到他的旧裤子和破皮鞋上，粗壮利落的手把他推了个转身，悄悄而迅速地把他打发到人行道上。看来靠打牙祭去那个日思夜想的岛是不成了。苏比离开了百老汇路。马路拐角上有一家铺子，大玻璃橱窗很惹眼，苏比捡起块鹅卵石往大玻璃上砸去。人们从拐角上跑来，领头的是个巡警。苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。“肇事的家伙在哪儿？”警察气急

7、败坏地问。“你难道看不出我也许跟这事有点牵连吗？”苏比说，口气虽然带点嘲讽，却很友善，仿佛好运在等着他。在警察的脑子里苏比连个旁证都算不上，砸橱窗的人没有谁会留下来和法律的差役打交道，他们总是一溜烟似地跑。警察看见半条街外有个人跑着去赶搭车子，他抽出警棍，去追那个倒霉的人。苏比心里窝火极了，他拖着步子走了开去。两次了，都砸了锅。街对面有家不怎么起眼的饭馆。它投合胃口大钱包小的吃客。苏比挪动他那双暴露身份的皮鞋和泄露真相的裤子跨进饭馆时倒没遭到白眼。他在桌子旁坐下来，消受了一块牛排、一份煎饼、一份油炸糖圈，以及一份馅儿饼。吃完后他向侍者坦白：他无缘结识钱大爷，钱大爷也与他素昧平生。“手脚麻利些，

8、去请个警察来，”苏比说；“别让大爷久等。”“用不着惊动警察老爷，”侍者说，“喂，阿康!”两个侍者干净利落地把苏比往外一叉，正好让他左耳贴地摔在铁硬的人行道上。他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。两个门面之外一家药铺前就站着个警察，他光是笑了笑，顺着街走开去了。最后，苏比来到一个异常幽静的地段。这里有一座古老的教堂；柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来。风琴师为了星期天的赞美诗，正在键盘上反复练习，动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。明月悬在中天，皎洁静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的

9、苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的。苏比这时敏感的心情和老教堂环境的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良这一切现在都构成了他的生活内容。一刹那间，新的意境醍醐灌顶似地激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命，明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做，有个皮货进口商曾

10、经让他去赶车，他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人，他要苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。“你在这儿干什么？”那警察问。“没干什么。”苏比回答。“那你跟我来。”警察说。第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。”(有删改)1“含泪的笑”是欧亨利的创作风格，“笑”是其喜剧形式，“含泪”是其悲剧内涵。本文是怎样体现这一风格的？ 2下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说语言精要，仅第一段的“雁群在夜空引吭高鸣”，便让人了解了故事发生时的自然环境和社会环境。B苏比宁愿犯罪去监狱过冬，也不愿接受慈善机构的

11、接济，让我们感受到苏比精神上、灵魂上的自尊。C苏比为进监狱犯罪没有被警察逮捕，在他幡然醒悟的时候却被逮捕了，这样的结局是典型的欧亨利式结尾。D小说善于通过细节刻画人物，语言、动作、心理、肖像描写共同描绘出苏比这一充满悲剧色彩的人物形象。3在小说的最后部分，苏比决定改过自新，“重新做一个好样儿的人”，你觉得他能否做到？请结合本文谈谈你的看法。 一、欧亨利警察与赞美诗【答案】1“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合。“微笑”是其喜剧形式，诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用,都让读者忍俊不禁；“含泪”是其悲剧

12、内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。从小说的情节上看，小说通过一个流浪汉苏比在冬天三番四次想犯罪进监狱的故事，描述了苏比失败的犯罪经历。当苏比在教堂受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱，这是典型的“欧亨利式结尾”。从小说语言上看，欧亨利式“含泪的微笑”是指欧亨利小说的语言特点。小说用正经的语言，大词小用，读来让人忍俊不住而又心生忧伤。从人物形象上看。当人物一心犯罪以达到进监狱的目的时人物是可笑的可怜的，当苏比一心向善，他是内心善良，追求积极美好的生活，读者为

