幼儿园大班学期个人总结.doc

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1、幼儿园大班学期个人总结幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结(一)时间飞逝转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步使自己的能力有所提高现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、本在本学期中教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友男生10个女生13个我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我

2、结合实际展开了一系列的主题活动让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌幼儿差不多都能脱口而出故事大部分幼儿也能讲出只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字和写字的比划幼儿写的还不错很多幼儿的字写的都听漂亮的只有那几个新来的在家不肯写字我们老师也只能让他在学校多写写体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间带领幼儿积极锻炼医学期以来孩子们的身体素质提高。、二、重抓幼儿的常规训练培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点在培养幼儿良好的常规方面我尝试做到以下几点

3、：1、严格管理重抓“养成教育”从思想、行动上认真落实“一切为了孩子为了一切孩子”的方针在工作中努力做到认真负责、一丝不苟做到不怕苦不怕累不怕难时刻保持乐业敬业积极向上的精神状态。2、以身作则做幼儿学习的榜样严格要求幼儿的言行对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯严格要求爱护环境做到不乱涂、乱扔、乱画勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、安全与卫生方面。安全工作是最重要的工作之一保障没一个幼儿的人身安全是每一个教师者的职任在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于

4、防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重针对班级出现的问题大家都能及时沟通教师间经常互相交流做到了相互学习及时反思随时调整。班级工作得以顺利进行。幼儿园大班上学期工作总结(二)在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和

5、配合。本学期在老师与家长的共同努力下班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人其中男孩32人女孩27人。本学期新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性。从整体看人际交往能力较好具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能推理运算能力方面还需培养。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：(一)教育教学方面在教育教学的实施中从活动内容的选择组织形式、

6、方式的采用上都力求突破以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索学习热情较以往越发浓烈展现出无限的学习潜力旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面我提供各类的音乐乐曲分阶段引导幼儿欣赏着重引导幼儿自由探索根据自己的能力选择自编舞蹈动作从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高给能力强的幼儿提供了发

7、展的空间使他们有所创新.同时我们还根据教学不断地变更材料经常丰富、充实区角内容激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大有发展。本学期教育的主要目标体现在以下几方面：1.熟练掌握各项常规有良好的生活、卫生习惯能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁待人接物文明举止落落大方生活自理能力强。2.主动、积极地参与体育锻炼活动各类身体动作灵活不怕苦不怕累。3.对自己有信心有鲜明的辨别美丑的能力爱憎分明有法律、法制意识对班级、朋友、祖国有责任感并不断提高对自己的要求。4.对周围环境及更大领域进行探索更多地了解祖国及其它国家的人文

8、、地理、风俗。了解“世界”及当今发展的实事有爱国主义情感。5.努力探索动、植物常识有良好的观察能力热爱大自然有环保意识爱护动、植物。6.言语表达力进一步增强各种词汇组织、运用适当了解成语等特殊词组能组织语言完整地叙述一件事情有良好的倾听习惯。7.能通过认识的字揣测短文大意能边看边讲述有生动的表现力。8.能识常用汉字会按常规写字姿势正确。9.能根据事物的外部特性而推理按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念动手能力强。10.为入小学有良好的心理和物质准备养成良好的姿势学习习惯自理、自控能力爱劳动。11.熟练的掌握简单的英文日常对话能听懂教师在一日生活组织的生活

9、美语。12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。以上教育目标与内容在我们每天的一日生活各个环节中贯穿我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性这样有利于形成秩序又能满足幼儿合理需要但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。(二)班级管理方面学期初幼儿的情绪较不稳定少部分幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚晨间活动不能够参加而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信谦虚的个性、良好的生活

