2019-2020学年度上期四年级（PEP）上册英语期中测试题.docx

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1、2019-2020学年度上期四年级（PEP）上册英语期中测试题2019-2020学年度上期四年级（PEP)上册英语 期中测试题 (时间: 60分钟 满分: 100分) 题号 总分 得分 听力部分(40分) I.Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的单词、词组或句子。)(10分) ( )1.A.classroom B.class C.desk D.clean ( )2.A.picture B.computer C.play D.people ( )3.A.chair B.blackboard C.door D.bed ( )4.A.boy B.duck C.girl D.

2、desk ( )5.A.friend B.toy C.key D.hair ( )6.A.window B.pencil C.pen D.please ( )7.A.fan B.maths C.nice D.good ( )8.A.short B.strong C.sorry D.so ( )9.A.maths book B.storybook C.Chinese book D.English book ( )10.A.Good idea. B.Good morning. C.Goodbye. D.Good afternoon. II.Listen and tick.(听录音, 在A或B处画

3、“”。)(5分) III.Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的句子。)(5分) ( )1.A.We have six lights. B.We have a new classroom. ( )2.A.Whats her name? B.Whats his name? ( )3.A.Look at the picture. B.Its black and white. ( )4.A.He has short black hair and big eyes. B.She has a small nose and a big mouth. ( )5.A.Where is

4、your storybook? B.Where is your notebook? IV.Listen and choose.(听录音, 选答语。)(10分) ( )1.A.Its on the table. B.Its orange. C.I like the bag. ( )2.A.Its a light. B.I like the fan. C.Its near the door. ( )3.A.They are dogs and cats. B.They are ducks and elephants. C.One blackboard, two fans and six lights

5、. ( )4.A.Hes a teacher. B.Its blue. C.Theyre nice. ( )5.A.The classroom. B.A Chinese book. C.The wall. V.Listen and write.(听录音, 写单词, 补全句子。)(10分) This is my new friend Kate. She has long . She is tall and . She has two storybooks, five and some on her table. She likes Chinese very much. Look! This is

6、 a gift for me. 笔试部分(60分) VI.Read and find.(读单词, 找出不同类的一项。)(10分) VII.Read and choose.(读句子, 选择正确答案。)(10分) ( )1.Where is my desk? Its the door. A.on B.in C.near ( )2.What is your schoolbag? Its yellow. A.colour B.cute C.nice ( )3.Lets clean the blackboard. . A.OK B.Hello C.Yes, I do ( )4.This is my si

7、ster. Whats name? A.his B.you C.her ( )5.Who he? My new maths teacher. A.is B.are C.has VIII.Read and rearrange.(读一读, 重新排列单词组成句子, 请注意大小写和标点符号。)(10分) 1.has, She, a, white, bag . 2.shoes, His, black, are . 3.is, It, near, fan, the . 4.blue and white, is, It . 5.tall and strong, He, is . IX.Look and ch

8、oose.(看图片, 选择正确答案。)(15分) ( )1.Let me . A.open the door B.put up the picture C.clean the window ( )2.Where are the books? . A.Theyre near the desk B.Theyre in the picture C.Theyre on the wall ( )3.Put your schoolbag the desk. A.on B.in C.under ( )4.Tom has . He has . A.long hair; glasses and shoes B.

9、a small mouth; blue glasses C.big eyes; a black and white hat ( )5.Whats this? Its a . A.picture B.table C.wall X.True or false.(阅读短文, 判断正 “T” 误 “F”。)(15分) My New Friend Hello! My name is Molly. I have a new friend. Her name is Sherry. She has big eyes and long black hair. She is tall. She has a bea

10、utiful schoolbag. It looks like(看上去像) a fish. Its blue. She puts a Chinese book, a maths book, some notebooks and a pencil box in it. It is big. Sherry is quiet. I am quiet, too. ( )1.Sherry has big eyes and long hair. ( )2.Sherrys schoolbag is blue, and it looks like a dog. ( )3.Sherrys schoolbag i

11、s big. ( )4.My friends name is Molly. ( )5.Sherry has a storybook in her schoolbag. 听力材料: Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的单词、词组或句子。) 1.classroom puter 3.door 4.boy 5.toy 6.window 7.fan 8.sorry 9.English book 10.Good morning. Listen and tick.(听录音, 在A或B处画 “”。) 1.He has a computer. 2.Put up the picture.

12、 3.Clean the window. 4.Put your book on your head. 5.Put the pencil box on the chair. Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的句子。) 1.We have six lights. 2.Whats her name? 3.Its black and white. 4.She has a small nose and a big mouth. 5.Where is your storybook? Listen and choose.(听录音, 选答语。) 1.Where is your no

13、tebook? 2.Where is my picture? 3.Whats in your classroom? 4.What colour is your schoolbag? 5.Whats on the desk? Listen and write.(听录音, 写单词, 补全句子。) This is my new friend Kate. She has long hair. She is tall and quiet. She has two storybooks, five keys and some candies on her table. She likes Chinese

14、very much. Look! This picture is a gift for me. 听力部分 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 1.A 2.C 3.C 4.B 5.B hair; quiet; keys; candies; picture 笔试部分 1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 1.She has a white bag 2.His shoes are black 3.It is near the fan

15、4.It is blue and white 5.He is tall and strong 1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的

16、用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的

17、快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对

18、。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水

19、龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很

20、开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能

21、加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“

22、我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你

23、们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸

24、爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的

25、水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学

26、们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。