13、他庆幸时，他却被当成坏人进了监狱。【解析】本题考查学生鉴赏小说艺术风格的能力。题干要求分析小说如何体现欧亨利“含泪的微笑”的创作风格。从小说的情节上看，小说通过一个流浪汉苏比在冬天三番四次想犯罪进监狱的故事，描述了苏比失败的犯罪经历。“想吃霸王餐未遂”“砸玻璃”“吃霸王餐被打”小说中苏比曾几次惹事生非，想进监狱得以安身，可他总是“失败”。当苏比在教堂受到赞美诗的感化，欲改邪归正时，警察却以“莫须有”的罪名将他投入了监狱，这是典型的“欧亨利式结尾”。这个故事看似幽默，但是让我在在哈哈大笑之后又有种苦涩，辛酸。我们为主人公啼笑皆非的命运而揪心。在欧亨利的作品中,我们看到小人物的辛酸和坎坷，笑与泪、

14、贫贱与高贵、梦想与现实，种种反差都反映了欧亨利独特的幽默方式含泪的幽默，让读者回味无穷，久久不能忘怀。从小说语言上看，欧亨利式“含泪的微笑”是指欧亨利小说的语言特点。由原文“由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候也到了”中，所谓的“一个单人财务委员会”不过是他通过犯罪进入监狱解决温饱问题罢了，小说用正经的语言，大词小用，读来让人忍俊不住而又心生忧伤。又如“他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土”用幽默讽刺甚至玩世不恭的语调写出了他的狼狈，可以归纳出微笑是指他的语言非常幽默，让人在读的时候不由自主的笑出声，而含泪则是指他幽默的语言之下所蕴含着沉痛的感情。从人物苏比的

15、形象上看。当人物一心犯罪以达到进监狱的目的时人物是可笑的可怜的，“你难道看不出我也许跟这事有点牵连吗”“在苏比眼里，法律比救济仁慈得多”，人物的价值观让人发笑之后沉思，终于笑不出来。当苏比听到了教堂的音乐，想起了儿时的美好，准备振作起来，一心向善时“风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的”“他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良这一切现在都构成了他的生活内容”，可见苏比内心善良，追求积极美好的生活，读者为他庆幸时，他却被当成坏人进了监狱。综合起来，“含泪的微

16、笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合。“微笑”是其喜剧形式，诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用，都让读者忍俊不禁；“含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。2D【解析】D.“肖像描写共同描绘出苏比这一充满悲剧色彩的人物形象”说法错误。小说塑造苏比的形象没有肖像描写，原文是“苏比对自己西服背心最低一颗纽扣以上的部分很有信心。他刮过脸，他的上装还算过得去”“苏比挪动他那双暴露身份的皮鞋和泄露真相的裤子跨

17、进饭馆时倒没遭到白眼”，可见只是心理描写。3他可以做到。小说中苏比的童年很美好，“因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的”，他现在也是“对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良”。可见他是有向善的心理基础的。所以他可以做到。【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一个开放的题目。解答时首先要观点明确。“能做到”还是“不能做到”，二者选其一。认为“苏比能做到”的同学，可以从文本找到相关信息来支撑自己的观点。其次，要结合文本具体分析能做到或不能做到的原因。最后，总结观点。解答此类问题的

18、前提是对文意有全面的把握，然后才能发表自己的看法，观点要明确，分析时要遵循的原则是不能脱离原文，要结合文章相关语句作答。赞成“苏比能做到”观点的考生，可以从以下方面论述。由文中写苏比听到教堂赞美诗时“动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上”“胶着”一词，写出美的事物对苏比的吸引程度很高，可见他内心是向上向善的。由原文“风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，是非常熟悉赞美诗的。苏比这时敏感的心情和老教堂环境的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化”可以看出苏比童年幸福，有向善的基础。由文中“

