幼儿游戏活动的组织(公开课).docx

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1、 课题幼儿游戏活动的组织教学目标：1、掌握幼儿游戏组织的方法2、培养学生团队协作精神教学重点：学会幼儿游戏组织的方法教学难点：模拟幼儿游戏教学活动拔萝卜教学准备：教师准备：教学 PPT、游戏设计表、拔萝卜的故事和音乐、头饰的制作等学生准备：完成游戏拔萝卜游戏设计表、学习制作头饰、学会讲故事拔萝卜教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法、实践法、项目教学法教学过程：一、引入：教师回忆自己童年最喜欢玩的游戏（2 分钟）T：小时候我最喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏，很喜欢那种自由自在奔跑的感觉。你们小时候最喜欢玩什么游戏呢？板书T：作为未来的幼儿教师，你们想不想学会组织一个游戏，让他们很久以后也能记忆犹新呢？

2、T：那我们一起来学习幼儿游戏组织的方法。二、幼儿园游戏组织的方法（案例教学法、讲授法）（13 分钟） T：首先我们就一起走进幼儿园，参与。游戏，请大家边看边想：如果是你来组织这个游戏，你提前会做哪些工作？游戏中你会注意些什么？游戏结束后你会怎么做 ? 请大家做好记录。S：学生自由回答板书根据学生的回答整理出相应的项目板书1、游戏前准备时间安排：520 分钟游戏地点：宽敞、安全、卫生、美观、整洁游戏材料：丰富、安全2、游戏中教师指导示范、启发、参与游戏3、游戏后评价鼓励为主、具体、让幼儿参与出示 PPT，小结。三、模拟幼儿园游戏活动组织：拔萝卜（实践法）（18 分钟）T：上节课我们完成了拔萝卜的

3、游戏活动设计，老师看了同学们的作业，完成情况都不错，现在请大家用 3 分钟的时间讨论，根据今天的学习内容，对你们的活动设计进行修改。教师指导各组的修改T：那我们现在请几个组的同学来模拟上课，看他们做得怎么样。 1、游戏设计表上一节课提前完成游戏名称游戏目标游戏准备游戏过程2、模拟课堂，组织游戏请 23 组同学上台模拟课堂六、师生点评（4 分钟）T：同学们想想刚才这几组的游戏组织，哪组较好呢？为什么呢？学生分析各组材料的准备、教师的指导、评价等，讨论还有 哪些方面是可以改进的，教师补充。七、课堂小结（2）今天我们学习了幼儿游戏组织方法，我们一起回顾一下，游戏前的准备有游戏中教师的指导有游戏后教师

4、的评价要注意同学们今天课堂发言很积极，在模拟教学中的表现也很不错哦。八、作业（1）请同学以小组的形式，根据故事拔萝卜的音乐，自编儿童舞，模拟幼儿园教学活动进行舞蹈拔萝卜的教学。1、游戏设计表上一节课提前完成游戏名称游戏目标游戏准备游戏过程2、模拟课堂，组织游戏请 23 组同学上台模拟课堂六、师生点评（4 分钟）T：同学们想想刚才这几组的游戏组织，哪组较好呢？为什么呢？学生分析各组材料的准备、教师的指导、评价等，讨论还有 哪些方面是可以改进的，教师补充。七、课堂小结（2）今天我们学习了幼儿游戏组织方法，我们一起回顾一下，游戏前的准备有游戏中教师的指导有游戏后教师的评价要注意同学们今天课堂发言很积极，在模拟教学中的表现也很不错哦。八、作业（1）请同学以小组的形式，根据故事拔萝卜的音乐，自编儿童舞，模拟幼儿园教学活动进行舞蹈拔萝卜的教学。