10、习惯及生活自理能力的提高这几项工作上特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在对幼儿的保育工作上力求以每桩小事做起耐心细致周到如：要求幼儿自己能做的事自己做当幼儿做不到时教师耐心地引导幼儿做跟着手把手的教幼儿如何自理鼓励幼儿你能行增强了幼儿自我服务的信心午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾及时提醒对生病的孩子更是无微不至经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬让他们体验到成功的快乐使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。2、常规工作方面幼儿升入大班最明显的感觉就是人长高了嗓门大了个人荣誉感也加强了他们已经意识到

11、小老师是他们奋斗的目标为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能我们又实行签名选举的方法即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时有小朋友饭粒掉桌上了马上会有人就提醒他及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时许多孩子会异口同声得说：你表现不好我

12、们不选你做值日小老师了。渐渐地老师制定的规则被幼儿接受成为他们内化的行为意识班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。3、安全和卫生保健工作方面本学期树立了安全第一的意识坚持在玩时眼不离孩子时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作坚决杜绝传染病流行。本学期班级幼儿的出勤率一直很高。(三)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对

13、于幼儿园各项工作开展的目的方式方法有所认识。许多家长非常重视教育也知道从何下手来配合教师。因此开学初我们主要是和新生的家长们沟通详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图耐心、细心地回答他们的疑惑让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园让在我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好。(四)不足之处1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2.主题活动的产生

14、和开展预设教师干预的多幼儿生成的少。区域自选活动开展不够目标落实不够。3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差。5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够教师必须提高自身素质。(五)努力的方向1.加强班级常规的培养让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上要进行认真实施与反思。3.活动中要注意兼顾群体需要也要注意个别差异使每个幼儿都得到发展都有成就感。4.努力给幼儿创设多种

15、学习机会保证幼儿的全面发展。5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。幼儿园大班上学期工作总结(三)我们班是一个活泼向上的集体在集体中53位小精灵都有着其独具的特点。聪明活泼的_顽皮好动的ss他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光孩子们一天天成长一天天的进步我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水才会有收获的喜悦。本学期我和冯老师以新纲要为指导积极配合科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动有利的促进幼儿综合素质发展特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作

16、方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合合理安排幼儿户外活动的时间和内容保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件开展丰富多彩的户外体育游戏活动如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受并学会主动增减衣物隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习惯就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要日常里我们坚持说普通话与幼儿交谈时主动使用文明语言注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时组织“我为集体争荣誉”的谈话开展了以小组为单位的评比活动使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉因而约束自己的行为并在奖励方法上也作了改变从传递送小红花

17、变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园走向社会社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动时刻提醒幼儿意外就在身边将自我保护注入到幼儿生活经验中为今后学习生活打下良好基矗。二、大胆尝试探索引导幼儿生动活泼主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响在开展各类教学实际工作中我们注重突出重点以人为本、充分发展幼儿感官在做中学、在玩中学在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主

18、题探究课程中我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要兴趣爱好不断生成出新的教学内容如汪老师开展的小小工具用处大陈老师接待“区网片”活动奇妙的云及区“双优”评比活动燃烧的秘密等为幼儿创造了广阔的探索空间充分尊重幼儿鼓励幼儿有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力深受幼儿的喜欢我们将再接再厉不断实践积累经验。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿

19、被动学为主动学充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。幼儿园大班上学期工作总结(四)在忙忙碌碌中这学期又结束了在我们的努力下已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际特此对一学期来的工作做一总结也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足以促进我们在今后地工作中更好地开展班级工作来体现班级中的特色。首先对常规管理常抓不懈体现班级特色幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了嗓门大了活动的劲头更足了如何保持良好的常规。对这

20、方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了他们已经意识到小组长小班长是他们的奋斗目标。于是他们针对这一点开始让幼儿轮流做接着是请小朋友自己推选合适的人再举手决定对推选的幼儿要表达自己的想法例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长在课堂上我会认真听讲并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长我会帮老师打扫卫生等这不仅提高了班内常规的正常化还锻炼了幼儿的语言表达能力在教学工作中创造了良好的条件。”其次对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面如：坐姿握笔姿势看书姿势等及时指导和纠正之后幼儿养成好的习惯在做手工活动中需要用到的东西只要提前告诉幼儿幼儿将能及时的去准备好。这样

