被澡盆卡住的熊公开课教案教学设计课件.doc

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中班阅读活动：被澡盆卡住的熊 活动目标1愿意大胆地用语言、肢体等方式表现小熊被小澡盆卡住的相关情节。2在看看讲讲中感知小熊与澡盆间浓厚的情感，体验成长的奇妙与快乐。活动准备PPT、洗澡的录像、洗澡歌、大书、胡椒粉。活动过程一谈话引入课题。教师：录像里有谁？他在干什么？二利用PPT，师幼共读图书14页，感受小熊与澡盆间浓厚的情感。1教师：这个澡盆是谁的呢？让我们和小熊一起来洗澡吧！2教师：时间一天天过去了。最近，小熊在洗澡的时候遇到了一个大麻烦？3教师：河马邀请小熊到哪儿去洗澡？你是从哪里看出来的？小熊同意了吗？你从什么地方发现的？三人手一册自主阅读图画书，大胆表述小熊被小澡盆卡住的相关情节。1教师：小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，发生了什么事情？ 2教师：最后河马用了什么好办法？3教师：澡盆坏了以后小熊到哪儿去洗澡？四介绍图画书封面，师幼共同完整阅读图画书。教师：这么有趣的图画书书名会是什么呢？你是在哪里发现的？五在洗澡歌中感受洗澡的快乐。教师：孩子们生活中有很多东西，我们长大了他们却显的小了，比如衣服、帽子、手套、小推车！但是从这些已经小了，不能再用的东西里，我们可以发现自己真的长大了！