19、他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌，那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良”可见苏比有自我反思的能力，有明确的是非观。由原文“明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做，有个皮货进口商曾经让他去赶车，他明天就去找那商人，把这差使接下来”可见他对改变生活都有了具体的计划。综上所述，苏比“重新做一个好样儿的人”是可以做到的。如果赞成“苏比做不到”的观点，可以由原文“在警察的脑子里苏比连个旁证都算不上，砸橱窗的人没有谁会留下来和法律的差役打交道，他们总是一溜烟似地跑。警察看见半条街外有个人跑着去赶搭车子，他抽出警棍，去追那个倒霉的人”可见，当时的主流价值观可能不会相信苏比会做个好样儿的人，也不给

20、他做好人的机会。从小说的主题上看，小说是为了揭示黑白颠倒的残酷生活现实，苏比的美好愿望不可能实现。从作者的创作意图上看，欧亨利要通过苏比的悲惨人生表现社会的荒诞与黑暗，“警察”代表了残酷的现实，“赞美诗”代表了美好的愿望。作者就是需要二者强烈的对比，写出美的幻灭，现实让穷人的美好愿望永远不得实现。综上所述，苏比的愿望不能实现。二、茅盾水藻行（节选） 水藻行（节选）茅盾那一天的雪，到黄昏时候就停止了。这小小的村庄，却已变成了一个白银世界。雪覆盖在矮屋的瓦上，修葺得不好的地方，就挂下手指样的冰箸，人们瑟缩在这样的屋顶下，宛如冻藏在冰箱。人们在半夜里冻醒来，听得老北风在头顶上虎虎地叫。翌日清早，太阳

21、的黄金光芒惠临这苦寒的小村了。稻场上有一两条狗在打滚。河边有一两个女人敲开了冰在汲水；三条载蕰草的小船挤得紧紧的，好像是冻结成一块了。也有人打算和严寒宣战，把小船里的蕰草搬运到预先开在田里的方塘，然而带泥带水的蕰草冻得比铁还硬，人们用钉耙筑了几下，就搓搓手说：妈的，手倒震麻了。除了财喜，谁也弄不动它罢？”然而财喜的雄伟的身形并没出现在稻场上。太阳有一竹竿高的时候，财喜从城里回来了。他是去赎药的。城里有些能给穷人设法的小小的中药铺子，你把病人的情形告诉了药铺里唯一的伙计，他就会卖给你二三百文钱的不去病也不致命的草药。财喜说秀生的病是发热，药铺的伙计就给了退热的药，其中有石膏。这时村里的人们正被一

22、件事烦恼着。财喜远远看见有三五个同村人在秀生家门口探头探脑，他就吃了一惊：“难道是秀生的病变了么？”他这样想着就三步并作两步的奔过去。听得秀生老婆喊“救命”，财喜心跳了。因为骤然从阳光辉煌的地方跑进屋里去，财喜的眼睛失了作用，只靠着耳朵的本能，觉出屋角里而且是秀生他们卧床的所在，有人在揪扑挣扎。秀生坐起在床上，而秀生老婆则半跪半伏地死按住了秀生的两手和下半身。财喜看明白了，心头一松，然而也糊涂起来了。“什么事？你又打她么？”财喜抑住了怒气说。秀生老婆松了手，站起来摸着揪乱的头发，慌张地杂乱地回答道：“他一定要去筑路！他说，活厌了，钱没有，拿性命去拼！你想，昨天回来就发烧，哼了一夜，怎么能去筑什

23、么路？我劝他等你回来再商量，乡长不依，他也不肯。我不让他起来，他像发了疯，说大家死了干净，叉住了我的喉咙，没头没脸打起来了。”这时财喜方始看见屋里还有一个人，却正是秀生老婆说的乡长。这位“大人物”的光降，便是人们烦恼的原因。事情是征工筑路，三天，谁也不准躲卸。门外看的人们有一二个进来了，围住了财喜七嘴八舌讲。财喜一手将秀生按下到被窝里去，嘴里说：“又动这大的肝火干么？你大娘劝你是好心呵！”“我不要活了。钱，没有；命，有一条！”秀生还是倔强，但说话的声音没有力量。财喜转身对乡长说：“秀生真有病。一清早我就去打药（拿手里的药包在乡长脸前一晃），派工么也不能派到病人身上。”“不行！”乡长的脸板得铁青

