广东省深圳市红岭中学必修一生物期末多选题-不定项选择题.docx
《广东省深圳市红岭中学必修一生物期末多选题-不定项选择题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省深圳市红岭中学必修一生物期末多选题-不定项选择题.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 广东省深圳市红岭中学必修一生物期末多选题 不定项选择题一、多选题1下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )A细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变B人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化C人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化D随细胞分化的进行,细胞的全能性降低并最终丧失2下列有关核酸的叙述正确的是()ADNA 和 RNA 都能携带遗传信息B核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4 种碱基C玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA 和 RNA,但其遗传物质是 DNADDNA 特有的碱基是 T,RNA 特有的碱基是 U3下列有关化合物的生理功能或应用的叙述,正确的是(
2、 )A动物乳汁、大豆等所含的蛋白质中不含人体必需的氨基酸B纤维素很难被人体消化,但能促进胃肠的蠕动和排空C脂肪不仅是储能物质,还具有缓冲、减压等作用D壳多糖可用于去除废水中的某些重金属离子4下列与蛋白质多样性有关是(A构成蛋白质分子的氨基酸种类B构成蛋白质分子的氨基酸序列C蛋白质分子的空间结构)D氨基酸之间连接的化学键5下图是细胞中由某基本单位形成生物大分子时化学反应的模式图,有关表述错误的是( )A该过程形成的大分子均以碳链为骨架B每合成 1 个大分子都产生 1 个水分子C该过程的逆过程会导致有机物总质量减少D蛋白质和多糖的合成都符合这个模式6下列有关生命系统的结构层次的叙述,错误的是( )
3、A单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次B一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈CH7N9 型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次D生命系统的结构层次中含有非生物成分 7下面是四位同学的进行物质鉴定的实验操作方法或结果,其中正确的是(A苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料B高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应C花生子叶用苏丹 III 溶液染色后呈橘黄色)D在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂,摇匀后会出现砖红色沉淀8下列有关叙述正确的是( )A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B人体的每个细胞都能单独完
4、成各种生命活动C多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动D烟草花叶病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关9下列是几种常见的单细胞生物的结构示意图。有关这些生物的叙述,错误的是( )A图中生物都有细胞膜和核糖体B具有核膜、核仁的生物是C生物一定是异养生物D含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用10鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的变化,据此判断下列有关叙述正确的是()A沸水浴加热后,构成蛋白质的肽键充分伸展并断裂B食盐作用下析出的蛋白质并未变性C变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改
5、变11如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中为不同的细胞,ac 表示不同的生理过程。下列叙述正确的是( ) A与相比,的分裂增殖能力减弱,分化能力增强B的形成过程中细胞中央出现赤道板C的核基因相同,蛋白质种类和数量相同D进入 c 过程的细胞的酶活性普遍降低,代谢减慢12下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是( )A细胞分化贯穿整个生命历程中,在胚胎时期达最大限度B衰老细胞中细胞核体积增大,细胞中各种酶活性降低C细胞凋亡过程与溶酶体有关,不利于生物的生长发育和生命活动D细胞有丝分裂周期中,染色体存在时间比染色质存在时间更长13人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),下图为
6、 MSC 分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是()A组织细胞中的 DNA 和 RNA 与 MSC 中的相同BMSC 不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老CMSC 中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D不同诱导因素使 MSC 分化形成不同类型的细胞14下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是 A成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的B图乙中,三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输C图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性D图丙中,限制 b 点和 c 点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量15下列不是构成蛋白质的氨基酸的
