苏教版六年级科学上册第二单元《我们的地球》知识点及单元测试.docx

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1、 苏教版六年级科学上册第二单元知识点及单元测试第二单元 我们的地球1、人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。2、在长期的实践中，人们有发现“帆船进港时总是先看见桅杆，再逐渐看到船身”这一现象，认识到地球是圆球形的。3、古代印度人认为，大地被 四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上。4、古代中国人认为，天像一个 锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的。5、最初，人们凭直觉来认识地球，提出了 “天圆地方” 的猜想。6、我国 东汉 时期天文学家 张衡 认为：浑天如鸡卵，地如 卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。7、古希腊 学者亚里士多德 根据月食 的景象分析认为：月球被地影遮住部分的边缘

2、时圆弧形的，所以地球是球体或近似球体。8、因为坚信地球是球形，1519 年 9 月，葡萄牙航海家麦哲伦带领他的船队从 西班牙 出发，一直朝着一个方向航行，1522 年，船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行 是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想地球是球形的。9、1957 年，苏联发射了第一颗人造地球卫星；1961 年苏联 宇航员尤里加加林搭乘“东方 1 号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了 地球。1969 年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。10、2003 年 10 月 1516 日，我国宇航员杨利伟 乘坐“神舟5 号”飞船在太空中绕地球飞行了 1

3、4 圈。他说：“为了人类共同的事业，我们中国人也来到了太空！”这是 中国人 第一次从太空遥望到了地球。11、人们认识地球的形状和大小的过程大体经历了由 猜想到实践，再到细致观察三个阶段。12、地球的周长为 40091 千米；地球的赤道半径为 6378 千米；地球表面积为 510067866 平方千米。13、如果你以每小时 4 千米的速度，每天行走 8 小时，当你绕赤道一周后，你的年龄是增加了 3.43 岁 。14、最早算出地球大小的，应该说是公元前 3 世纪的古希腊地理学家埃拉托斯特尼。15、地球形状像一只梨子：它的赤道部分突起，是它的“梨身”；北极有点尖，像个“梨蒂”；南极有点凹进去，像个“

4、梨脐”，整个地球像个 梨形的旋转体 ，因此我们称它为 “梨形地球”。确切地说，地球是个三轴椭球体。16、麦哲伦是第一个从东到西跨太平洋航行的人。17、地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋。地球表面是千姿百态的。 18、在地图或地球仪上不同颜色表示不同的含义，即地球上的蓝色表示水、绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。19、怎样画地形轮廓图？答：（1）先做一个有山有水的地表沙盘模型。（2）把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓。（3）用彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。20、公元前一

5、千多年以前，我国就诞生了地图。21、地形是指陆地表面各种各样的形态。通常，人们把地形分为山地、平原、高原、盆地和丘陵 五种基本类型。22、地势是指陆地表面高低起伏的趋势。从我国地形图上可以看出，我国地势高低起伏的特点是西高东低，呈阶梯状分布。23、到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到 14 千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没能钻透呢！但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密；他们是通过地震和核试验时 产生的 地震波 来猜测的地震波在 坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。24、科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成；把地球的中

6、心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔。 25、如何制作地球结构的模型？答：材料：各种颜色的橡皮泥、小刀。步骤：（1）用橡皮泥做三个颜色不同，厚度不同的圈层。如果将内核的直径做成约 1 厘米的小球，那么外核的厚度约为 1.7 厘米，而地幔的厚度约为 2.2 厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可。（2）应先做好里面，再做外面。（3）制作完成后，展示并讲解自己制作的地球构造模型 。26、地球的构造就像一个鸡蛋，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋清，地核就是蛋黄。27、火山和地震是地球内力的结果。28、张衡 的地动仪是世界上第一台自动测定 地震方位 的仪器。29、什么是火山？（火山是怎样形成的？

7、）答：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的,火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。30、为了研究记录火山的活动，法国火山学家卡蒂娅喀夫特和摩希斯喀夫特终身致力于火山活动的记录工作。这对夫妇 1991 年在考察日本云仙岳火山爆发时，不幸双双遇难。31、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 （2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明

8、，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。32、火山结构示意图见课本 22 页。33、岩浆在喷发出地表前聚集在地下；火山内部的压力促使熔岩 喷发出来；火山喷发物一层层地在 火山口 周围堆积下来，形成了火山堆；火山周围常常形成温泉。34、仔细观察模拟火山喷发实验的过程，你认为哪些现象预示着火山将要喷发？答：土豆向外突出，冒出大量水汽，火山将要喷发。（大地隆隆作响，接着大地冒出浓烟，然后喷出火山灰，最后岩浆喷发。）35、什么是地震？（地震是怎样产生的？）答：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震，地震也是一种非常可怕

9、的自然灾害。36、地震的类型主要有构造地震、火山地震、水库地震、陷落地震、人工地震。37、1976 年 7 月 28 日河北省唐山、丰南一带的强烈地震， 造成 24.2 万人死亡，16.4 万人受重伤。震区内大多数建筑物倒塌。38、早在 1800 多年前，我国东汉时期的大科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震仪器候风地动仪，它构思巧妙，当地震发生时，朝着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位了.39、现代地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。机械地震仪由重物、钢笔、滚筒组成。40、地震发生时应该如何保护自己？答：发生强烈地震时应该尽快跑到空旷处