24、，“有病得找替工，出钱。没有替工，一块钱一天。大家都推诿有病，公事就不用办了！”“上回劳动服务，怎么陈甲长的儿子人也没去，钱也没花？那小子连病也没告。这不是你手里的事么？”“少说废话！赶快回答：写上了名字呢，还是出钱，三天是三块！”“财喜，”那边的秀生又厉声叫了起来了，“我去！钱，没有；命，有一条！死在路上，总得给口棺材我睡！”像一头受伤的野兽似的，秀生掀掉盖被，颤巍巍地跳起来了。“一个铜子也没有！”财喜丢了药包，两只臂膊像一对钢钳，叉住了那乡长的胸膊，“你这狗，给我滚出去！”秀生老婆和两位邻人也已经把秀生拉住。乡长在门外破口大骂，恫吓着说要报“局”去。财喜走到秀生面前，抱一个小孩子似的将秀生

25、放在床上。“唉，财喜，报了局，来抓你，可怎么办呢？”秀生气喘喘地说，脸上烫的跟火烧似的。“随它去。天塌下来，有我财喜！”是镇定的坚决的回答。秀生老婆将药包解开，把四五味的草药抖到瓦罐里去。末了，她拿起那包石膏，用手指捻了一下，似乎决不定该怎么办，但终于也放进了瓦罐去。太阳的光线成了垂直，把温暖给予这小小的村子。稻场上还有些残雪，斑斑剥剥的像一块大网油。人们正在搬运小船上的蕰草。人们中之一，是财喜。他只穿一身单衣，蓝布腰带依然紧紧地捆在腰际，袖管卷得高高的，他使一把大钉耙，“五丁开山”似的筑松了半冻的蕰草和泥浆，装到木桶里。田里有预先开好的方塘，蕰草和泥浆倒在这塘里，再加上早就收集得来的“垃圾”

26、（垃圾：稻草灰和残余腐烂食物的混合品。这是农民到市镇上去收集得来的），层层相间。“他妈的，连钉耙都被咬住了么？喂，财喜！”邻人的船上有人这样叫着。另外一条船上又有人说：“啊，财喜！我们这一担你给带了去罢？反正你是顺路呢。”财喜满脸油汗的跳过来了，贡献了他的援手。太阳蒸发着泥土气，也蒸发着人们身上的汗气。乌桕树上有些麻雀在啾啾唧唧啼。人们加紧他们的工作，盼望在太阳落山以前把蕰草都安置好，并且盼望明天仍是个好晴天，以便驾了船到更远的有蕰草的去处。他们笑着，嚷着，工作着，他们也唱着没有意义的随口编成的歌句，而在这一切音声中，财喜的长啸时时破空而起，悲壮而雄健，像是申诉，也像是示威。1936年（有删改

27、）1有人评价，茅盾的水藻行是具有现实主义时代性的革命文学作品，请从“时代”“现实”“革命”的角度加以简析。 2下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说开篇的环境描写，表现寒冬恶劣严酷的天气，为下文表现底层百姓面临的困境、展示激烈的矛盾冲突做了铺垫。B小说通过生动传神的细节描写来反映社会生活，“药铺里唯一的伙计”这一细节映照了世风日下、道德沦丧的世态。C文中“赎药”“大娘”等语言具有浓厚的地方色彩，这既有利于展示地方风情，也使作品更自然真切，独具韵味。D文中财喜、秀生，秀生老婆、乡长等人物的对话极具个性特征，在矛盾冲突中突出了人物形象，增强了艺术感染力。3文中画横线的句

28、子有何作用？ 二、茅盾水藻行（节选）【答案】1故事发生在二十世纪三十年代，当时正是国民党黑暗统治时期，农民生活在政府的重赋和地方官员的盘剥多重的重压之下。小说描写的场景是当时农村真实生活的缩影，贫困和对生活的无力感充斥着农村社会。秀生在生了重病时还要被强迫去服劳役。在层层的重压之下，“革命”的火花已经闪现。从财喜对乡长的反抗可以体现出“革命”的苗头。这些情节都表现出水藻行这一作品具有现实主义时代性的革命文学作品。【解析】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。有人评价，本篇小说是具有现实主义时代性的革命文学作品，通过阅读小说，可以体会到该篇作品的这一特点。从时代背