21、不仅减少了老师的的时间对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条我们会及时表扬鼓励大家向这一桌的小朋友学习。再次在常规管理中一些特殊的孩子需要老师的关心如：“宗桐祤徐晓雯比较调皮行动比较自由爱和别的小朋友唱反调我们一方面在日常活动特别留意他对他们严格要求在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快尤其在上课时间不再故意影响他人而能积极举手发言了。第四品德教育在幼儿的日常生活中要随时关注品德教育的随机性幼儿在一日常生活中吃饭入厕洗手睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机从中培养幼儿良好的品德如：”上厕所时不在过道里大声喧哗跑闹等可

22、让小组长监督等。“最后在本学期中幼儿园开展了区域活动我们班级开设一些活动区域：三味书屋乐悠城创意阁穿越各个不同区域各有各的不同孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子一个是朝朋松体制方面特别弱很容易感冒送孩子时特别不放心所以我们在日常工作中做到细心周到并及时和家长沟通让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不断进步能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。幼儿园大班上学期工作总结(五)大班上学期我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来在上级部门的正确领导下我们以规程教育思想为指导认真执行园和班级教育教学计划互相配合、团结协作较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上

23、都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作情况作一总结。一、培养幼儿良好的行为习惯。针对一日生活各环节制定明确、具体的常规要求并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中我们得出以下经验：1、及时打”预防针“。在日常生活和游戏中我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现同时也对其它班的幼儿进行观察若发现问题就及时给我班幼儿打”预防针“告诉他们什么好、什么不好应该怎样做不应该怎样做把不良行为杜绝在发生之前。2、重视个别教育。日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力及时进行

24、个别教育注意保护幼儿自尊心。如：国烺是一个性格较爆糙的孩子遇到不顺的事爱发脾气不大乐意接受批评当被老师批评了或自己情绪不好时常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。针对这一现象及根据他的性格特点(即老师对他越是批评他的气就越不顺越倔强。)每当他情绪不好时我们就对他表示体谅并表示理解。如说：”我知道你现在很生气对不对?“使他觉得老师能理解他此时的心情如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手说：”多可惜即使补好了也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。“唤起他的内疚感。慢慢的国烺变得较讲道理了也能乐意接受老师的意见了。3、对好的行为及时表扬、肯定、推广达到以点带面的效果。当幼儿出现良好

25、行为时教师给予及时的肯定奖励或表扬。如：奖红花或抱抱他等让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样达到以点带面的效果。二、围绕教育目标创设班级教育环境。本学期我们为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展为了使幼儿受到较好的环境教育在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境。开学初我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现。其次分析研究教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数同时体现以幼儿为主体教师为主导师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布

26、置之中并在室外设计有表演区、建构区、角色游戏区等同时开辟一些专栏如：新闻报道专栏、家园'协奏曲'专栏开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。另对课室绒板画的环境布置我们能根据教育内容、节日、季节的变换而更新让环境围绕教育目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有：9月份：”老师我爱你“;10月份：”祖国妈妈生日快乐!“11月份：”嗨愉快的郊游。“12、1月份：”我的新年愿望。“通过让幼儿大胆创新使幼儿成为活动室的真正主人让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务。后来11月份开展方案主题教学活动我爱中山活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深入而不断的丰富多彩起来。三、在教研

27、活动中尝试开展方案教学。本学期在教育教学中我们尝试进行改革开展方案教学。从理论知识的准备到实践工作的开展我们都做了大量的工作首先根据幼儿的生活经验和兴趣确定了活动的主题我爱中山然后以该主题为中心加以扩散编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、马路、灯等)让幼儿通过自己的学习探索概念的内涵。我爱中山主题进行了四周教师与幼儿是在不断实践、观察、发现、思考和讨论中完成了主题的探究学习。在这四周的活动幼儿对中山的认识由模糊到较深入地了解从而也拓展了幼儿的知识面。在开展主题教学活动中不但激发了幼儿学习的积极性和主动性也加深了我们教师对方案教学理念的理解更进一步的体会了新的教育理念教师应成

