初二期末英语教学工作总结.docx
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1、初二期末英语教学工作总结 初二英语教学工作总结 初二英语教学工作总结 本学期我担任初 二、三班的英语教师。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 初二与初一学生的思想上发生了很大的变化,初二是一个平稳发展期,没有了初一对中学生活的新奇,也没有初三面临毕业升学的压力。这一时期是潜心努力学习的时期,也是产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,是一个分水岭。这个学期,很多学生表现为: 1学习成绩下降在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,
2、将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。 2、上课走神现象特别多,这学期很多中上游的同学上课很爱走神,人在心不在,老师提问时站起来不知道怎么回答,甚至不知道讲到哪一题了!我和一些上课爱走神的同学了解,男生走神是心里想着周末玩的游戏,看的小说,或者脑袋空空,什么都没想。这就导致了有些同学的成绩下滑比较厉害。 到了初二,班级一部分学生开始不学习英语,尾巴较大,对于英语学习没有养成良好的习惯。另外,到了初二,很多学生不愿意张口说英语,这点可谓是学习英语的一大禁忌。针对这个情况,我每天早读课都运用各种方法,使大家
3、张口说英语,找同学领读,我自己带读书,跟读都是常用的方法。并且在这个学期我增加了对英语课文的背诵,培养学生们的语感。刚开学一片文章同学们背的很慢,但是经过一学期的努力,掌握了方法背书也就容易了。英语这门学科,对学生而言,有兴趣的学生学得又快又好,对于没有兴趣的学生,是既生疏 又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,这也增强了学生们的爱国意识和情操。 除了这些小方法之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发
4、现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 初二英语教学工作总结 乐山十二中姜明清 2021年1月 这学期我担任初二级的英语教学。由于教材的不断改革,从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学习,研究教法,虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去
5、了,以下是我在这个学期的教学情况。 两个班学生的学习情况都不一样,一个班的学生比较活跃,有一半的学生学习积极性比较高,所以课堂气氛活跃。而另一个班的同学比较沉静,学习不活跃,尖子生相对比较少,中下生占大多数,我备课的时候对这两个班的差异重视不够,因此,教学效果不够理想。从此看出,了解学生实际情况,因材施教是直接影响教学效果的重要环节。 一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Leon9的时候,这一科的主题是“如何问路和回答”,如果照本宣科地教授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出重点,难点,为了教学生动,不沉闷,我准备了大量的日常用语,编成对话附有图
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