29、景上来说，小说以二十世纪三十年代农村为写作背景，当时的农村正处在国民党的黑暗统治之下，农民生活在众多的苛捐杂税之下，生活困苦，还要不时地遭受地方官员的盘剥和压迫。这一点从乡长“不行！乡长的脸板得铁青，有病得找替工，出钱。没有替工，一块钱一天。大家都推诿有病，公事就不用办了！”“少说废话！赶快回答：写上了名字呢，还是出钱，三天是三块！”等言行可见一斑。从社会现实方面来看，当时的农民生活极度贫困，甚至温饱都得不到满足。从对秀生“我去！钱，没有；命，有一条！死在路上，总得给口棺材我睡！像一头受伤的野兽似的，秀生掀掉盖被，颤巍巍地跳起来了”等情节的描写可看出当时农民的贫困和无力感。哪里有压迫，哪里就有

30、反抗，在在层层的重压之下，“革命”的火花已经在农民中闪现。当乡长蛮横无理的坚持要秀生去修路，不然就要交钱时，财喜终于爆发了，“一个铜子也没有！财喜丢了药包，两只臂膊像一对钢钳，叉住了那乡长的胸膊，你这狗，给我滚出去！”，以及小说的结尾“财喜的长啸时时破空而起，悲壮而雄健，像是申诉，也像是示威”，这些情节都在暗示革命的火种已经播下，很快就会成为熊熊的燎原之势。2A【解析】A“为下文展示激烈的矛盾冲突做了铺垫”分析错误。小说开头的环境描写是暗示当时社会环境的恶劣，暗示当时底层百姓面临的困境。3表现了财喜强壮的身体素质；突出了财喜乐于助人的性格特点；为下文财喜帮助别人搬运蕰草作了铺垫。【解析】本题考

31、查学生分析重要情节、语段的作用的能力。小说中“妈的，手倒震麻了。除了财喜，谁也弄不动它罢”一句，看似简短的一句话，在小说中却起着重要的作用。首先，这句话暗示了财喜体魄的强健。“除了财喜，谁也弄不动它”，表明了财喜有着超出常人的身体素质。其次，这突出了财喜乐于助人的性格特点。人们在遇到困难首先想到财喜，可见其平常一定是乐于助人的，而且从后文他帮秀生买药，替秀生出头，这些行为无一不表现出财喜急公好义、乐于助人的品格。最后，这也为下文财喜帮助别人搬运蕰草作了铺垫。在小说的结尾，果然是财喜帮助大家搬运蕰草，“财喜满脸油汗的跳过来了，贡献了他的援手”。三、王奎山红绣鞋与文学评论红绣鞋王奎山一大早，七婶就

32、起来了，她知道今天是什么日子。今天是腊月二十四，是麦苗出嫁的日子。她想简单地弄点饭吃吃，就到黄瓜园贵他姑家去。她想躲过这一天，免得自己看到麦苗出嫁伤心，也免得麦苗难受。刚刚做好饭，麦苗就一头撞了进来。麦苗进了屋冲她叫了一声“婶”，就到西间里去了。她没有往西间里去。平日她就不常往西间里去。那是贵住的房间，贵参军前就住在西间里。过了一会儿，麦苗从西间里出来了。七婶抬眼看了一下麦苗，见麦苗脸上竟是出奇的平静。她知道麦苗是个挺有主见的闺女，就放心了。麦苗说：“婶，做饭了没？”七婶说：“做了，刚做好。”麦苗说：“婶，我来晚了。”七婶说：“看你说的。今儿个是啥日子！”麦苗麻利地将平日吃饭的小方桌用抹布擦净