10、，如来不及，就应躲到桌下、床下等有遮盖物的地方，或躲入卫生间这样狭小而又有着管道通气的地方。41、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火山、活火山和休眠火山三大类。42、地震就是地动，是地球表面的震动。43、地球上的地震有强有弱。用来衡量地震强度的尺子有两把，一把叫地震震级，另一把叫地震烈度。每一次地震只有一个震级。我国使用的震级标准是国际通用震级标准，叫“里氏震级”。44、喜马拉雅山是世界最高的山脉。最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43 米，是喜马拉雅山脉的主峰。20 世纪 60 年代，科学家们却在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石，鱼龙是一亿八 千万年前恐龙时代的海洋的霸主。同时，人们还

11、在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化石。由此推测出喜马拉雅山在远古是海洋。45、我国北宋时期卓越的科学家 沈括 晚年有一部 梦溪笔谈，书中就阐述关于地球演变、地质变化的精辟见解。在考察雁荡山时注意到地质作用的的存在，认为河流对地表有巨大的改造作用。46、沈括还根据河北太行山山脉间螺蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出这一代远古时候是海滨，后来发生了沧海桑田的变化。47、什么是风化？什么是侵蚀？答：在长期的（风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（侵蚀）。48、人类的拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地

12、表。49、什么力量使地球表面变得千姿百态？答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用，形成了千姿百态的地表形态。50、模拟地震实验，判断地震中心和强弱实验器具：纸箱、木块、记号笔等实验步骤： （1）在纸箱上面画出街道的图形。（2）在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。（3）请另一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。（4）根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱实验现象:楼房倒塌，而且越往震中楼房倒塌越严重，越往外围楼房倒塌越轻微。实验结论:楼房倒塌最严重的是震中，地震强度由中心向外围逐渐减弱。51、设计实验证实岩石是如何变成沙子和泥土的实验器材：酒精灯、装有水的容器、小石块、镊子

13、、火柴等实验步骤：用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察石头的变化。实验现象：石头变小，并逐渐破碎了。实验结论：温度的冷暖变化 ，对岩石具有破坏作用。52、设计实验证明岩石是怎样被搬运到其他地方的实验器材：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆等。实验步骤：用小木条将沙子和泥土的混合物推至沙盘的一侧。 把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。往水杯中加水。实验现象：夹杂有泥沙的水流到了水盆中。实验结论：流水具有搬运

14、的作用。 第二单元：一、填空1.古代印度人认为，大地被四头（）驮着，站在一只巨大的（）身上。）、（2. 火山喷发物有（）、（）等。、地球上绝大部分地震原因是由于（）造成的。4.科学家把地球分为从外到内分为（） 、（）、（）三个圈层。）航行验证了一个伟大的猜想地球是 球形5 .（的。6.地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，我们知道地球内部（ ）。7.2008 年 5 月 12 日我国四川（8.世界上最高的山脉是（）发生了 8 级地震。），最高峰是（ ），海拔）。8848 米。这里在很久很久以前是（9.（）是一亿八千万年前恐龙时代海洋的霸主。二、判断：（每题 2 分，共 20 分）1、 在地

15、球仪上，地球的两极是白色的，说明那里是冰川。（ ）2、地震和火山是人类有益无害的现象。（ ）3、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀（）4、地球表面是高低起伏、千姿百态的。（ ）5、 火山喷发可以推测出地球内部的信息。（ ）6、喜马拉雅山就是地球内部形态发生缓慢变化形成的。（ ）7、地震是躲在卫生间不能很好地保护自己。（）8、火山灰是很好的肥料。（ ） 9、我国南方气候炎热而潮湿，风化作用很慢。（ ）10、温度的变化也会对地表的形态产生非常大的影响。（ ）三、选择：（请把正确答案的字母写在括号里，每空2 分，共20 分）1、下列给人们带来地球内部信息的现象中，（ ）是人为的。

16、A、火山 B、地热 C、地震 D、核试验2、在下列人类改变地表的活动中，（ ）造成的破坏最大。A、砍伐森林 B、开山修路 C、植树造林 D、修筑梯田3、下列（ ）能更清晰、精确地反映地球面貌。A、手工绘制地图B、航空拍摄地图 C、卫星拍摄地图4 地球仪上，冰川用（ ）色表示。、A、蓝5、地球内部是（ ）的。A、运动 B、静止B、黄C、白C、时而运动时而静止6、下列（ ）不是探测地震的仪器。A.地震仪 B.浑天仪 C.地动仪7、下列（ ）活动可能引起地震。A.核爆炸 B.放鞭炮 C.盖楼房8、根据火山喷发的情况，我认为地球内部不可能存在（ ）的情况。A.温度高，有熔岩 B.较小的压力 C.大量的

17、气体9、河道中的鹅卵石主要是（ ）搬运的。A.风力 B.流水 C.重力10、梦溪笔谈阐述了地球演变、地质变化的见解，作者是（ ）。A.张衡 B.沈括 C.胡克四、简答题 1、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合地球表面的知识，谈谈你对这句话的理解。2、火山和地震是怎样形成的？3、人类的哪些活动对地表的形态产生了影响？五、实验题： 冷暖变化对岩石的破坏作用。实验猜想：实验材料：实验过程：实验现象：实验结论：1、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合地球表面的知识，谈谈你对这句话的理解。2、火山和地震是怎样形成的？3、人类的哪些活动对地表的形态产生了影响？五、实验题： 冷暖变化对岩石的破坏作用。实验猜想：实验材料：实验过程：实验现象：实验结论：1、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合地球表面的知识，谈谈你对这句话的理解。2、火山和地震是怎样形成的？3、人类的哪些活动对地表的形态产生了影响？五、实验题： 冷暖变化对岩石的破坏作用。实验猜想：实验材料：实验过程：实验现象：实验结论：