小班个人总结第二学期.doc

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1、小班个人总结第二学期幼儿教师小班第二学期个人工作总结个人工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声回顾这一学期自己的工作真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、端正思想找准定位协助园长工作1、协助教务主任实施各种规章制度建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。2、协助园长端正办园方向明确培养目标面向全体幼儿全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健性格习惯的培养不断提高保教质量3、认真学习政治理论不断提高思想觉悟。热爱幼教事业严于律己恪守岗位职责。4、幼儿园工作烦琐而细小在班

2、子成员中我明确自己的角色定位做到分工来分家互通有无在管理好自己分管的工作之余我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿站在全局的角度尽自己的所能发挥副手的作用尽量减轻园长的工作压力和负担。二、不断充实努力进取提升自身内涵人的一生要扮演多种角色有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者又是教师也是个学生。行驶在幼教的“高速公路上”深深感到自己是如此的贫乏内存不足为了扮演好多重角色我对自己提出：对照自己的工作寻找差距不断地充实更新自己的管理理念调整自己的工作方式并在指导过程中得以运用不断提高自身的业务水平。通过过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。遇到事情积极需找处理方法对于自身

3、出现过的错误积极承担后果吸取教训。三、安全工作及家长工作方面安全工作是幼儿园最重要的工作之一我们通过定期学习提高员工的思想认识通过定期检查及时发现不安全隐患努力做到防患于未然。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。做好放学时离园工作对于发现的安全隐患及时的处理掉。在家长工作方面对于家长在放学时提出的问题及反应的情况都会及时与老师沟通、谈话解除了家长的疑虑使家长对我们的幼儿园更加的放心。四、完善教研活动推动幼儿发展根据智慧办园特色以教研为突破口努力提高教育

4、教学质量完善教研各项规章制度定期进行业务学习提高教师的业务水平。现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错只有各项工作做好了才能做到各符其实让家长满意。科学合理的组织安排好幼儿的一日生活做到动静结合室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。五、工作中的不足我还应加强业务钻研及时反思随时总结对于工作中出现的失误及不懂的地方需要不断改进。并合理安排工作时间及工作内容在工作中勤思考努力做到事半功倍的效果。在个别事宜处理问题上未能做到最好工作上仍需有待提高还需多向老老师学习经验互补不足。在来年的工作中这些都是我的努力方向我将努力向先进教师学习争取使我的工作更上一层楼。

5、齐丽蕊小班第二学期工作总结0小班第二学期工作总结盼来了春暖花开却在夏天里迟迟没有等来炎炎夏日刚要感受夏季的猛烈情怀学期末的钟声已经响起。这半年小六班的第二个学期也是我在晋城度过的第一个夏季好像今年异常的天气一样我的工作生活总体像好偶尔会狂风暴雨。以下便是我对这学期工作的感悟。一、教育教学方面刚开始带班时我有些底虚。尽管之前接触过一些更小年龄段的孩子尽管对小六班的孩子有了一定的了解尽管需要我提前做好准备接手带班老师的职务。庆幸的是苗老师给了我很大的鼓励孩子们给了我足够的勇气家长们给了我一定的信任。于是坎坎坷坷我就这样一路走过来了。有人说当你感觉到自己累的时候你一定是在走上坡路。我想对于一个新手而

6、言我刚开始的累来源于没有捋顺工作当然这也意味着我一直在收获一直在进步。从生疏到慢慢熟练我也有如下总结。1.区域活动的开展相对自由下的游戏。之前我对如何开展区域活动没有概念。孩子们进入区域后感觉自己很不舒服有一种手不知往哪放的感觉一会光顾这个区域一会溜达另一个区域没有目的性指导更不知从何谈起。慢慢地我意识到区域活动是种相对自由下的游戏活动。活动前第一材料的准备要充分。每周区域活动计划都方向性的指导教师一周的区域活动。这就需要老师提前准备好活动材料。活动材料要数量充足难度按由易到难的层次进行材料的投放要安全、适中。比如图书区的书籍投放量足够但是太多给孩子的感官刺激很多却不能长时间的注意在一本书上当