33、了，又在桌边放一把小靠椅，就拉七婶往上坐。七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思以后，无论如何也不肯往椅子上坐。七婶说：“苗儿，你看你。”麦苗说：“婶，你上坐，你上坐。”七婶说：“这妮子，你看你。”麦苗说：“婶你上坐，我有话说。”七婶说：“妮子，哪能那样哩，不兴不兴。”到底没有麦苗的力气大，被麦苗连推带拉地按到了小靠椅上。七婶说：“屋里有爹有娘的，那可不兴。”麦苗不答话，麻利地抹了一只碗，盛了一碗红薯稀饭，又拿了一个馍，一双筷，小心地来到七婶面前，庄重地跪下。七婶仰起头，闭上了眼，眼泪却止不住地淌了下来。麦苗说：“娘，吃饭吧！”麦苗说：“麦苗今儿个就要走了，再给娘端一次饭。”麦苗说：“往后，

34、娘再想吃麦苗端的饭，就难了。”七婶只好睁开眼，将饭接过来，放到桌子上。抬眼去看麦苗时，见麦苗早已哭成了泪人儿。两个人遂抱在一起，畅畅快快地哭了起来。过了一会儿，七婶首先止了哭，又扳起麦苗的头，用手给她擦脸上的泪。七婶说：“苗儿，今儿个是你的喜日子，高高兴兴地走。”七婶说：“啥也不怨，怨俺贵没福。”停了一下，又自言自语地说：“你说你咋恁傻哩你个龟孙！一个团一千多号人，人家都平平安安地回来了，偏你”说着说着就提高了声音，“人家都知道有爹有娘有老有小偏你个龟孙啥都不知道哇我的傻儿我的憨乖乖”又大声哭了起来。麦苗也跟着哀哀地哭。隐隐约约地，远处传来了欢快的音乐声。七婶止了哭，细细地听。麦苗也细细地听。

35、欢快的音乐声越来越近，越来越清楚。又响起了一阵噼噼啪啪的鞭炮声。七婶说：“苗儿，快回吧，人家来了。”麦苗点点头，刚走了两步，又转回来说：“啥我都给麦叶交代过了，担水、劈柴”音乐声和鞭炮声越来越近，越来越响。七婶推着麦苗往外走。走到大门口，七婶看到一辆披红挂彩的汽车正从村街北头开过来。麦苗凑近她的耳朵大声说：“娘，你回吧，过了三天我回来看你。”音乐声和鞭炮声铺天盖地地压过来了。七婶一把将麦苗推出门外，转身“哐”地一下将大门关上，背靠着大门，一时间脑子里一片空白不知过了多久，音乐声和鞭炮声终于停了下来。七婶踉踉跄跄地走进堂屋，又朝西间里走去。她想给贵说几句话。掀开门帘，七婶一下子愣在了那里。桌子上

36、，贵的遗像面前，是一片耀眼的红。那是一双新鞋。一双红绣鞋。（有删改）【链接材料】王奎山，当代小小说领军人物之一。王奎山所写农村题材的小小说站在探寻人物心灵的高度，在中国当代文坛有着不可替代的地位。红绣鞋发表于20世纪90年代，至今已经过去了20多年，其艺术魅力却依然丝毫不曾减少半分。“小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500字左右）、审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）等艺术规律上的界定。”（杨晓敏）。红绣鞋是典型的、标准的小小说作品，在这样的篇幅内，不可能展开宏大叙事，不可能铺排广阔画卷。小小说要抓住一小段时间、一个小场景展开关于一件事情的叙事，使表达集中，笔锋尖锐。

37、（摘编自徐小红王奎山（红绣鞋赏析）1请结合链接材料，简要分析红绣鞋“表达集中，笔锋尖锐”的“小小说”特点。 2下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A麦苗一进门招呼一声就到西间里去了，可见麦苗经常来七婶家，从她麻利地擦桌子可以看出，帮衬七婶是经常的事，从后文中她对麦叶的交代也能看出这一点。B麦苗临行又转回，后来被七婶推着往外走，最后被推出门外，从中见出麦苗对七婶日后生活的忧虑和依依不舍的深情，也见出七婶的明白事理和对麦苗的疼惜之情。C麦苗对七婶由“婶”到“娘”称呼的变化和庄重的一跪，表现了麦苗的深情和决心，以及一个平凡女子的大仁大义。谜底也一步步揭开，情节由此逐渐推向高潮。D麦苗想最后

