杨园园实心球教案公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

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1、（水平四）侧向滑步推实心球的技术方法教学设计一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，采用多种教学手段和练习方法来激发学生参与体育活动的兴趣，并最终让学生掌握投掷时预摆滑步、转体挺胸、推臂拨球的方法。在课中，努力实践让学生在思考中学习、学习中探究、探究中思考，同时在教学过程中给每一个学生提供自我展示、自我表现的机会，让每一个学生都能在活动中体验到收获的喜悦和成功的快乐。二、教材分析投掷是中学体育教学教材中规定的内容之一，属于非周期性运动，是由一系列不同的单一动作组合起来的一套连续动作。它不仅需要发达的肌肉作为力量的基础，而且需要灵巧、柔韧、协调等素质和能力相配合才能完成。

2、所以掌握投掷技术能发展学生的上肢力量与协调能力。本课的教学内容是侧向滑步推实心球。它的动作结构主要包括以下4个环节，即握球和持球、预备姿势、预摆和滑步及最后用力和维持身体平衡。本学期，侧面滑步推实心球安排4课时，本节课为第2课时。在此之前学习过原地侧向推实心球，有了一定的技术基础，通过学习侧向滑步推实心球的技术动作，为之后铅球教学打下良好的基础。三、学情分析本课教学对象是八年级的学生，他们的好奇心和好胜心很强,自我表现力强,所以应充分利用学生的这些特点,采取有效教学,提高教学效果,培养提高学生的协调性、力量及爆发力等身体素质。为此我在教学中在确立学生为主体前提下着重发挥教师的主导作用，全课以教

3、师的点拨、引导作为教学策略，在此基础上开发学生的创新性思维，调动学生在教学中的主体参与意识。四、教学目标1.认知目标：通过本课，学生初步了解侧向滑步推实心球的技术动作，学生能自己说出侧向滑步推实心球的动作特点。2.技能目标：通过本课练习，学生初步学会正确的摆蹬动作及滑步与最后用力结合的技术动作，且70%左右的学生能推过一定距离的标志线，发展力量、速度、协调等身体素质。3.情感目标：激发学生参与投掷的兴趣，培养学生竞争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的安全锻炼的意识。五、重点难点重点：最后用力顺序和出手速度。难点：滑步与最后用力的结合及合理的出手角度。六、单元计划单元教学目标1. 认知

4、目标：学生能够应用多种练习方法提高力量素质和速度素质及身体的协调性。2. 技能目标：通过教学，使学生掌握合理的用力顺序和正确的技术动作；提高学生协调用力的能力，发展力量素质。3. 情感目标：培养不惧困难、乐于探究与勇于展示自我的优良品质。重、难点 重点：最后用力顺序和出手速度难点：滑步与最后用力的结合及合理的出手角度课次教学内容教学目标教学重难点1原地侧向推实心球的技术方法1、学习握球、持球、预备姿势的技术动作2、发展学生力量素质和协调能力3、培养组织意识，进行课堂安全教育重点：预备姿势中身体右倾的技术动作难点：全身协调用力2侧向滑步推实心球的技术方法1、学习侧向滑步推实心球，体验最后用力感觉

5、2、增强上、下肢和腰部的肌肉力量3、培养组织纪律性，进行课堂安全教育重点：摆蹬动作及滑步与最后用力的结合难点：滑步与最后用力的结合3侧向滑步推实心球的练习方法11、学习巩固侧向滑步技术动作2、发展学生下肢力量和协调能力3、培养学生养成合作、主动、探究意识重点：滑步重心起伏的控制难点：出手速度4侧向滑步推实心球的练习方法21、学习侧向滑步和最后用力的协调连接巩固侧向移动推铅球技术，2、发展学生力量素质和协调能力，增强学生上下肢肌肉和肩带的力量3、培养学生竞争意识及自我完善的精神，体验成功的愉悦重点：滑步与最后用力的结合难点：合理的出手角度体育与健康实践课教案授课班级初二授课教师杨园园单位奉化区锦

6、屏中学学生人数44授课时间2020.11.11课次2/4教学内容1、投掷：侧向滑步推实心球的技术方法 2、素质练习教学目标1.认知目标：通过本课，学生初步了解侧向滑步推实心球的技术动作，学生能自己说出侧向滑步推实心球的动作特点。2.技能目标：通过本课练习，学生初步学会正确的摆蹬动作及滑步与最后用力结合的技术动作，且70%左右的学生能推过一定距离的标志线，发展力量、速度、协调等身体素质。3.情感目标：激发学生参与投掷的兴趣，培养学生竞争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的安全锻炼的意识。重点难点重点：摆蹬动作及滑步与最后用力的结合。难点：滑步与最后用力的结合。课的结构教学与练习内容练习负

7、荷学练标准组织形式次数时间准备部分一、课堂常规1.体委整队、师生问好2.宣布本课内容和要求3.队列练习： 一列横队变二列横队及还原二、慢跑三、配乐热身操（1）原地手指按压（2）体转绕肩（3）开合步下压（4）进退步加击掌（5）跳绳跳四、游戏：两人双掌互推2次3圈4*84*84*84*84*8若干30”1230”1.站队快、静、齐2.仔细听讲，精神饱满3.集体听令练习 1.学生一路纵队跟教师跑2.听令慢跑1.仔细观察教师示范，模仿老师动作，积极热身1.面对面推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作四列横队 一路纵队四列横队成体操队形 组织同上基本部分一、投掷：侧向滑步推实心球动作要领

8、：持球与预备姿势同原地侧向推实心球一致，滑步预摆左腿微屈以大腿带动小腿，最后一次预摆左腿向左侧摆出，同时右腿用力测蹬，“摆”“蹬”同时进行后，送髋、挺胸、伸臂把球推出。1.复习原地侧向推实心球2.徒手预摆和摆蹬动作练习3.徒手完整动作练习4.尝试持球完整动作练习5.两人一组徒手滑步练习6.持球完整动作练习二、素质练习（1）两人弓步推掌（2）侧弓步跳（3）左右侧摆腿2次若干若干5次若干3-4次若干 11121231.在教师引导下，按要求完成侧向推实心球练习。2.认真观察，尝试练习3.认真练习，积极思考4.体会动作，加深印象 5.敢于挑战积极向上1.集中注意力，听令练习组织如下： 四列横队成体操队形 结束部分1.集合放松2.本课小结3.收回器材4.师生道别若干11.听音乐放松。2.师生共同回顾本课内容3.积极整理器材4.师生告别四列横队 场地器材实心球23个预计练习密度40%预计平均心率125/分课后反思