7、然这也跟小班年龄特点有关。第二我需要明确地指明游戏规则：开放哪几个区幼儿进区需要做什么游戏结束后如何整理玩具等等。活动中在保证孩子相对安全的情况下重点观察一到两个区并且适时地介入。区域活动我引导孩子进行美工活动的时候我习惯性的都是先演示后引导孩子自己动手比如折纸结果连平时动手能力强的孩子都觉得难我才意识到活动演示要细要贴近幼儿具体问题具体对待。俗话说慢工出细活只有我充分考虑到各个细节并演示给孩子他们可能才能更好的接受。活动中我也遇到很多困惑比如孩子们总喜欢串区当几个孩子发生矛盾时是立即介入还是等待他们自己解决。当然这些问题我也跟苗老师沟通过。在规则的前提下给孩子自由的空间。活动结束收拾整理玩具

8、孩子们会边玩边整理或者一直玩不整理。前期我只会说：赶紧收拾玩具快点收拾。可是发现效果甚微经常还会给自己带来负面情绪。慢慢地我尝试与孩子们一起收玩具再逐渐退出角色。效果很明显孩子们整理玩具的水平越来越高当然这中间总有一些孩子有不好的习惯“我喜欢玩但是我不收”这时需要一些必要的物质刺激。区域活动之后活动评价不是一个过场评价要及时、有效。会有一段时间我是为了评价而评价慢慢地我发现当孩子在活动中有什么问题时及时用图片或者视频、文字记录即可。2.集体教学的组织儿童的一百种语言。我们围绕主题活动：春天来了、滚滚乐、小客人来了等开展集体教学活动。活动前的经验准备和物质准备必不可少。俗话说经验就是充足的准备。

9、刚开始组织活动对我而言一个活动的完成是为了下一个活动继续。可是我发现我只是为了教学而教学。教学的目的应该是孩子体验过程。为了吸引他们的注意力我会借用打拍子、手偶玩具、区域操作玩具孩子们的目光自然聚拢兴趣点由此提升。活动的后续组织相对来说就更容易了。当然在集体活动的组织中令人欣慰的是大多数孩子能够动手动脑答案可以千奇百怪只要孩子敢说这便是很大的进步。不过我也会引导他们用完整的句子来讲鼓励声音小的小朋友大声说鼓励吐字不清的努力说清楚。需要注意的是孩子们的坐姿需要不断强调孩子们上课插嘴的现象时有发生。3.户外活动的开展身体的肌肉在跳动。我之前没有组织过户外活动所以在前期我组织户外活动的结果是放出去收

10、不回来往往是还没有进行到一半必须回教室。这样的情况持续了半个多月每次到户外体育户外做操户外散步我多少有点小焦虑。总是担心孩子们一出到外面就会变得一团糟。渐渐的我开始“严”：活动之前提要求违反规则的孩子要惩罚户外活动中要听老师的指挥要在安全区域玩耍听到活动结束的信号之后要迅速到老师的跟前集合。我们班孩子相对比较自由当这么多的信息量冲击着他们时他们感到不适应有点吃不消。于是我从小细节方面抓起平时多多练习孩子们听信号的反应并对反应结果及时的做评价。当一段时间之后孩子们已经习惯了规则这种模式他们也明白原来老师是说到做到的。我真正理解一句话“没有管理不好的班级只有不会管的老师”。当然孩子们现在还会出现这

11、样或那样的问题但是老师只要要求孩子总能跟着做。户外体育活动于我而言需要不断组织不断积累经验第一次失败再尝试结果也总能达到自己预期的效果当然老师一切的活动组织“一切围绕孩子一切为了孩子以孩子为主体”。二、安全工作方面安全工作是最重要的工作之一本学期我们力求从每件小事情做起耐心细致保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1教给了幼儿一些安全知识如不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃陌生人的东西不跟陌生人走发生危险时会大声呼救为此我们积极配合幼儿园进行了防拐骗演练和火灾演练。2严格坚持晨检制度不让幼儿带不安

12、全物品入园。3加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。4做好交接班工作并认真填写一日情况表。三、保育工作方面在日常生活中教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子并与家长密切联系听取家长意见对幼儿进行因人施教和家长一起纠正幼儿的不良习惯。1进一步加强幼儿常规教育对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3严格坚持卫生保健制度按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒积极配合保健医生做好工作。4加强幼儿进餐