7、是( )ACBD【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、多选题1ABD【解析】 【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)细胞分解析:ABD【解析】【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。【详解】A、细胞分
8、化是基因选择性表达的结果,故细胞分化过程中蛋白质种类和数量会发生改变,A 错误;B、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,人体所有的细胞中都存在纤维蛋白原基因,B 错误;C、只有红细胞才能合成血红蛋白,存在血红蛋白说明细胞已经分化,C 正确;D、随细胞分化的进行,细胞的全能性降低,但没有丧失,D 错误。故选 ABD。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生掌握细胞分化的概念、实质和特点,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不发生改变,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。2ACD【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为 DNA 和 RNA,真核细胞的
9、DNA 主要分布在细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有 DNA,RNA 主要分布在细胞质中,具有细胞结构的生物含有 DNA 和 RNA 两解析:ACD【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为 DNA 和 RNA,真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有 DNA,RNA 主要分布在细胞质中,具有细胞结构的生物含有DNA 和 RNA两种核酸,遗传物质是 DNA;病毒只含有 DNA 或 RNA 一种核酸。 【详解】A、DNA 和 RNA 都是遗传信息的携带者,都能携带遗传信息,A 正确;B、 核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸,脱氧核糖核酸的彻底水解产物才是脱氧核糖、磷酸和 A、G、
10、C、T4 种碱基,B 错误;C、玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA 和 RNA,但其遗传物质是 DNA,C 正确;D、 DNA 特有碱基是 T,RNA 特有碱基是 U,D 正确。故选 ACD。3BCD【解析】【分析】在人体中不能合成,只能从食物中摄取的氨基酸称为必需氨基酸,一般在动物的奶制品、肉类、蛋类和大豆制品中均含有必须氨基酸,经常食用一般不会缺乏必需氨基酸。纤维素是一种植物多糖解析:BCD【解析】【分析】在人体中不能合成,只能从食物中摄取的氨基酸称为必需氨基酸,一般在动物的奶制品、肉类、蛋类和大豆制品中均含有必须氨基酸,经常食用一般不会缺乏必需氨基酸。纤维素是一种植物多糖,人体没有分解
11、纤维素的酶。脂肪是细胞中的储能物质,还具有缓冲和减压等作用。【详解】A、动物乳汁、肉类、蛋类和大豆制品含有人体的必需氨基酸,A 错误;B、人体中没有分解纤维素的酶,因此很难被人体消化,但可以促进胃肠的蠕动和排空,B正确;C、脂肪具有储能、缓冲和减压等作用,C 正确;D、壳多糖可以吸附重金属离子,因此可以用来去除废水中的某些重金属离子,D 正确。故选 BCD。4ABC【解析】【分析】蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同。【详解】A、构成蛋白质分子的氨基酸种类不同是蛋白质多样性的原因之一,A 错误;B、构成解析:ABC【解析】 【分析】蛋白质多样性的直接原
12、因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同。【详解】A、构成蛋白质分子的氨基酸种类不同是蛋白质多样性的原因之一,A 错误;B、构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一,B 错误;C、蛋白质分子的空间结构同是蛋白质多样性的原因之一,C 错误;D、连接氨基酸之间的化学键相同,都是肽键,D 正确。故选 ABC。【点睛】5BC【解析】【分析】1、分析题图:图示表示单体形成多聚体的模式图,图示发生的反应称为脱水缩合。2、生物大分子主要包括核酸(DNA 和 RNA)、蛋白质和多糖(淀粉、糖原和纤维素),它们分别是由核解析:BC【解析】【分析】1、分析题图:图示表示单体形
13、成多聚体的模式图,图示发生的反应称为脱水缩合。2、生物大分子主要包括核酸(DNA 和 RNA)、蛋白质和多糖(淀粉、糖原和纤维素),它们分别是由核苷酸、氨基酸和葡萄糖聚合形成。【详解】A、该过程形成的大分子均以碳链为骨架,A 正确;B、每个大分子由多个小分子有机物组成,脱水缩合产生多个水分子,B 错误;C、单体形成生物大分子时化学反应的逆过程是水解反应,会导致有机物总质量增加,C 错误;D、蛋白质、核酸和多糖都是由相应单体聚合形成的多聚体,因此它们的合成都符合这个模式,D 正确。故选 BC。【点睛】本题结合模式图,考查生物大分子的相关知识,要求考生识记细胞中生物大分子的类别及形成过程,能结合图
14、中信息准确判断各选项。6AC【解析】【分析】生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群群落生 态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。【详解】A、单细胞生物的生命系统解析:AC【解析】【分析】生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。【详解】A、单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次,A 错误;B、白杨树为植物,其可构成的生命系统结构层次为细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,B 正确;C、H7N9 型禽流感病毒没有细胞结构,不属于生命系统中的结构层次,C 错误;D、生命系统的结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 深圳市 中学 必修 生物 期末 选题 定项 选择题
限制150内