四年级语文（统编版）-口语交际 自我介绍-1教案.doc

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1、四年级语文（统编版）-口语交际 自我介绍-1教案教案教学基本信息课题自我介绍学科语文学段：小学中段年级四年级教材书名：义务教育教科书语文四年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2021年12月教学设计参与人员姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标：1.学会自我介绍能根据对象和目的的不同调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见完善自己的介绍。教学重点：学会自我介绍能根据对象和目的的不同调整自我介绍的内容。教学难点：能听取他人的意见完善自己的介绍。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、情境引入明确要点开门见山导入新课。创设情境互动交流。研讨梳

2、理完成表格。通过创设问题情境激发学生学习兴趣的同时引发学生思考关注自我介绍中的信息要点。二、选择话题牛刀初试选择情境自主准备。小组交流1人全班交流。全班交流进行评价。借表格自我介绍。听内容生生互评。4.依据评价修改介绍。5.总结思考交流收获。利用表格帮助学生明确思考方向在情境、协作、会话中建构出自我介绍的初步方法明晰需要注意的内容。三、观察表格学习重点观察表格引发思考。回顾刚才同学们的自我介绍内容要点都汇总在表格中。看表格有什么发现？交流发现落实重点。具体的情境下自我介绍应有针对性。对象和目的不同介绍的内容有所不同。在比较中发现在发现中提升学生在比较中既学会了表格的使用同时也深入思考对象、目的

3、与所介绍内容之间的关系。四、运用方法再次交流1.更换情境组内介绍自学提示：选择新的情境完成表格。依据表格自我介绍。2.全班交流评价反思。借表格完成介绍。听内容师生互评。3.结合评价自我修改。4.两次比较提升认识。依据对象和目的不同介绍内容也会有所不同。交际要素应该根据具体情境做出适当调整。习得的新方法需要在实践运用中检验与巩固通过二次实践深化认识的同时拓宽视野。五、总结方法回顾内容总结方法。通过方法的总结帮助学生明确学习要点。六、布置作业你到同学家去玩第一次见到他的爸爸和妈妈你应该怎样作自我介绍让他们很快接纳你、喜欢你呢？你可以和周围的人说一说。学以致用将课上所学与生活联系起来提高与人沟通的能力。板书设计自我介绍转学应聘交际对象报名情境接站交际目的第 5 页 共 5 页