38、帮七婶做做家务，拉七婶往椅子上坐，想让七婶休息一下，但因为是麦苗的大喜日子，七婶不想麻烦麦苗，硬是不让。推让之间，见出两人美好的人性。3下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说大篇幅采用对话的方式展情节，暗藏伏笔，勾连人物，这种叙述故事的方式简洁凝练，别具匠心。B文中画线句没有标点，而是用一个长句表达，能更真实地表现出七婶当时伤心欲绝的状态，以及对贵的无限思念。C作者通过七婶和麦苗的言行正面表现了贵的形象，看似用笔不多，却能让读者深刻感受到他身上的人性光辉。D本文省笔和详笔合理运用，省笔的运用主要在开头：用全知叙事方式叙述式交代这天是麦苗出嫁的日子，可以省去许多笔墨。4请结合文

39、本，谈谈本文是如何具体塑造“麦苗”这一形象的？ 三、王奎山红绣鞋与文学评论【答案】1时间短：截取麦苗出嫁前一个时辰，表现了小小说“瞬时的艺术”。场景小：七婶的家里。小场景聚焦易于发现主要矛盾，在短时间内推出高潮，引导出结局。情节紧：围绕麦苗出嫁前她与七婶间的一系列事件展开情节，最后把读者的目光引向标题所指物象红绣鞋，隐喻人性美、迎接新生活等主题。短时间、小环境、加上象征物象“红绣鞋”的运用，使文章的主题单纯却情感丰厚和深刻。【解析】本题考查学生分析题材特征和表现手法的能力。小小说，又称为微型小说。“篇幅短小”“单一性原则”“人物单纯”“细节精简”“情绪简单”“时距简短”“风格单纯”“语言简约”

40、等特点。题干要求我们从分析文章“表达集中，笔锋尖锐”的特点。“集中”可以理解为短小、紧凑。因此可以从“篇幅短小”“人物单纯”“时距简短”“情节紧凑”等角度分析；“尖锐”可以理解为灵敏而深刻。可以从“人物刻画”“主题表现”等角度分析。这篇文章写的是女主人公麦苗出嫁前发生的事情，在时间上，场景集中在出嫁前的准备到出了门上了婚车这段时间，体现了小小说时距简短的特点；小说在人物选择上也非常简单。只有七婶和麦苗两个主人公，其他人只在她们的对话和作者的描写中一笔带过，符合人物单纯的特点；在情节方面，文章主要写了麦苗出嫁前像七婶行礼这件小事情，并在其坐上婚车后，七婶在遗像面前发现一双红绣鞋为结尾，情节非常紧

41、凑；在人物刻画方面，文章通过语言描写、动作描写、侧面描写等方法，生动形象地刻画出了麦苗这一女主角善良孝顺的形象，并在结尾通过红绣鞋渲染出人性的美好。2D【解析】D.“拉七婶往椅子上坐，想让七婶休息一下”错误。麦苗拉七婶往椅子上坐，七婶拒绝的情节出现在第9、10自然段，由后文“屋里有爹有娘的，那可不兴”“庄重地跪下娘，吃饭吧！”等句子可知，麦苗拉七婶往椅子上坐的目的是把齐七婶当做自己的亲娘，在出嫁前，向七婶行礼。“七婶不想麻烦麦苗，硬是不让”错误。由“七婶明白麦苗的意思了。七婶明白麦苗的意思以后，无论如何也不肯往椅子上坐”可知，七婶拒绝往椅子上坐的原因是觉得麦苗有爹有娘，不应该向她行礼。3C【解析】C.“作者通过七婶和麦苗的言行正面表现了贵的形象”错误。通读文章可知，贵是一个战场并牺牲的战士。由文章第27段的“你说你咋恁傻哩你个龟孙！一个团一千多号人，人家都平平安安地回来了，偏你”这句七婶的自言自语可知，贵在战场上英勇作战并且牺牲。由