28、为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应促进家园的紧密联系与沟通。但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面他们的文化水平和认识水平差异较大未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二、师生关系一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此在日后我们必须从多角度开展家长工作如通过调查及时向家长征求意见认真了解和分析家长的现实需要从不同角度进行有效的指导等等;其次是在日常生活中加强师生之间的关系能真正做到民主、平等、相互尊重。幼儿园大班上学期工作总结(六)一、对幼儿进

29、行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子”主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题“的能力为主旨,活动以”游戏式数学“的精神为主轴,增强数学学习的乐趣让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中坚持以”做中学、玩中学、学知识、

30、练思维“的方式以”手、眼、脑并用教、学、做合一&;的方式让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合将所需传授的知识展开螺旋式深化运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化促进学习的迁移形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习家长不仅不能缺席或忽视,更该

31、担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见密切的家长工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿

32、望。5、家长工作开展得井井有条受的家长和领导的好评。幼儿园大班上学期工作总结(七)在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期在三个老师的共同努力下班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习认真记笔记会后总结学习体会努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得认真观察记录幼儿的学习生活情况共同做好班级教育教学工作。二、教育教学方面

33、大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学由于幼儿年龄个体差异大教学中常出现一半先懂一半后懂的局面常常花更多的时间去辅导不懂的孩子大大增加的我们的工作量还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发我们利用各种生动有趣的游戏活动让幼儿从通过了解&;rarr;理解&;rarr;操作&;rarr;巩固掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识到现在可以正确书写数字1-5、根据应用题书写5以内加减法算式幼儿的数学思维能力得到较大程

34、度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯阅读理解和讲述能力现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2-3个可以有感情的朗诵诗歌、散文在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。体育方面：我们通过有趣的游戏活动使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子让我们很有成就感。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动通过故事、谈话等方式让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心

35、。三、常规方面本学期为了更好的迎接一级园验收工作我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手勤洗澡勤剪指甲勤换衣服保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习幼儿的洗手方法有了很大改进而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作注意幼儿当天的身体状况对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育让幼儿尽量少去人口密集处减少外出。通过教育幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育幼儿的坐姿神气了很多插

36、嘴现象也明显减少但仍然需要在下学期继续监督管理加强幼儿的自控能力。四、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作如利用家园共育窗口及时更新每周活动计划方便家长了解班级日常生活工作我们利用每天接送时间随时与家长沟通加强家园联系和沟通形成家园合力共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好。五、不足之处本学期我是第一次带大班工作我认为我的教育教学工作开展的还不是很好应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学计划幼儿的水平参差不齐我们应该更多的在关注全体的同时注重个别差异。这些我将利用下

37、学期做更好的调整以求促进孩子身心和谐发展。幼儿园大班第一学期工作总结幼儿园大班第一学期工作总结忙碌充实的一学期愉快的结束了在班级三位老师共同努力下各项工作顺利开展幼儿已逐渐适应了大班的生活和教学方式在新的环境里开心快乐的成长。回顾这学期工作中的点点滴滴收获不少。但也有许多不足的地方大班的教学以及生活培养是为幼儿进入小学做准备如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。现就本学期的班务工作做出总结反思不足如下：一、班级情况分析大班共有26位幼儿女生13名男生13名男女