13、习惯使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话不掉饭粒。5加强幼儿午睡习惯不吵闹尽快入睡鞋子摆放整齐衣服折叠整齐放好起床后会自己叠被子整理床铺。四、家长工作方面1主动与家长沟通我充分利用早晚接待时间与家长进行交流使得家长了解幼儿在园情况。2与家长进行密切沟通向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识配合幼儿园做好保教工作。3定期向家长展示幼儿在园的学习情况是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。如果遇到紧急事故第一时间通知家长与家长清楚交待事情的前因后果。4与个别特殊幼儿家长进行交流听取家长建议或意见以便更好的教育幼儿。与一些特殊的家长、一些特殊孩子的家长交流是一种挑战

14、同时也是一种历练也许会伴随委屈也许会有很多不理解但是要做到不卑不亢。五、个人素养方面1.2.理论方面不断学习不断积累不断记录。每周的学习每周的教研实践方面专业技能的基础是否夯实是考验一个幼师专业素养必不可少再加上自己多多充实理论相信自己一定会羽翼渐锋。的条件而我底子差是事实可是需要有很大的后劲像技能强的老师看齐每天坚持一点点总会有进步。与此同时我在工作中还存在一些问题：1积极、虚心的向老教师学习教学经验大胆创新教学方法努力提高思想及业务素质。2进一步加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力培养。以上便是我的工作总结。总之一个学期过去了我会说我更爱健健这个大家庭了更爱小六班这个小家庭了更把孩子们当自己孩

15、子疼了虽然有时会严可是我还是带着爱与你们相遇相识。第二学期小班班主任个人工作总结20_第二学期小班班主任个人工作总结姓名：_部门：_部第二学期小班班主任个人工作总结不经意中又一个学期接近了尾声。在本学期中本人竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的各项工作总结如下：一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的孩子是生活的主人小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领更重要的是体验了自我的价值获得了自信。1、在平时的一日活动中本人利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜不剩米粒。并将能

16、力强的孩子和能力差的孩子一起用餐使用餐速度较慢的幼儿向稍快的幼儿学习并改掉用餐说话的坏习惯。还请用餐习惯好吃得又快又干净的孩子发调羹以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、随着天气渐渐转暖孩子们的衣服也减少了本人鼓励孩子们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的孩子们都学会了自己拉裤子孩子们午睡的时候教会孩子们将裤子翻正放在他们的垫背下起床时再一个个地指导孩子们将有漂亮图案的花纹穿在前面鼓励孩子自己穿裤子对能力差一点的孩子并个别引导帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候只要一听到起床的信号孩子们就会很快的穿裤子、鞋子基

17、本上都能自己完成。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥大人喂着吃所以在集体生活中遇到了挑战为了帮助孩子克服这个技能障碍我们利用中午吃水果的机会遵循教育源于生活的原则通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能收到了良好的效果。现在我们吃饼干、香蕉、桔子等有壳的食物时孩子们都会自己拆、剥并把果壳扔进垃圾篓里现在已不再需要老师、阿姨帮忙了。二、教育教学工作方面记得刚开学时本人就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。并邀请班级每位幼儿的家长来园参加庆“元宵”做圆子的活动让孩子们感受亲子活动带来的温馨并增进亲子间的感情。3月27日全园开展了音乐教学大比武活动本人上课的题为我的朋友在

18、哪里本节课的教案是通过自己构思设计的活动前还主动邀请了实验园的沈老师前来听课课后园领导、沈老师肯定了本人这堂课的“两点”同时也中肯地提出了自己的想法和建议相信在大家的帮助下教学水平得到进一步的提高。4月28日全园开展了家长半日开放活动本人执教的是语言小脚的朋友通过家长看课、听课让家长多方位了解自己孩子在园的表现另从家长的评课反馈表中可以让我们了解到我们的家长是非常支持我们的工作而且对我们的教学展示给予了较好的评价更是促进我们做好工作地催化剂。6月12日全园开展了双高课评比活动本人执教了科学凉快招术在设计中结合建构式课程的教参并自己略做修改效果较好。通过这种同课异构的形式让本人在听课中看到了同样的课产生不同的教学效果打开了教师的教学思路彰显教师教学个性真正体现了资源共享优势互补。每次开课后本人都积极撰写教学反思这样有助于发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力从而为进一步深化自己的实践性知识直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效第 14 页 共 14 页