新学期教研组工作计划.doc
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1、新学期教研组工作计划时间:20_年2月13日 出席:毛羽洁、沈贝、陈峰、王雯珏、柳叶、蔡琳、匡淑蓉、廖娇、应红、倪玉珍 内容: 1.讨论新学期教研组工作计划 2.闹元宵活动策划 记录: 匡:各位老师,大家好。新的学期已经开始了,今天我们的教研活动要讨论新学期的教研重点,大家可以从以下方面考虑:1.上学期我们对角色游戏的观察和介入的研讨还有哪些问题?2.对指南的解读与运用有哪些问题?3.在日常工作中有哪些问题和困惑需要教研组研讨解决的。我们可以从老师们的讨论中来制定新学期的教研重点。今天第二个活动内容是我们要策划闹元宵的亲子活动,请大家一起思考。 沈贝:上学期教研组带领我们学了角色游戏的观察和介
2、入,我觉得对我的角色游戏组织能力非常有帮助。我现在明确了在角色游戏中如何观察幼儿,介入幼儿的游戏也不再那么着急了,会等待再判断。但是对于介入内容的价值判断还是有问题,总希望幼儿的游戏水平要进步,比较着急。 娇:我也是有这样的问题,我知道游戏的推进最好的途径是分享交流,在分享交流时我总会告诉孩子们一些游戏的经验,有些经验孩子的反响非常热烈,而有些孩子的反应就比较淡然。所以我觉得可能是老师对价值判断的问题。 匡:刚刚我们青年教师谈到的问题原因是什么?我们可以通过哪些方法解决呢? 毛:我认为贝贝和娇娇老师谈到的问题还是对中班幼儿年龄把握上的欠缺。如何评价孩子的游戏,在观察中如何判断价值点,也就是说哪
3、些点对游戏水平的发展有推进作用,哪些是孩子正常的年龄特点的表现,老师要会看会观察。我认为我们可以借助指南。 倪:我同意毛老师的观点,指南我们虽然都已进行了解读,但是我们只是了解了其框架及五大领域的具体内容,如何实施运用指南,将指南融入于我们的一日活动之中,尤其是角色游戏的观察介入之中,我觉得我们还需要好好研究。 蔡琳:本学期我们是否可以将角色游戏的观察介入与指南运用结合起来,我觉得这样对 老师是很有帮助的。 众:同意。 匡:刚刚大家谈到的角色游戏观察与指南的运用,我觉得非常好。首先大家在上学期学习指南了以后,都已经了解到指南对我们正确的幼儿学习观的树立的重要指导作用,可以说指南是我们教师工作的
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