38、比例比较均衡。通过一个学期的学习和努力大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的他们给我的第一感觉就是阳光活泼大部分在性格发展方面都比较好有礼貌喜欢经常帮老师做一些力所能及的事情但是在平时的行为习惯上还有待加强。在学习方面通过大班一个学期的学习大班幼儿有了学习的责任感不仅学习了更多的知识每天按时完成老师布置的学习任务养成了较好的学习习惯但有小部分幼儿完成作业不够认真有些拖拉还有待改正。在课堂上大部分幼儿喜欢举手积极回答问题但是喜欢抢答没有足够的耐心等待别人回答问题喜欢插嘴这是很不礼貌的一个行为习惯有待改正。在生活方面大部分幼儿可以自己的事情自己做自己吃饭

39、、穿衣。整理自己的物品但是有少许幼儿的动手能力不强有些事情要在老师的帮助下才能完成希望通过大班的学习能够自己的事情自己做做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强现特别是男孩子。比较喜欢打闹在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜欢多动做事情时注意力比较分散这在以后的生活中应多加培养孩子的常规意识。二、学期活动回顾1、新学期家长会为了让家长了解幼儿在园的学习和生活情况更好地达到家园共育新学期伊始召开了大班幼儿家长会主要向家长介绍大班幼儿使用的各种教材以及家长需要配合工作的地方。大班家长参加家长会积极性比较高通过家长会更好地促进了家长与教师之间的交流为以后工作做好准备。2、秋季亲子运动会为

40、了激发幼儿参加体育活动的兴趣发展幼儿动作的协调性和灵活性增强幼儿体质培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。十一月初开展了“秋季亲子趣味运动会”家长们都积极参加观看幼儿的队列队形以及舞蹈表演幼儿们积极参与到队列队形和舞蹈表演中来活动取得了圆满结束。3、英语公开观摩课为了让家长了解幼儿在园上课的学习情况11月中旬开展了英语公开观摩课虽然观看英语公开观摩课的家长并不多但是通过这次活动让关心幼儿学习的家长看到了幼儿在课堂上的表现了解教师的教育教学方式从而更好地和教师配合来教育孩子。4、元旦“辞旧迎新”游园活动为了欢庆新年的来到给幼儿营造一个新年的节日氛围幼儿园12月末开展了元旦“辞旧迎新”游园活动元旦活动一

41、改往年的班级节目表演风格以游园游戏活动为主趣味性强受到了家长和幼儿们的热烈欢迎。活动在大家的欢呼声中结束。三、保教工作1、保育工作（1）班级三个老师积极配合做好保育以及教育方面的工作团结合作共同关心帮助幼儿。(2）保育老师每天对教室进行清洁保持教室的整洁卫生。并在每周二、周四晚上对教室进行消毒。(3）晨间检查。检查时我们会注意幼儿当天的身体状况对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时对幼儿进行节假日期间的安全、卫生教育让幼儿尽量少去人口密集处减少外出。(4）养成良好的生活习惯。如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤剪指甲保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的

42、自觉性很高。通过教育幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。(5）自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务能力如穿衣服、系鞋带、叠被子等经过本学期的练习幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多大部分幼儿都学会了整理自己的床铺有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培养幼儿自我服务能力时我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动如帮老师抬桌子、摆板凳等。通过一个学习的培养幼儿的自理能力得到了很大的提高。2、教育教学（1）开学初制定学期教育计划安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。(2）每周积极认真备课认真做好周计划按时上交备课本并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。(

43、3）每月按时完成班上的月主题墙的主题墙面设计（4）节假日前开展主题教育教学活动通过开展丰富的教育教学活动教幼儿学会自我保护培养幼儿的安全意识。(5）养成了良好的学习惯。如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。每天按时完成老师布置的学习任务有了初步的学习责任感。(6）贯穿于生活中的日常教育。用一些英语小律动来进行常规的训练同时也能培养幼儿的英语语感。比如：饭前用英语短句小对话来进行一些常规性的训练课上用英语小律动来规范课堂纪律。四、班级博客1、使用新浪博客初期向家长宣传班级博客并让家长关注班级博客并注意班级博客动态。可能是前期宣传工作不到位大班班级博客的浏览

