如何提高教学质量办法及措施42750.doc

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1、提升教学质量我当先行 教学质量是学校的生命，是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。因此,学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线.因此，我们究竟如何提高教学质量,我总结出也下几点 :第一、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证.备课要做好三方面的工作：（一)熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心,只有深刻理解教材,才能挖掘教材的精髓，在课堂上才能有系统有条理地传授知识,调动学生的主动积极性。（

2、二)了解学生。班上学生有哪几个层次,对各层次有哪些需求，防止优等生“吃不饱,差等生“消化不良”现象的发生，充分估计授课过程中可能遇到的困难与问题，并选择相应的对策.(三）设计教学方法.考虑怎么教好学生，如何对教材内容进行教法加工，如何安排一节课的全部活动。 第二、认真上好每堂课，尽可能做到优质高效，必须遵守也下几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2)必须明确学生的主体地位,让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师.”因此我们应从学生的好奇心出发，激发学生的内趋力和强烈的学习欲望。根据小学生的心理发展特点，他们对一些游戏、故事、活动特

3、别感兴趣,所以教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣,让他们在玩中学、在活动中学。平时教学中,让学生在充满生活情趣的课堂中参与学习。以鼓励为主,真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情,这样往往就会产生事半功倍的教育效果.（三）教给学生学习方法，让学生自主学习；古代关于教学方法的故事,“授之以鱼，不如授之以渔”，均是教授学生学习方法的名言，如小学生识字，有相同部首组成的字就是一个很好的事例。师：三个“口”能组成什么字呢？生:品！师:三个“日呢？生：晶!师：像这种结构的字还有吗？生:有。师：同学们课后查字典找一找，看看谁找的多明天把它写在黑板上。像这样不仅缩短教学时间，还充分

4、调动学生积极性、主动性和灵活性，还可以让学生课外活动充实，对提高课堂教学质量，巩固教学效果起到很好的作用。第三、课后加大后进生的转化工作，在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学.教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。 第四，精选课堂教学习题、作业题。(一）、作业的形式要多样,可分口头、书面、思考,布置课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。（

5、二）、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性.（三）、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。(四)、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批.当天的作业当天批改,作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有批语，要有针对性、指导性，字迹要工整。（五)、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题,要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批. 第五、注意家校合作。每学期开学召开家长会,调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，共同商讨教育大计，努力提高孩子学习成绩.不仅如此，教师还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。 总之，要提高教学质量，教师必须要爱岗敬业、乐于奉献,加强自身能力的提高.做到“一切为了学生,为了学生的一切。否则,一切都是空谈。