44、量以及留言量都不够多需加大宣传力度。2、班级教师每月按时上传月计划教师视频以及幼儿视频。3、每周按时上传体智能游戏课程照片每周按时上传周计划并与班级黑板上的通知同步。4、回复家长在班级博客上的留言和评论。由于前期的宣传工作没有做到位班级博客留言量较少没有及时进行回复这在以后的工作中需要加强。5、举办大型活动时及时上传活动时的照片和视频。但上传活动时的视频没有和举办活动的时间同步以后需要改进及时上传。五、家长工作1、每天礼貌接待家长和幼儿认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。注重了和家长的沟通通过幼儿入离园时与家长交谈并及时向家长反应幼儿在园的一些学习表现情况。2、幼儿园组织了丰

45、富多样的活动通过让家长参与到活动中来来促进家长和幼儿以及教师之间的交流。3、定时发放家园成长档案通过家长每月反应的幼儿在家的表现情况来进行针对性的教育家长与老师一起配合更好地完成幼儿的教育工作。4、校车本的使用。坐校车幼儿的家长无法每天和教师沟通教师通过写校车本向家长反应幼儿在园的特殊情况和每天的学习任务让家长更好地了解幼儿在园的一些学习和生活状况。5、更新家园联系栏。每月更新月计划每周更新周计划家长会时向家长介绍家园联系栏的内容和作用让家长随时了解班级的教育教学进度。总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许

46、多宝贵的经验增长许多的知识。希望通过不断地总结和反思将以后的工作做的越来越好！幼儿园大班下学期个人工作总结幼儿园大班下学期个人工作总结；进入大班的第二学期意味着我们的孩子们就要毕业了看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进获得不同程度的进步我们真的很欣慰。借此机会回顾一下工作中的成功与不足以促使我们在今后的工作中更好地开展班级工作体现班级特色。一、计划明确有的放矢；开学初我班结合幼儿园计划针对本班的实际情况进行分析、思考制定了班务计划及各学科的教学计划确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求。教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合。1、本期开展了区域活动我们根据幼儿年龄特点、发展

47、需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的半成品材料做到有计划、有目的地投放并及时增减。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。还针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动的开展中根据幼儿的兴趣特点我们设计了亲亲好妈妈和我最棒两大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。除了孩子们积极参与活动之外我们也充分调动了家长资源和社区资源家长和幼儿一起找资料动脑、动手。二、环境的创设潜移默化的熏陶；1、室内墙饰。开学初为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会我们每天查阅资料加班加点的布置环境让空白的墙有了颜色和内容。后墙

48、上的手工作业较多孩子们最喜欢的就是手工了林老师把孩子们的作业变成了我班的墙饰体现了孩子参与环境布置的教学环节。2、室内活动区角的创设丰富了孩子们的生活。作品展示区图书角。作品展示区里放着幼儿拼插的作品肯定了幼儿的能力培养了他们的自信。五到六岁是幼儿识字的关键期图书角给了他们一个识字、想象、阅读兴趣培养的空间。到了学期中活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了。我班二位老师共同努力下新增了音乐、超市、小吃等特色区幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里一样的充满喜、怒、哀、乐他们的世界他们的社会一样的精彩。3、外墙和过道、走廊的创设。我们给每个幼儿做了一个放置作业、作品的框随时更换里面的内容展示幼儿的风采。继续开展了“故事大王”评比活动每期评出一位获胜者并把奖状张贴在“家园专栏”;开展“我为大家做好事活动”对幼儿进行道德教育。在空间的处理上我们采用了用手工作品做吊饰的方法幼儿非常喜欢。三、管理常抓不懈体现班级特色1、大班的幼儿最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了加上宽敞明亮的活动室活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利地开展这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标照片上的红花多少说明他们优秀与否为了能当选小班长他们在班